中考材料作文指導(dǎo)

1、2021/3/10講解：XX1 審題審題 擒賊先擒王：抓關(guān)鍵語句擒賊先擒王：抓關(guān)鍵語句 2021/3/10講解：XX2 2021/3/10講解：XX3 巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒 時，一個記者問他：時，一個記者問他：“你哪一個球踢得你哪一個球踢得 最好？最好？”他回答說：他回答說：“下一個！下一個！”而當(dāng)而當(dāng) 他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球 王，并踢進一千多個球后，記者又問道：王，并踢進一千多個球后，記者又問道： “你哪一個球踢得最好？你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：他仍然回答： “下一個！下一個！” 不滿現(xiàn)狀，不滿

2、現(xiàn)狀， 永遠進取，永遠進取， 奮斗拼搏奮斗拼搏 找關(guān)鍵詞句法找關(guān)鍵詞句法 反復(fù)出現(xiàn)的詞句 2021/3/10講解：XX4 抒情議論的句子 燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么燕子是一種候鳥，起初人們并不是這么 認為的。他們認為：冬季燕子在池塘的冰下越認為的。他們認為：冬季燕子在池塘的冰下越 冬。這個謬誤一直延續(xù)冬。這個謬誤一直延續(xù)400多年。多年。18世紀，瑞世紀，瑞 士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到屋檐下筑巢的 燕子，好奇心使他寫了一張紙條燕子，好奇心使他寫了一張紙條“燕子，冬天燕子，冬天 的你去向何處的你去向何處”并系在燕子身上。第二年春天，并系在燕子身上

3、。第二年春天， 當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一當(dāng)這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發(fā)現(xiàn)了一 張新的字條：張新的字條：“雅典，在安托萬家越冬雅典，在安托萬家越冬”。鞋。鞋 匠的好奇使一個被信奉了匠的好奇使一個被信奉了400多年的謬誤終于多年的謬誤終于 得以澄清。得以澄清。 分析分析-好奇是發(fā)明和創(chuàng)新的前提。好奇是發(fā)明和創(chuàng)新的前提。 好奇推動社會的發(fā)展。好奇推動社會的發(fā)展。 抓關(guān)鍵語句法抓關(guān)鍵語句法 2021/3/10講解：XX5 審審 題題 追追 根根 溯溯 源源-由果析因法由果析因法 2021/3/10講解：XX6 小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次小澤征爾是世界著名的音樂指揮家。一次

4、 他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名的決他去歐洲參加指揮家大賽，在進行前三名的決 賽時，他突然發(fā)現(xiàn)樂曲中有一個不和諧的地方。賽時，他突然發(fā)現(xiàn)樂曲中有一個不和諧的地方。 然而在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有然而在場的作曲家和評委都鄭重聲明樂譜沒有 問題，而是他的錯覺。經(jīng)再三考慮，他堅信一問題，而是他的錯覺。經(jīng)再三考慮，他堅信一 定是樂譜錯了，并再次提出樂譜的錯誤。這時，定是樂譜錯了，并再次提出樂譜的錯誤。這時， 評委們立即站立起來，祝賀他大賽奪魁。事后評委們立即站立起來，祝賀他大賽奪魁。事后 得知，原來這是評委們精心設(shè)計的一個圈套。得知，原來這是評委們精心設(shè)計的一個圈套。 獲得成功獲得成功

5、 （果）（果） 敢于質(zhì)疑敢于質(zhì)疑 信心堅定信心堅定 （因）（因） 扎實的基本功（因）扎實的基本功（因） 2021/3/10講解：XX7 烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領(lǐng)，于是模仿烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓走小羊的本領(lǐng)，于是模仿 老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇 哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪 子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓

6、住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：住了。當(dāng)牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘這是一只忘 記自己叫什么的鳥。記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽毛說：孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛呀！它也很可愛呀！” 烏鴉為什么抓山羊失?。繛貘f為什么抓山羊失?。?從原因入手：盲目模仿別人，從原因入手：盲目模仿別人， 就如東施效顰，難免遭致失就如東施效顰，難免遭致失 敗。敗。 立意：人貴有自知之明。認立意：人貴有自知之明。認 識自我。一切從實際出發(fā)。識自我。一切從實際出發(fā)。 小孩稱贊小孩稱贊“它也很可愛?。∷埠芸蓯郯。　?分析原因：因為它不甘心做一分析原因：因為它不甘心做一 只普

7、通的烏鴉。只普通的烏鴉。 立意：它敢于嘗試，敢于超越，立意：它敢于嘗試，敢于超越， 敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！ 立意：既要勇于嘗試又要講究客觀實際。立意：既要勇于嘗試又要講究客觀實際。 2021/3/10講解：XX8 材料先后 先古后今 先名后己 2021/3/10講解：XX9 曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：臺曾經(jīng)聽過這樣一則寓言：臺 階上的條石和廟里的神像，都階上的條石和廟里的神像，都 是用從同一座山上開采的石料是用從同一座山上開采的石料 做成的。條石認為神像與自己做成的。條石認為神像與自己 都是石頭，人們卻踩著它去瞻都是石頭，人們卻踩著它去瞻 仰神像，這讓它感覺非常不公仰神像，這讓它

