新科教版三年級科學上冊實驗教案(9月)

1、科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題觀察常見的植物授課教師史軍山實驗目標識別常見植物的根、莖、葉、花等植物器官，并學會一定的觀察方法。實驗器材或藥品放大鏡、皮尺實驗設想植物的組成部分有根、莖、葉、花、果實和種子。實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.遠觀樹形；2.觀測樹干；3.觀察樹枝。1.像一把撐開的大傘；2.樹的周長40厘米，樹干上有樹瘤，地面有小草。3.葉面綠色、葉的背面有棕色的細毛。4.樹枝的頂端有果實和新芽。實驗結論大樹是一個生機勃勃的世界。新科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題觀察葉的形態(tài)授課教師史軍山實驗目標認識葉的結構。實驗器材或藥品放大鏡實驗設想葉有生長和衰老的過程嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察

2、1.認識各種美麗的葉。2.觀察完整的葉和殘缺的葉。3.認識葉的組成。4.比較新鮮的葉和落葉。1.葉有各種各樣的形狀。2.被破壞過。3.葉由葉柄和葉片組成。3.新鮮的葉是活的，落葉是死的。實驗結論葉是有生命的，有生長和衰老的過程?？平贪嫒昙壙茖W上冊實驗教案實驗課題拓印樹皮或樹葉授課教師史軍山實驗目標讓學生掌握拓印樹皮或樹葉圖案的方法。認識不同樹干的紋理和光滑程度不同。實驗器材或藥品樹干、白紙、蠟筆實驗設想樹皮圖案是否可以拓印在紙上？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.把白紙緊壓在樹干上。2.用手指在紙上反復按壓。3.平捏蠟筆在紙上涂擦，使凸起部分染上顏色。1.樹皮圖案被拓印在白紙上。2.不同樹干的紋理和光

3、滑程度不同。實驗結論樹皮圖案可以通過拓印方法獲得，不同樹干的紋理和光滑程度不同。新科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題觀察小動物授課教師史軍山實驗目標認識螞蟻的特征及其生活習性。實驗器材或藥品放大鏡 面包屑和白糖實驗設想螞蟻為什么能引導后面的螞蟻走相同的路線？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.用面包屑和白糖作為誘餌，把螞蟻引出窩來。2.用放大鏡對螞蟻進行觀察。1.身體分為頭、胸、腹和三對足；2.螞蟻用信息素引導后面的螞蟻走相同的路線。實驗結論螞蟻的身體分為頭、胸、腹和三對足，用信息素交流信息?？平贪嫒昙壙茖W上冊實驗教案實驗課題認識常見動物的食性授課教師史軍山實驗目標知道不同的動物食性不同。實驗器材或藥

4、品蠶、螞蟻、蝸牛、桑葉、面包、菜葉實驗設想蠶、螞蟻、蝸牛會不會都喜歡同一種食物呢？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.把桑葉、面包、菜葉分別放進蠶、螞蟻、蝸牛的紙盒里。2.觀察他們愛吃什么。蠶愛吃桑葉、螞蟻愛吃面包、蝸牛愛吃菜葉。實驗結論不同動物吃的食物不同。新科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題認識常見材料的性質(zhì)授課教師史軍山實驗目標認識金屬的共同特征。實驗器材或藥品鐵絲、銅絲、鉛絲、砂紙、木頭、紙實驗設想鐵絲、銅絲、鉛絲這三種金屬的性質(zhì)一樣嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.比較鐵絲、銅絲、鉛絲、木頭、紙的硬度。2.用砂紙打磨以上三種金屬。3.把鐵絲、銅絲、鉛絲、木頭投入到熱水中比較它們的傳熱性能。1.金屬比

5、較硬。2.打磨后的金屬有光澤，其他沒有。3.金屬傳熱快，非金屬傳熱慢。實驗結論金屬有延展性、比較硬、有光澤、傳熱快?？平贪嫒昙壙茖W上冊實驗教案實驗課題比較天然材料與人造材料的不同授課教師史軍山實驗目標通過實驗能區(qū)分天然材料和人造材料。實驗器材或藥品棉花、蠶繭、粘土、棉線、絲綢、陶罐實驗設想天然材料與人造材料有什么不同？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.觀察實驗物品。2.區(qū)分材料。1.棉花、蠶繭、粘土是天然材料。2.棉線、絲綢、陶罐是人造材料。實驗結論在我們的生活中，我們使用的材料有天然材料，也有人造材料。科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題驗證空氣的存在授課教師史軍山實驗目標通過實驗感知空氣的存在。實

6、驗器材或藥品塑料袋、玻璃杯、香、火柴、水槽實驗設想空氣存在嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.打開塑料袋，快速封住口，有什么現(xiàn)象？2.在水槽里裝上水，把玻璃杯倒扣在水槽中有什么現(xiàn)象？3.用火柴點燃香又有什么現(xiàn)象？1.塑料袋裝了一袋空氣。2.玻璃杯里由于有空氣水進不了玻璃杯。3.空氣在流動。實驗結論空氣存在，且空氣能占據(jù)空間、會流動。科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題研究空氣的各種性質(zhì)授課教師史軍山實驗目標通過實驗懂得空氣有重量。實驗器材或藥品一根筷子、鐵架臺、棉線、氣球。實驗設想空氣有重量嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.在筷子的中間栓上棉線，并掛在鐵架臺上，調(diào)平。2.在筷子兩頭分別掛上兩個同樣大的、充滿

7、氣的氣球。3.用針刺破一個氣球，觀察有什么現(xiàn)象。當調(diào)平的筷子掛上氣球時是平衡的，刺破一個氣球后就不平衡了。實驗結論空氣是有重量的?？平贪嫒昙壙茖W上冊實驗教案實驗課題天平的使用授課教師史軍山實驗目標通過實驗熟悉天平的構造，使用步驟和注意事項。實驗器材或藥品天平、砝碼實驗設想使用天平要注意哪些事項？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.認識天平的組成部分。2.學習用天平稱量。1.天平由底座、托盤架、托盤、標稱、平衡螺母、分度盤、游碼組成。2.稱物體時物體放在左盤砝碼放在右盤。實驗結論天平可以用來稱量物體。科教版三年級科學上冊實驗教案實驗課題造一張紙授課教師史軍山實驗目標認識紙是可以回收和利用的再生資源。實驗器材或藥品玻璃棒、裝有水的燒杯、棉布、毛巾、餐巾紙。實驗設想如何來造一張紙？實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.把餐巾紙撕碎放入燒杯中，用玻璃棒攪碎，使它成為紙漿。2.把紙漿倒在棉布上，并用玻璃棒抹平，用毛巾吸水。打開毛巾以后可以看到一張造出的新紙。實驗結論紙是可以回收再造資源?？平贪嫒昙壙茖W上冊實驗教案實驗課題認識空氣成分授課教師史軍山實驗目標認識空氣是由多種成分