幼兒園工作計劃季(共10篇)(精簡篇）

1、幼兒園工作計劃2016秋季(共10篇)幼兒園工作計劃2016秋季(共10篇) 篇一：2016-2016年第一學期幼兒園園務(wù)工作計劃博匯幼兒園 2016-2016年第一學期園務(wù)工作計劃 指導思想: 新的學期，我園將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，進一步貫徹落實幼兒園教師專業(yè)標準、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南精神，以幼兒園教育指導綱要為指針，按照教育局的工作精神，以?發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師?為教育理念，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵建設(shè)。狠抓規(guī)范，力求創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，不斷提升保教質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面。

2、 工作目標： 1.規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 2.強化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學習型隊伍 3.彰顯特色，創(chuàng)新活動促進幼兒發(fā)展的后勁 4.提升品位，扎實教科研擴大幼兒園美譽度5.優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細后勤工作提供安全保障 工作措施： 一、規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 1.營造良好的人文環(huán)境。以?愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻?的精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有?互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣?，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，

3、變?要我做?，為?我要做?，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 2.重視有效的過程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機制，力求人性化管理，制定?誰分管誰負責?的責任考評制度，提升教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的?執(zhí)行力、時效性、問責制?。重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 3.提高班級管理的藝術(shù)。班級是進行教育教學工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導者，班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。我們利用暑期進行班長競聘工作，通過考核競聘，選拔一批優(yōu)秀教師擔任班長，我們將組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子

4、等活動。從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。 4.加強督查和指導。掛鉤領(lǐng)導要定期深入班級，對班級管理、幼兒日常行為和學習生活習慣、活動區(qū)活動、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學等方面進行巡查和指導。園領(lǐng)導繼續(xù)建立推門聽課制度，加強聽課后的交流與指導，促進每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學綜合能力上的提高，促使幼兒園教育教學工作更加規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升教學質(zhì)量。 5.加強黨 支部建設(shè)。充分發(fā)揮黨 員的先鋒模范帶頭作用和基層黨 支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高黨 支部工作水平。一是廣泛開展?聯(lián)系和幫扶?活動。在幼兒園黨 組織班子成員中開展?三聯(lián)兩幫?活動。?三聯(lián)?：即聯(lián)系一個年級組、聯(lián)系一

5、名黨 員教師、聯(lián)系一名入 黨積極分子。?兩幫?：即幫助一名特殊職工（離異、喪偶、病患）、幫扶一名單親或留守兒童。在全體黨員中開展?一聯(lián)兩幫?活動。?一聯(lián)?：聯(lián)系一名入黨積極分子。?兩幫?：幫助留守子女或單親兒童、幫助一名體弱兒或殘疾兒、貧困兒。二是深入開展以?三亮?（亮標準、亮身份、亮承諾）、?三比?（比技能、比作風、比業(yè)績）、?三評?（群眾評議、黨員互評、領(lǐng)導點評）為抓手的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，強化問題意識，務(wù)求工作實效，加強作風建設(shè)，讓廣大人民群眾切身感受到黨 員創(chuàng)先爭優(yōu)帶來的新變化新氣象。繼續(xù)開展?黨 員示范崗?活動，進行?惠民實事承諾?、?優(yōu)秀共產(chǎn) 黨 員?師德標兵?幼兒最喜歡的老師? 等評比

6、活動，激勵黨 員很好地發(fā)揮先鋒模范作用。 6.積極開展多種形式的教職工文體活動。關(guān)注教職工的身心健康，倡導文明健康的生活方式。根據(jù)工會工作的實際情況，開展體育、娛樂活動，通過活動，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發(fā)展。廣泛開展?情系教工，服務(wù)社會?活動，深入開展送溫暖，獻愛心，為教職工辦實事活動，協(xié)助黨政解決教職工在制度改革中出現(xiàn)的問題、切實為教職工辦實事、辦好事。 7.抓家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展。突破家長會的形式：分時間段召開家長會，9月分別召開新生家長會和中大班家長會。家長會視聽結(jié)合，拍攝幼兒園開展的活動和幼兒的一日教育教學活動等畫面讓家長觀看，使家長目睹

