新蘇教版三年級語文下冊《文4 三袋麥子》賽課導(dǎo)學(xué)案_11

1、三袋麥子第二課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格 。 3、在具體的語言環(huán)境中理解一些重點詞的意思。 4、在閱讀教學(xué)中著尊重學(xué)生的體驗與感受，引導(dǎo)學(xué)生各抒已見，學(xué)習(xí)正確的思維方法，以獲得正確的價值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。二、教學(xué)重點： 理解三個小動物的美好品格，有感情地朗讀課文。三、教學(xué)難點： 在閱讀過程中引導(dǎo)學(xué)生各抒己見，學(xué)習(xí)正確的思維方法，以獲得正確的價值取向，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。四、設(shè)計理念： 本節(jié)課通過閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生運用語文的實踐能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。鼓勵學(xué)生主動參與，樂于探究，培養(yǎng)他們的分析和解

2、決問題的能力及交流與合作的能力。努力營造平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，尊重學(xué)生獨特的情感體驗和有獨創(chuàng)性的理解。注重課內(nèi)外學(xué)習(xí)和運用的結(jié)合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)運用語文的積極性。五、教學(xué)過程： （一）激趣導(dǎo)入。1、小游戲：動物模仿秀同學(xué)們，我們來玩動物模仿秀吧！小狗、小猴、大象、猩猩。同學(xué)們太有表演的天賦了！這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)表演吧。你們對表演有什么了解嗎？（課件出示：要求）作為一個小演員要做到：（1）分析劇本，理解主要內(nèi)容。 （2）揣摩人物，把自己當(dāng)成劇中人物，共思想，共行動，共感受。過渡：我們就先來分析劇本吧！學(xué)習(xí)第9課三袋麥子（板書課題）（二）精講課文。1、請同學(xué)們快速回憶課文，完成填空。（課件出示填空：快

3、過年了，土地爺爺給（）、（）和（）送來了節(jié)日禮物 一口袋麥子。）2學(xué)生回答。（出示卡片，貼板書）看，他們也來到了我們的課堂。3、土地爺爺送給他們每人一口袋麥子，他們的處理方式一樣嗎？（不一樣）課件出示自學(xué)要求：（1）自由朗讀課文課文的2-4自然段，找出他們看到麥子的表現(xiàn)和不同的處理方法。（2）填寫表格相關(guān)內(nèi)容，并在小組內(nèi)交流。（注意抓住關(guān)鍵詞語）4匯報交流表格內(nèi)容，相機(jī)講解。小豬：（出示語句：太棒啦！我最愛吃白面饅頭和烙餅了！）小豬看著黃燦燦的麥子，心里會想些什么？（吃）心情怎樣？課文里哪個詞語最能體現(xiàn)小豬當(dāng)時的心情，你能找出來嗎？（迫不及待）通過“開心地喊道、迫不及待”等詞語體會小豬的開心和

4、可愛。你覺得這是一頭怎樣的小豬？你是從哪里讀懂的？你們喜歡這樣的小豬嗎？指導(dǎo)朗讀。小牛：（出示語句：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。）指導(dǎo)朗讀。通過“多好、都吃完了、慢慢”等詞語體會小牛的開心和節(jié)約。小猴：（出示語句：小猴呢，他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。）指導(dǎo)朗讀。過渡：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼一年時間過去了，他們現(xiàn)在又是什么情況呢？5（課件出示小組合作學(xué)習(xí)要求）填寫表格：（1） 自學(xué)5-9自然段，概括出不同結(jié)果，并找出土地爺爺?shù)姆磻?yīng)與評價。（2） 小組交流，并探討小豬、小牛和小猴的形象特征是什么？ 6學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)7

5、小組匯報，相機(jī)詳解小豬：（出示語句：小豬說：“感謝您去年送給我的那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西?！保┲笇?dǎo)朗讀。此時，你認(rèn)為這是一只什么樣的小豬？（通過感謝“感謝”一詞體會小豬的感恩。）土地爺爺哈哈大笑是什么意思呢？（體會小豬的憨厚可愛）小牛：（出示語句：小牛說：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢。”）指導(dǎo)朗讀。通過“至今、還沒吃完”體會小牛的勤儉節(jié)約。土地爺爺點點頭代表什么呢？小猴：（出示語句：小猴說：“我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧?！保┠泱w會到了什么？通過“都是、您帶一些回家”等語句體會小猴的自豪和孝順。指導(dǎo)朗讀。8請同學(xué)們仔細(xì)的看一看表格，看看你從中能得到什么結(jié)論？學(xué)生觀察作答（不同的處理方式，就會產(chǎn)生不同的結(jié)果）板書：不同方式 不同結(jié)果9小豬、小牛、小猴都收到了一袋麥子，可由于他們的做法不一，結(jié)果也就不一樣了，你喜歡誰的做法呢？學(xué)生各抒己見。10小習(xí)題：推賢榜1、天宮的糧倉少了一個保管員，你推薦誰？（ ）2、天宮的食堂需要面點大廚師，你覺得誰最合適？（ ）3、你是天宮長遠(yuǎn)發(fā)展部門領(lǐng)導(dǎo)，想選個規(guī)劃師，你選誰？（ ）。（三）表演課本劇1、小組表演2、評議3、再選舉小組表演（四）作業(yè)。寫一寫： 如果土地爺爺送給你一袋麥子，你會怎樣做