師生硬筆書法水平提升實(shí)施方案

1、校本研修之三師生硬筆書法水平提升實(shí)施方案 目前，小學(xué)生寫字教學(xué)現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，存在著諸多問(wèn)題，為了進(jìn)一步傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建立推動(dòng)廣大青少年熱愛(ài)書法、學(xué)習(xí)書法活動(dòng)開展的長(zhǎng)效機(jī)制，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、目的意義書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。 二、實(shí)施目標(biāo) 1、養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能保持正確的寫字姿勢(shì)，能規(guī)范、整潔的書寫漢字，具有熟練的寫字技能；具有

2、初步的書法鑒賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。 2、初步建立完善的書法教學(xué)評(píng)價(jià)制度，調(diào)動(dòng)師生書法教與學(xué)的積極性，逐步形成書法教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)書法教學(xué)質(zhì)量。 3、錘煉一支高水平、高素質(zhì)的書法教學(xué)教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批書法愛(ài)好的“小書法家”，創(chuàng)作出拿得出來(lái)，走的出去的優(yōu)秀作品。 三、具體措施 1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保書法教學(xué)工作的順利開展，特成立書法教育指導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校的教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、評(píng)價(jià)操作、組織活動(dòng)等工作。 組 長(zhǎng)：曹文賓 副組長(zhǎng)：郭 亮 茍玲玉 語(yǔ)文科全體教師，負(fù)責(zé)人：劉莉數(shù)學(xué)科全體教師，負(fù)責(zé)人：魏文婷英語(yǔ)科全體教師，負(fù)責(zé)人：孫英2、組建書法骨干教師隊(duì)伍。為確保書法教學(xué)工作的

3、順利開展，特組建書法骨干教師隊(duì)伍。 張 娟 楊 欣 趙小雪 李湘紅 李 桐 任永利 楊 媛 魏 婷 張艷麗 石亞玲 徐麗麗 張宏利3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍培訓(xùn)。教師的書法基本功和教學(xué)水平是決定書法教學(xué)水平高低的重要因素之一，為此，要大力加強(qiáng)師資培訓(xùn)，力爭(zhēng)通過(guò)各種有效的培訓(xùn)，使書法教師具備三方面的素質(zhì)：能寫一手好字，成為“活字帖”；有較強(qiáng)的理論水平與教學(xué)藝術(shù)，具有較強(qiáng)的“讀帖-臨摹-創(chuàng)作-評(píng)價(jià)”等書法教學(xué)能力；能熟練運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助書法教學(xué)。 4、落實(shí)書法教學(xué)內(nèi)容，做好教學(xué)安排。每周每班安排一節(jié)書法教學(xué)寫字課，良好的書寫習(xí)慣是保證：o 讀帖習(xí)慣 “目中有字，心中有形”o 使用保管好書寫用具o 墊墊紙o

4、 專心寫字o 正確的修改方法o 掌握書寫行款規(guī)范各年級(jí)分層要求低年級(jí)打基礎(chǔ)：基本筆畫、偏旁部首、筆順規(guī)則、間架結(jié)構(gòu)的書寫；正確的讀寫姿勢(shì)；良好的書寫習(xí)慣。中年級(jí)抓過(guò)渡：做好從鉛筆到鋼筆的過(guò)渡；控制數(shù)量，保證質(zhì)量；高年級(jí)重鞏固 目標(biāo)：又快又好 加強(qiáng)寫字教學(xué)的過(guò)程性管理，強(qiáng)化反饋手段；各科齊抓共管數(shù)學(xué)抓數(shù)字；英語(yǔ)抓單詞；綜合科書寫要求：像語(yǔ)文那樣認(rèn)真書寫，像數(shù)學(xué)那樣條理清晰。教師應(yīng)是“活字帖”三筆字競(jìng)賽每周一練寫“下水字”5、構(gòu)建校園的文化氛圍 學(xué)校學(xué)校利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校黑板報(bào)、櫥窗欄、校園網(wǎng)頁(yè)、走廊墻壁等多種形式展示學(xué)生優(yōu)秀作品。 6、以常規(guī)考核和學(xué)校組織書法類活動(dòng)平臺(tái)為依托，做好書法教學(xué)的檢查考核，調(diào)動(dòng)廣大師生的書法愛(ài)好和熱情。 7、加大書法特色建設(shè)的投入力度 。向書法教學(xué)工作適當(dāng)傾斜，加大資金、人力的投入，提供后勤保障，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。盡管目前小學(xué)寫字教學(xué)存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但只要