7、孩子在園的活動，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的工作；（2）舉辦多形式有針對性的家教講座，改變家長會老師講家長聽的單項模式，將家長會變?yōu)?參與對話式?、?沙龍式?、?經(jīng)驗交流式?的家園研討會，更新家長的育兒觀念，引導家長走出幼兒園教育的誤區(qū)；（3）成立新一屆家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理；（4）開展內(nèi)容豐富的家園活動。如：請家長參加親子運動會、幼兒生日會，召開家教咨詢會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，形成合力育人的氛圍，提高育人效果。 8.加大宣傳力度。進一步利用報刊媒體、網(wǎng)站宣傳幼兒園，鼓勵教師開闊眼界，及時把握信息，積極向省市報刊媒體投稿。不斷擴大幼兒園美譽度 二、強

8、化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學習型隊伍 1.堅持間周政治學習制度，提升師德水平。進一步豐富教職工政治學習的內(nèi)容和形式，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合。一是定期開展道德講堂活動，采用選視頻、邀請外援、園干主講等形式；二是建好心靈工作室，開展溝通談心的沙龍活動（書記每月至少四次，其他干部每月至少兩次）；三是以評選報送?金湖好人?、?師德模范?、?優(yōu)秀教師?為契機，挖掘本園的先進，通過演講、宣傳欄等進行宣傳。通過以上一系列活動方式，進一步強化教師教書育人、為人師表、教師言行的規(guī)范意識和責任意識，深刻理解師德的內(nèi)涵，熱愛每一位幼兒，要遵章守紀，樹立敬業(yè)愛崗無私奉獻、服務(wù)創(chuàng)優(yōu)的精神。 2.實施教師讀書工程

9、，讓書香伴隨每一個教師的成長。在教師中深入開展?讀教育名著，做學習型教師?的活動，鼓勵教師閱讀經(jīng)典的幼教論著和幼教文章，并做理論摘抄。在上學期末教師?好書?的基礎(chǔ)上，將甄選出一批好書，開展?圖書漂流活動?，交流讀書心得，提高理論學習的實效性，在全園形成積極進取、努力學習的氛圍，創(chuàng)建學習型組織。 3.發(fā)揮?傳幫帶?的作用，搭建互學互進平臺。針對我園新教師多的特點，我園通過老教師與新教師結(jié)對子，實行?一對一，近距離?的?傳幫帶?活動，進行全程式的?臨床指導?，針對新教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，進行?臨床會診，現(xiàn)場診斷?，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。以此來促進新教師盡快

10、成長。 4.加強骨干教師隊伍的建設(shè)。本學期，我園將以園本培訓為抓手，創(chuàng)新培訓渠道，制定分層培訓計劃，繼續(xù)利用業(yè)務(wù)領(lǐng)導、教研組長等優(yōu)質(zhì)資源，開展多元培訓活動，助推教師專業(yè)成長。借助e學習專區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺，建立長效培訓機制。通過聆聽專家理論指導講座、觀看名師課例、開展教研等活動，提高教師的教學水平。 三、彰顯特色，創(chuàng)新活動促進幼兒發(fā)展的后勁 1.打造?湖鄉(xiāng)文化節(jié)?和?快樂運動節(jié)?兩大特色活動。繼續(xù)科學合理地安排組織活動，將?兩節(jié)?的內(nèi)容有機地融入課程中，豐富活動的內(nèi)容，根據(jù)各年齡段幼兒的認知水平有層次循序漸進、扎實有效地開展活動，進一步擴大?兩節(jié)?的社會效應(yīng)。2.扎實開展主題教育活動。以一日活動為主陣

11、地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動的各個環(huán)節(jié)，重視幼兒能力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。結(jié)合節(jié)日、主題教育開展豐富的教育活動和實踐活動，積極組織幼兒參加各項競賽活動，同時開展班級特色教育。帶領(lǐng)幼兒走進自然，走進社區(qū)，走進社會，開展豐富多彩的實踐活動。 3.重視文明禮儀教育，養(yǎng)成幼兒良好習慣。認真開展游戲和戶外體育活動。重點開展落實幼兒?八禮四儀?教育實踐活動，開展校園?文明小紳士?、?文明小淑女?活動。每天在大班4名幼兒在園門口值日，巡查家長、教師、幼兒文明行為情況。讓幼兒從語言到行動上真正做到?文明有禮、言行規(guī)范?。注重培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，從小做文明小市民。 4.提升區(qū)域游戲的活動質(zhì)量。本學期我

