青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊《貓和兔》教學(xué)設(shè)計

1、青島版小學(xué)科學(xué)三年級下冊貓和兔教學(xué)設(shè)計【教材分析】哺乳動物現(xiàn)在大約有6000多種，是與人類生活關(guān)系非常密切的一類動物，并且有很多是孩子非常熟悉的，像豬狗等家畜。本課以貓和兔為切入點，引領(lǐng)孩子觀察、認(rèn)識哺乳動物的特點，進一步培養(yǎng)歸納概括和用語言或圖畫描述事物形態(tài)特征的能力，發(fā)展直接感知自然事物，培養(yǎng)珍愛生命的情感?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能用各種感官對動物進行觀察，并能用圖或文字表達(dá)；能用歸納的方法認(rèn)識哺乳動物的共同特征。2.培養(yǎng)珍愛生命和尊重證據(jù)、愿意合作與交流的情感態(tài)度。3認(rèn)識常見的動物類型哺乳動物；知道哺乳動物的共同特征?！窘虒W(xué)重點】認(rèn)識常見的動物類型哺乳動物；知道哺乳動物的共同特征?！窘虒W(xué)難點】

2、能用各種感官對動物進行觀察，并能用圖或文字表達(dá)；能用歸納的方法認(rèn)識哺乳動物的共同特征?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：貓和兔的視頻、多媒體課件、觀察記錄表。學(xué)生準(zhǔn)備：課前觀察小貓、小兔的特征；搜集有關(guān)貓和兔以及其他哺乳動物的圖片和資料；將小貓或小兔帶到課堂?！窘虒W(xué)過程】一、聯(lián)系生活導(dǎo)新課1.（課件出示：在森林里許多動物在一起聚會的卡通圖片。動物包括袋鼠、羊、猴子、貓、兔子、烏龜?shù)?。）同學(xué)們，請看大屏幕：今天袋鼠老師過生日，動物們在大樹下舉行了生日會，給袋鼠老師慶祝呢；你們看都有誰來了？指名說一說圖片中的動物2.（課件出示情境對白）生日聚會上，小花貓遇到了新朋友小白兔，聽聽它們說了什么？小花貓：你好，小白

3、兔，為什么你的耳朵這么長、尾巴這么短？長得可真奇怪??！小白兔：是啊，長耳朵、短尾巴正是我們小白兔的特點啊，這是不需要什么疑問的。不過，雖然我們倆的長相有很大不同，可我們都屬于同一類呢。小花貓：??？是真的嗎？聽了它們的對話，你有什么疑問嗎？3.鼓勵學(xué)生大膽提出問題，根據(jù)問題切入課題：今天，我們就來研究貓和兔，看看從它們身上可以得到哪些信息。板書課題。二、探究新知（活動一）觀察貓和兔1觀察貓和兔的特征。（1）提示：請同學(xué)們拿出帶來的貓或兔子，以組為單位仔細(xì)觀察，看看它們各有什么特點？組長要做好觀察記錄，請依據(jù)自己小組的情況選擇一種表格填寫。注意：觀察要仔細(xì)，注意安全，以免被小動物抓傷或咬傷！（課件

4、出示表格）表a：身體表面生殖幼崽備注貓待添加的隱藏文字內(nèi)容3兔貓和兔的共同特征表b：特征備注貓兔貓和兔的共同特征表c：貓兔（2）小組活動，教師巡回指導(dǎo)2.集體交流各小組展示、匯報觀察結(jié)果。一個小組介紹，其他小組同學(xué)認(rèn)真聽，有不同意見的及時提出來，需要補充的要結(jié)合記錄表格向大家說明。3.小結(jié)：通過以上比較發(fā)現(xiàn)貓和兔的共同特征是：身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分，身體表面有毛，胎生，哺乳。（活動二）歸納總結(jié)哺乳動物的共同特征。1.觀察一組哺乳動物以上我們共同觀察了貓和兔的特點。請同學(xué)們看屏幕。（課件出示幾種動物：豹、馬、蝙蝠、獅子、猴子、企鵝、袋鼠、鯊魚、虎）想一想它們有什么共同特征？）2.集體交流，達(dá)成共識：除了蝙蝠、企鵝、鯊魚外，它們都與貓和兔有著共同的特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分，身體表面有毛，胎生，哺乳。3.師生總結(jié)，哺乳動物的共同特征：像貓、兔、虎一樣身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾五部分，身體表面有毛，胎生，哺乳，這樣的動物我們就可以叫它們哺乳動物。4.聯(lián)系生活，強化認(rèn)識你能再說出幾種常見的哺乳動物嗎？5.辨析：（課件出示動物）大象、蜻蜓、蠶、狗熊、大熊貓是不是哺乳動物？為什么？三、自由活動1.討論：人是不是哺乳動物？2.請畫一種你喜歡的哺乳動物的卡通圖片。（1）學(xué)生作畫。（2）交流展示，師生評價。四、拓展活動1.課件出示鴨嘴獸的