8、感覺非常不公 平。平。然而神像平靜地告訴它：然而神像平靜地告訴它： “這是因為你只挨了六刀，而這是因為你只挨了六刀，而 我卻經(jīng)歷了千敲萬鑿。我卻經(jīng)歷了千敲萬鑿。” 你的立 意是什 么？ 2021/3/10講解：XX10 這則故事告訴我們：這則故事告訴我們：陽光總在風(fēng)陽光總在風(fēng) 雨后。雨后。 聯(lián)：聯(lián)：聯(lián)系材料聯(lián)系材料 提：提：提出觀點提出觀點 2021/3/10講解：XX11 沒有經(jīng)過努力而想得到成沒有經(jīng)過努力而想得到成 就，那是懶人的神話。通往成就，那是懶人的神話。通往成 功的道路是坎坷的，是曲折的，功的道路是坎坷的，是曲折的， 是艱辛的，我們隨時做好迎接是艱辛的，我們隨時做好迎接 挑戰(zhàn)的準備

9、，挑戰(zhàn)的準備，面對生命中的風(fēng)面對生命中的風(fēng) 雨，就如老者的胡楊樹一樣，雨，就如老者的胡楊樹一樣， 不要害怕，更不要拒絕，因不要害怕，更不要拒絕，因 為為苦盡甘來，陽光總在風(fēng)苦盡甘來，陽光總在風(fēng) 雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！ 進一步延伸 2021/3/10講解：XX12 材料：一位青年去拜訪畫家門采兒：材料：一位青年去拜訪畫家門采兒：“為什么我畫一幅畫為什么我畫一幅畫 只要一天功夫，可賣掉它卻花了整整一年？只要一天功夫，可賣掉它卻花了整整一年？”“”“請你倒過請你倒過 來試試，要是你花一年的功夫做一幅畫，興許一天就能賣來試試，要是你花一年的功夫做一幅畫，興許一天就能賣

10、 掉。掉?！遍T采兒說，后來事實果然如此。門采兒說，后來事實果然如此。 請全面理解材料，選取一個角度寫一篇文章。注意：請全面理解材料，選取一個角度寫一篇文章。注意： 立意自定，標題自擬，文體自選，不少于立意自定，標題自擬，文體自選，不少于800800字。字。 2021/3/10講解：XX13 成功需要厚積薄發(fā)成功需要厚積薄發(fā) 年輕人受門采兒指點后，茅塞頓開，他年輕人受門采兒指點后，茅塞頓開，他 不再急于作畫，而是錘煉畫技，取法名家，不再急于作畫，而是錘煉畫技，取法名家， 逐漸發(fā)現(xiàn)自己繪畫中的不足。對所要描繪風(fēng)逐漸發(fā)現(xiàn)自己繪畫中的不足。對所要描繪風(fēng) 物，他仔細觀察，認真揣摩，做到胸中有物物，他仔細

11、觀察，認真揣摩，做到胸中有物 然后再提筆做畫。終于小有名氣，最后成一然后再提筆做畫。終于小有名氣，最后成一 代名畫家。代名畫家。 探求年輕人成功的經(jīng)驗，與其說他用一探求年輕人成功的經(jīng)驗，與其說他用一 年或幾年時間做畫，再用一天賣出去，倒不年或幾年時間做畫，再用一天賣出去，倒不 如說豐厚的積淀使他一日成名。從中我們可如說豐厚的積淀使他一日成名。從中我們可 以獲得這樣的啟示：以獲得這樣的啟示：無論做什么事，必須在無論做什么事，必須在 相關(guān)領(lǐng)域具備深厚的積累，才可能取得成功。相關(guān)領(lǐng)域具備深厚的積累，才可能取得成功。 2021/3/10講解：XX14 【作文題目】【作文題目】 閱讀下面材料，根據(jù)要求作

12、文。閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。 有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓有人扛著瓦缸沿街叫賣，不小心手沒有抓 緊，瓦缸往后掉落，只聽得緊，瓦缸往后掉落，只聽得“叭叭”的一聲，的一聲， 摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路摔成碎片。但賣缸人頭也不回往前走，路 人跑過來問他：人跑過來問他：“為何摔破了缸，卻看都為何摔破了缸，卻看都 不看一眼？不看一眼？”賣缸人說：賣缸人說：“再看多少眼也再看多少眼也 不會變成完整的缸，不看也罷。不會變成完整的缸，不看也罷?！?2021/3/10講解：XX15 讀了上面這段文字你有些什讀了上面這段文字你有些什 么聯(lián)想和感受？請選擇一個么聯(lián)想和感受？請選擇一個 角度構(gòu)思

13、作文。角度構(gòu)思作文。 1、立意自定，題目自擬。、立意自定，題目自擬。 2、不少于、不少于800字。字。 3、寫成記敘文。、寫成記敘文。 2021/3/10講解：XX16 不能挽回就放棄不能挽回就放棄 當(dāng)過去從指間滑落，摔作當(dāng)過去從指間滑落，摔作 一地碎片之時，是回首轉(zhuǎn)身，一地碎片之時，是回首轉(zhuǎn)身， 捧起碎片顧影自憐？抑或是放捧起碎片顧影自憐？抑或是放 棄既有損失，繼續(xù)邁步向前？棄既有損失，繼續(xù)邁步向前？ 材料中賣缸人的做法，給了我材料中賣缸人的做法，給了我 們很大的啟示：對過去了的缺們很大的啟示：對過去了的缺 憾和失誤不能耿耿于懷，能挽憾和失誤不能耿耿于懷，能挽 回的即挽回，不能挽回的，我回的即挽回，不能挽回的，我 們惟一能做的就是及早放棄！們惟一能做的就是及早放棄！ 引述引述 材料，材料， 表達自表達自 己的觀己的觀 點點. 2021/3/10講解：XX17 請根據(jù)材料寫一篇作文：請根據(jù)材料寫一篇作文： 一只蚌跟它附近的另一只蚌說：一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里我身體里 有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了。有個極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！?另一只蚌懷著驕傲自滿的情緒答道：另一只蚌懷著驕傲自滿的情緒答道：“我贊美上天，我贊美上天， 也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健 康的?？档摹！边@時