12、園將以?學前教育改革示范區(qū)?的創(chuàng)建和申報?幼兒園課程游戲化共建項目?為契機，進一步提升區(qū)域游戲的活動質(zhì)量。結(jié)合?億童?區(qū)域游戲材料的投放以及相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓，深入開展以?幼兒園區(qū)域活動開展的有效性實踐與研究?為主的教研活動，同時創(chuàng)新集體研討和主題研討的活動形式，通過采用微格技術(shù)再現(xiàn)活動情境，教師進行觀察實錄，提升游戲中兒童行為的分析能力和指導能力，體現(xiàn)區(qū)域游戲的價值和內(nèi)涵。四、提升品位，扎實教科研擴大幼兒園美譽度 1.扎實課題研究。成立省級課題基于兒童生活的幼兒園四節(jié)特色活動研究項目組，實行專家引領(lǐng)，圍繞省級課題，收集查找相關(guān)文獻資料，為課題研究提供新思路、新方法、增添新營養(yǎng)。各班圍繞省級課題確

13、立研究方向，將課題研究活動納入日常教育活動計劃中，有計劃地開展研究活動，注重總結(jié)研究經(jīng)驗，收集研究資料。堅持進行e學習項目研究工作，有計劃的開展研究活動。進一步梳理市級課題研究脈絡(luò)，開展常態(tài)研究，本學期計劃圍繞奧爾夫音樂原理進行一次音樂研討活動。 2.加強課題組成員的學習。首先學習指南和綱要，從方向上宏觀把握幼教理念；其次，圍繞我園的課題，學習一些關(guān)于特色活動文獻資料，豐富我們的實際組織經(jīng)驗；開展每月一期主題的沙龍研討，以課題組、年級組為單位，交流課題研究過程中的經(jīng)驗與做法，困惑與難題，并能梳理有價值的課題資料，集眾人智慧共同解決活動中遇到的困難。我們計劃采用線上線下互動的方式，大家創(chuàng)立課題組

14、qq群，為課題組老師提供科研交流討論的平臺。力爭每季出一份教科研簡報。采用自學、小組學、走出去學等多種途徑不斷提升科研理念和技能。 3.完善課程化園本活動案例建設(shè)。整理全年四節(jié)活動原創(chuàng)方案，形成年度活動案例集。在日常主題課程中注入特色研究內(nèi)容，結(jié)合秋冬兩節(jié)在園本主題中植入特色研究內(nèi)容，在生成活動中給予課題研究的方向引領(lǐng)。在活動后能及時反思，既是本次活動的總結(jié)，也為下次活動開展積累經(jīng)驗。 五、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細后勤工作提供安全保障 1.不斷增強服務(wù)意識。進一步明確后勤人員、保育老師的工作職責，強化服務(wù)意識，一切圍繞教育教學這個中心，全心全意為幼兒、為教學服務(wù)。抓好保育員業(yè)務(wù)學習，開展教育理論知識培訓

15、，不斷提高后勤及保育人員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)水平。 2.抓實衛(wèi)生保健工作。一是保證幼兒膳食質(zhì)量，通過召開伙委會會議等途徑了解聽取家長、教師的意見，更加科學合理地安排幼兒膳食，邀請家委會成員或部分家長代表參與品嘗。二是加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行，加強檢查、督促。三是繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實幼兒園食品一日流程管理及考核辦法，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。把幼兒的健康和安全放在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。 3.落實財產(chǎn)管理責任制。勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問

16、題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，做好期末的財產(chǎn)清點工作。提高全體教職員工和幼兒愛護園所財產(chǎn)的意識。 4.安全工作常抓不懈。（1）提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。加強安全巡視，對幼兒園的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進行全面定期檢查，每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，杜絕安全隱患。（2）提高安全意識，對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓，進行消防知識的講座、模擬演習等活動。（3）開展豐富的教育活動，加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng)。 篇二：安溪第十一幼兒園2016秋至2016春班級工作計劃2安溪第十一幼兒園2016秋至2016春班級工作計劃 一

17、. 班級情況分析： 家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,收集各種廢舊材料等。為幼兒豐富了游戲材料;有的家長經(jīng)常給幼兒講故事,利用假日帶孩子外出游玩,家長信任幼兒園,這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題： 1.部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。 2.操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。 3.傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。 4

18、.部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求. 5.部分幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。 6.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣. 針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。 二.工作重點 1、因為本班幼兒能力不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前常規(guī)的訓練，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。 2.善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的

19、又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。 3.注重區(qū)域活動的開展，進一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。 三.本學期保教目標: （一）教育管理方面： 1.根據(jù)大班幼兒的認知水平

20、，設(shè)計符合班級幼兒的教學活動，創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵幼兒認真思考、討論、發(fā)表自己的意見，用多種方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，培養(yǎng)學習興趣，學會學習。 2.建立民主、平等的伙伴式師幼關(guān)系參與幼兒的活動，幫助幼兒將所學的社會知識、行為規(guī)范與自己的實際行為聯(lián)系起來。在行為實踐中有意識把問題、矛盾交給幼兒讓他們有機會協(xié)商、討論，學會自己解決問題。 3.豐富活動區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動區(qū)材料和工具，鼓勵幼兒獨立自主地開展活動。繼續(xù)開展閱讀活動，增加圖書種類，鼓勵幼兒從家中帶圖書到幼兒園來開展伙伴間交流閱讀。提高幼兒的閱讀和語言表達能力。 4.落實個別教育任務(wù)，增加與個別幼兒家長溝通的次數(shù)和時間，及時分析個

21、別幼兒教育的效果和對策。對交往能力較弱的幼兒應(yīng)給予較多的指導，使他們在幼兒園這個集體中與伙伴友好相處，開心快樂。對學習有困難的幼兒，加強注意力、語言理解能力的訓練，以提高他們的學習能力。 5.開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。 6.在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。 幼

22、兒生活管理方面： 生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中，幼兒才能更好的游戲和學習，我們將明確教師和保育員在保育工作中的職責，分工合作，共同做好保育工作。具體設(shè)想如下： 1.日常保?。禾嵝延變喝雸@時要晨檢，平時檢查幼兒的指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。 2.班級消毒：做好班級衛(wèi)生消毒工作和記錄，每周一次的玩具消毒，防止傳染病流行。 3.幼兒飲食：幼兒園統(tǒng)一的飯菜并不是適合每個孩子的胃口，我們會努力培養(yǎng)幼兒不挑食、保持桌面、地面的清潔及愛惜糧食的好習慣。 4.午睡管理：在午睡管理中做到經(jīng)常檢查，幫幼兒做好防暑降溫及保暖工作，培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣物的能力，同時能安靜午睡。 5.健康管

23、理：關(guān)注每一個孩子，鼓勵他們積極參加體育活動，增強體質(zhì)?；顒忧昂蠹皶r提醒他們增減衣物，主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎(chǔ)。 四.體育鍛煉和安全教育 健康、強壯的身體是智力、情感和行為各方面發(fā)展的基礎(chǔ)。幼兒時期孩子身體發(fā)育十分迅速，運動本能十分強烈，所以在平時的日?；顒又?，我們將結(jié)合我園場地優(yōu)勢，科學而合理的創(chuàng)造條件，注重孩子的跑、跳、鉆、爬、投等基本動作的訓練，并進行合理的指導，使他們的動作在協(xié)調(diào)性和技能發(fā)展方面有了很大的進步?！坝變簣@工作無小事，安全工作大于天”。為進一步加強幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識和自我防范意識及自我保護的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，我班教師

24、一方面將積極加強幼兒體育鍛煉，另一方面將貫徹“生命至上”的理念，注重幼兒的安全教育，以促進幼兒身心健康發(fā)展。如 1.教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打他人。 2.教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。 3.教育幼兒外出散步或戶外活動時，要遠離變壓器、建筑工地等危險的地方，跟著大人的話，不得隨便離開，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。 4.教育孩子要養(yǎng)成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣；知道各種報警電話，懂得如何報警。特別是發(fā)生火災怎么打火警電話、怎么逃生。

25、學習110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。 5.教幼兒認識電、火、日用化學品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水、玩煤氣、玩火機、玩開水壺、玩飲水機、玩藥品等危險物品的危害，以防止意外事故。 6.教育幼兒單獨在家時不自己動手反鎖門，單獨在家時，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請你以后再來”，不給陌生人開門。 7.教育幼兒知道自己的姓名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會表達清楚，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。 8.教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這么做，一定要盡快逃開。學會應(yīng)對可

26、疑陌生人的方法，了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力，形成在遇到危及自身安全時及時向他人求助的意識。 9、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 10、教育幼兒到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi)，以防意外。 11、教幼兒了解風、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險性。教給幼兒在自然災害發(fā)生時的簡單的自我保護和求助及逃生的簡單技能。 12、教育幼兒自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，了解飲水、食品衛(wèi)生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。 五.家長工作： 1.注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)

27、意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。 2.通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、微信群等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。 3.主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。 4.鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。六.月份安排： 八、九月份： 1.新生報名。 2.教師技能競賽：美工作品。 3.各班整理布置活動室環(huán)境，對區(qū)域進行合理劃分。 4.各年段編排早操，段長組織教師學習早操。 5.全面家訪，做好幼兒入園準備。 6.根據(jù)綱要

28、、指南及園務(wù)工作計劃精神，制定年段、班級保教工作計劃。 7.各班教師、保育員共同制定幼兒一日活動常規(guī)。 8.迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。 9.召開開學初家長會，推選家委會成員。 10.各班結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日開展各種主題活動，加強幼兒養(yǎng)成教育和情感教育。 11.加強常規(guī)訓練與安全教育，優(yōu)化幼兒一日活動。 12.組織業(yè)務(wù)學習：幼兒園一日活動的組織與指導。 十月份： 1.各班結(jié)合“國慶節(jié)”開展愛國主義教育活動。 2.檢查本年段的區(qū)域活動開展情況及自然角的創(chuàng)設(shè)情況。 3.組織幼兒秋游。 4. 參加縣級示范園區(qū)域觀摩研討活動。 5.組織參與36歲兒童學習與發(fā)展指南基地園聽課調(diào)研活動。 6. 業(yè)務(wù)學

29、習：周、日計劃的制定；班級工作計劃及班級常規(guī)的制定。 7.開展學園區(qū)域環(huán)境及材料的評選與展示活動，并擇優(yōu)送縣參評。 8.十月下旬，大段老師互相聽課。 十一月份： 1.迎接本園領(lǐng)導下段進行常規(guī)檢查及幼兒能力發(fā)展評估。 2.結(jié)合消防日開展幼兒安全自救常識教育，進行消防安全演練。 3.檢查各班戶外活動開展情況。 4.中下旬園性觀摩研討活動。5.各班組織開展親子活動。 6.分批組織參與片區(qū)教研共同體研討活動。 7.組織幼兒秋游活動。 8.業(yè)務(wù)學習：教學反思、觀察記錄的撰寫。 9.課題研究：發(fā)放家長問卷表及班內(nèi)觀察記錄，對幼兒行為習慣進行摸底。 十二月份： 1.各年段開展競賽活動。 2.以段為單位組織戶

30、外觀摩活動。 3.測量幼兒身高、體重、視力。 4.開展“平安校園”為主題的安全演練。 5.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。 6.組織參與縣直幼兒園保教工作常規(guī)互檢，做好迎檢相關(guān)準備工作。 7.業(yè)務(wù)學習：角色游戲的組織與開展。 8.開展家長助教活動。 元月份： 1.慶祝元旦，大班年段組織親子運動會。 2.迎接本園領(lǐng)導下段檢查幼兒常規(guī)養(yǎng)成情況，對幼兒進行期末能力發(fā)展評估。 3.做好班級財產(chǎn)及書面材料整理工作。 4.業(yè)務(wù)學習：表演游戲的組織與指導。 5.課題研究：課題研究階段小結(jié)。 6.月底開展“家長開放日”半日活動。 三月份： 1. 各班級擬定工作計劃補充意見。 2. 完成早操修定。 3. 各班根據(jù)幼兒的年齡特

31、點，創(chuàng)設(shè)情境，對幼兒進行具體、直觀的安全、自救、自我保護教育。 4. 迎接本園領(lǐng)導檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早操開展情況。 5. 各班結(jié)合 “植樹節(jié)”、“學雷鋒”、“三八節(jié)”等開展各種形式的活動。 四月份： 1. 各班加強對幼兒進行安全教育和春季衛(wèi)生保健工作。 2. 早操表演賽。3. 幼兒常規(guī)檢查、幼兒發(fā)展評價。 4. 組織幼兒春游。 5. 大班年段教研。 五月份： 1. 幼兒全面體驗。 2. 開展慶“五、一”國際勞動節(jié)、“五、二十”助殘日和迎“六、一”國際兒童節(jié)系列教育活動。 3. 各班競賽活動。 六月份： 1. 結(jié)合“六、五”環(huán)境日開展“愛我社區(qū)”專題活動。 2. 開展“端午節(jié)”習俗活動，進行傳統(tǒng)

32、教育。 3. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。 4. 幼兒常規(guī)檢查、發(fā)展評價。 5. 大段組織觀摩小學生升旗儀式和半日活動，做好幼小銜接工作。 6. 召開大班幼兒畢業(yè)典禮。 7. 撰寫課題研究報告，召開課題組成員總結(jié)會。 8. 選送論文。 二一五年九月 篇三：幼兒園2016-2016第一學期工作計劃孩兒屯幼兒園2016-2016學年度第一學期幼兒園工作計劃 一、 指導思想： 孩兒屯幼兒園將深入學習幼兒園教育指導綱要，深刻把握綱要精髓，強化服務(wù)意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育。以深入實施素質(zhì)教育為核心，以青年教師教育教學能力培養(yǎng)為關(guān)

33、鍵，以校園文化建設(shè)為載體，營造全面協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的育人氛圍，不斷提升辦園品質(zhì)，促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展。 二、主要工作目標 （一）深入學習幼兒園教育指導綱要，圍繞課程目標的建構(gòu)與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質(zhì)量。 （二）加強師資隊伍，引導全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼兒園課題研究計劃及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。 （三）加強教師“專業(yè)”的培訓、培養(yǎng)，促進青年教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高 。嘗試結(jié)合小學段開展園內(nèi)繪本和素聽故事小課題的研究。并就課題研究由史蘭香老師嘗試上一節(jié)研究

34、課。 （四）廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質(zhì)量，辦好家長學校，爭創(chuàng)優(yōu)秀家長學校。 （五）積極爭取參加市、區(qū)級各類競賽。 三、主要措施 （一）抓實師德建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì) 1、利用政治學習和業(yè)務(wù)學習，加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，組織教師學習幼教新信息，做好學習筆記或心得體會，努力更新教育教學觀念。教師用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的園風精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，積極營造民主

35、、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍。 2、切實提高教研活動的實效性，每兩周進行一次，每次有一個主題，由史蘭香老師負責組織，展開討論。根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設(shè)計符合幼兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。閱讀早期教育、幼兒教育、學前教育研究等幼兒雜志，經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。爭取機會組織教師參觀先進幼兒園，擴大教師的視野，抓住到市、區(qū)各園的聽課機會，學習別人的長處，逐步提高自己的教育教學水平。 3、 強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。認真總結(jié)教學實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記、敘事、

36、教育案例與教育論文。 4、積極參加幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及優(yōu)秀教育活動案例評比活動。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進行交流。 5、迎接升格檢查，全體備戰(zhàn)。 （二）重視有效的過程管理，明確責任 1、進一步落實“誰分管誰負責”的責任考評制度，細化、強化幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 2、幼兒園教師要保教結(jié)合，適宜安排幼兒的一日生活；重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特價值，積極支持與引導幼兒游戲，將教育靈活地滲透于一日生活中。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手

37、段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。 3、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。 4、通過開辟種植園、天氣預報圖表與溫馨提示、新聞播報、評 選各種優(yōu)秀幼兒等形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 5、努力做好教學業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學資料的積累。 （三）認真做好衛(wèi)生保健、安全工作，確保幼兒安全 1、加大對各項消毒制度的執(zhí)行，加強對晨檢、消毒、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時匯報、及時維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。 2、衛(wèi)生環(huán)境，責任到人。劃分保育員安全衛(wèi)生

38、區(qū)。衛(wèi)生環(huán)境，具體分工，責任到人。 3、做好傳染病防治工作（1、加強晨檢2、登記缺席幼兒名單、做好每天隨訪工作3、發(fā)現(xiàn)傳染病例要及時上報疾控中心、教委辦，不得隱瞞） 4、強化安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，預防各類安全事故發(fā)生。 5、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學習、生活安全、愉快。由學校總務(wù)處牽頭做到每日小檢查、一月一次安全大檢查，并做好安全檢查記錄。 6、結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力并定期舉行安全演練。 （四）加強家園聯(lián)系，促進幼兒和諧發(fā)展 1、每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”

39、，讓家長了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展。 2、 開學初，各班精心設(shè)計班級墻壁，做到美觀新穎，突出主題。充分利用家園聯(lián)系欄，對家長達到家園教育同步，促進幼兒全面發(fā)展。 開展好活動區(qū)角環(huán)境季節(jié)性的變換，創(chuàng)設(shè)一個使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。 3、通過家園溝通、召開會議等途徑了解聽取家長、教師的意見。 4、教師平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪。 5、充分利用家長資源，促進幼兒園的

40、整體工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。 四、月份工作 八月份 1、全面清理幼兒園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，各班重新布置幼兒活動環(huán)境。 2、完成園工作計劃。 九月份 熱情接待幼兒，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，教師嚴格執(zhí)行幼兒一日 活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。 召開新小班段的家長會，重組家長委員會。 十月份 1各班進行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學輔助學習環(huán)境。 2由史蘭香組織教師圍繞“繪本閱讀”進行討論探索。 3召開中、大班幼兒家長會。 4教研組長史蘭香上示范課 十一月 1組織大、中、小班向家長開放半日活動。 2組織青年教師開展基本

41、功單項競賽。 十二月1選派個別教師參加教育辦幼兒園骨干教師教育教學經(jīng)驗交流活動評比。. 2 全園慶“元旦”親子活動 3做好期末各項結(jié)束工作。 篇四：2016幼兒園小班班級工作計劃幼兒園小班班級工作計劃 （20162016學年第一學期） 為了讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?，F(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點： 通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應(yīng)性、

42、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強，同伴之間不知道謙讓，團結(jié)友愛。針對以上情況，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學有機結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。 二、主要工作任務(wù)： 保教工作 1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，

43、我們做好以下幾方面的工作： 給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動。 教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。 2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 認識自己的標記。 學會正確的洗手、漱口方法。 能安靜午睡，不吵醒別人。 培養(yǎng)良好的進餐習慣，能自己吃飯等。會自己穿脫衣褲、自己入廁。 具體的做法： 進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。 以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。 3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。 愿

44、意參加各項集體活動，注意力集中。 愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶。 學會用語言表達自己的意愿，能用語言和同伴、老師進行交流。 注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。 將玩具歸類收好。 4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。 5 、嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將

45、幼兒的身心健康放在首位。 具體的做法： 教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長，請醫(yī)生查看、診治。 照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。 氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。 教育教學工作 1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設(shè)計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。 2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲

46、中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。 3 、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。 4 、利用圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人。 5 、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實施教研計劃，進行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。 家長工作： 本學期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強與家長的溝通

47、。我班將努力做好以下工作： 期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。 加強與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。 鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。 做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。 橋頭幼兒園 2016年9月1日 篇五：2016秋季保教計劃幼兒園2016年秋學期保教工作計劃 一指導思想堅持以指南和綱要為指導，認真學習鎮(zhèn)教辦對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實際，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教

48、管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力，較好地促進幼兒富有個性的發(fā)展。 二本期幼兒園保教主要目標樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)；落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。 三具體目標與措施： （一）樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng) 1加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。 上學期大部分老師對新頒發(fā)3-6歲兒童學習與發(fā)展指南不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結(jié)合實際，真

49、正達到學于致用。擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。 落實新的保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。 1本學期進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。 按計劃落實保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。 2

50、、根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃。本學期每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思、安全教育活動方案、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。 3開展形式多樣、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。 上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學期應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設(shè)條件，加強對戶外體育活動的指導。4繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳、以身示教，營造家長、老師、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期設(shè)立“禮儀小標兵”、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。 5各年段的早操編排主題操，將依據(jù)各年齡幼

51、兒的特點進行編排，力求美與力的有機結(jié)合、創(chuàng)新有特色。 6鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學中有價值、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考、勤反思的教師。 （三）圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性。 1 發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。 2教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：新教材、結(jié)構(gòu)游戲、指南解讀、幼兒園保育教育活動常規(guī)等主題教育活動等進行研討。 3環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平。 （四）重視

52、家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。 綱要總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童 觀。家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作。 1在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。 2通過家教園地、qq、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，也讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。 3鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密

53、切家園聯(lián)系。 4繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。 四月份安排 八月份 1教職工報到2各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 3教研活動 4早操的編排。 5結(jié)合本園實際，制定各類工作計劃 九月份 1小班年段進行家訪并召開期初家長會 2接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展 3、各段學習間操 4 各班開展“我愛老師”慶祝活動，制定好活動方案 5教研活動：學習3-6歲兒童學習與發(fā)展指南 6.幼兒園保育教育活動常規(guī) 7迎接期初工作檢查 十月份 1教師互聽課活動 2開展 “中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動，增進幼兒經(jīng)驗

54、，共享節(jié)日的快樂。 3開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動。 4組織全園幼兒秋游。 5舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。 6填寫幼兒發(fā)展情況評估 十一月份 1.教師互聽課活動。 2開展幼兒秋季運動會。 2.結(jié)合11、9消防日開展應(yīng)急疏散演練 十二月份1（家長開放日）。 2評選禮儀小天使。 3教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四 元月份 1組織開展慶元旦活動。 2填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。 3總結(jié)2016年秋季工作，制定2016年春季工作計劃。 4全園召開期末家長會。 5各類資料的整理與歸檔 篇六：幼稚園2016-2016年第一學期幼兒園園務(wù)工作計劃2016-2016年第一學期園務(wù)工作計劃 一、

55、指導思想: 新的學期，我園將以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項工作，進一步貫徹落實幼兒園教師專業(yè)標準、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南精神，以幼兒園教育指導綱要為指針，按照教育局的工作精神，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為目標，團結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵建設(shè)。狠抓規(guī)范，力求創(chuàng)新，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。真正使每一位幼兒健康、快樂地成長，不斷提升保教質(zhì)量，開創(chuàng)我園各項工作的新局面。 二、工作目標： 1、規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 2、強化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學習型隊伍 3、彰顯特色，創(chuàng)新活動促進幼兒發(fā)展的后勁 4、提升品位，扎實教研擴大幼兒園美譽度

56、 5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做細后勤工作提供安全保障 三、工作措施： 一、規(guī)范管理，增強凝聚力打造幼兒園發(fā)展愿景 1、營造良好的人文環(huán)境。以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)造奉獻”的精神為核心，宣傳和提倡園內(nèi)要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié)，積極營造民主、開放的教學氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個共同的理念：工作著是幸福與快樂的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。 2、重視有效的過程管理。創(chuàng)新幼兒園管理機制，力求人性化管理，制定“誰分管誰負責”的責任考評制度，提升教師的目標感、

57、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責制”。重申幼兒園各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。 3、提高班級管理的藝術(shù)。班級是進行教育教學工作的基本單位，班長是班級活動的直接組織者和指導者，班長工作的能力和水平直接關(guān)系到幼兒的素質(zhì)，關(guān)系到幼兒園的形象和品牌。我們將組織定期學習、現(xiàn)場觀摩和考察研討、新老班主任結(jié)對子等活動。從而切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。 4、加強督查和指導。要定期深入班級，對班級管理、幼兒日常行為和學習生活習慣、活動區(qū)活動、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師備課、課堂教學等方面進行巡查和指導。園領(lǐng)導繼續(xù)建立推門聽課制度，加強聽課后的交流

58、與指導，促進每位教師在班級常規(guī)管理及教育教學綜合能力上的提高，促使幼兒園教育教學工作更加規(guī)范化、常態(tài)化，全面提升教學質(zhì)量。 5、積極開展多種形式的教職工文體活動。關(guān)注教職工的身心健康，倡導文明健康的生活方式。根據(jù)實際情況，開展體育、娛樂活動，通過活動，不斷改善良好的人文環(huán)境，緩解教職工的身心壓力，促進教職工身心健康發(fā)展。廣泛開展“情系教工，服務(wù)社會”活動，深入開展送溫暖，獻愛心，切實為教職工辦實事、辦好事。 6、抓家園共育，促進幼兒和諧發(fā)展。（1）突破家長會的形式：分時間段召開家長會，9月分別召開新生家長會和中大班家長會。家長會視聽結(jié)合，拍攝幼兒園開展的活動和幼兒的一日教育教學活動等畫面讓家長

59、觀看，使家長目睹孩子在園的活動，明確自己應(yīng)該如何配合幼兒園的工作； （2）舉辦多形式有針對性的家教講座，改變家長會老師講家長聽的單項模式，將家長會變?yōu)椤皡⑴c對話式”、“沙龍式”、“經(jīng)驗交流式”的家園研討會，更新家長的育兒觀念，引導家長走出幼兒園教育的誤區(qū)； （3）成立新一屆家長委員會，發(fā)揮家委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理； （4）開展內(nèi)容豐富的家園活動。如：請家長參加各類不同的親子互動、舉行家長進課堂、組織家長參加助教活動等，形成合力育人的氛圍，提高育人效果。 7、加大宣傳力度。進一步利用微信公共平臺、家長微信群、媒體等宣傳幼兒園，鼓勵教師開闊眼界，及時把握信息，積極向省市報刊媒體投稿。不斷擴大幼兒園美譽度。 二、強化隊伍，完善師資培養(yǎng)機制建設(shè)學習型隊伍 1、堅持間周政治學習制度，提升師德水平。進一步豐富教職工政治學習的內(nèi)容和形式，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合。一是定期開展道德講堂活動，采用選視頻、園長、骨干主講等形式；二是開展溝通談心、茶話會等活動；三是以評選“師德模范”、“優(yōu)秀教師”為契機，挖掘本園的先進。通過以上一系列活動