測控電路課程設計任務書(09級)

1、.內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目光柵式位移測量電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、細分電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù)：設計中所需具體參數(shù)根據所選直光柵傳感器的參數(shù)確定。設計要求：1)具有四細分功能；2)具有顯示接口功能；根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel和ewb的基本操作。2

2、)利用protel畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。4）若時間允許，利用ewb進行電路仿真分析。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術

3、.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目增量碼速度測量電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、細分電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù)：設計中所需具體參數(shù)根據所選光電編碼器的參數(shù)確定。設計要求：1)具有四細分功能；2)具有顯示接口

4、功能；根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel和ewb的基本操作。2)利用protel畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。4）若時間允許，利用ewb進行電路仿真分析。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。

5、五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目二階有源濾波器電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計掌握模擬濾波器的的特性和設計方法，重點是二階濾波器的特性逼近方法的應用和設計。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù):波

6、紋高度1db設計要求: 1）請設計一個二階1db無限增益多路反饋巴特沃斯低通濾波器，通帶增益 kp=2，截止頻率fc=5khz。2）請設計一個二階1db壓控電壓源型切比雪夫高通濾波器，通帶增益 kp=2 ，截止頻率fc=2khz。3）請設計一個二階1db雙二階環(huán)貝塞爾帶通濾波器，通帶增益 kp=2，截止頻率fc=2khz。工作量要求:1)學習protel和ewb的基本操作。2)利用protel畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。4）利用ewb進行電路仿真分析。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資

7、料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求有詳細的設計計算過程以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目鍋

8、爐溫度測量電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、信號運算電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù): 設計中所需具體參數(shù)可根據所選電路的需要確定。設計要求: 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、a/d轉換電路等)的原理及應用，要求：（1）具有信號解調功能的電路；（2）具有信號放大功能的電路；（3）具有a/d轉換功能的電路。根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel或ewb的基本操作。

9、2)畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.

10、機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目水箱壓力測量電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、信號運算電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù): 設計中所需具體參數(shù)可根據所選電路的需要確定。設計要求: （1）具有信號解調功能的電路；（2）具有信號放大功能的電路；（3）具有a/d轉換功能的電路。

11、根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel或ewb的基本操作。2)畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教

12、育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目光纖式表面粗糙度測量電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、信號運算電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù): 設計中所需具體參數(shù)可根據所選電路的需要確定

13、。設計要求:1)具有調幅信號解調功能的電路；2)具有計算輪廓算術平均中線的電路；3)具有計算ra值的電路。根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel或ewb的基本操作。2)畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打

14、印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目模擬pid調節(jié)器電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、細分電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括

15、原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù)：設計中所需具體參數(shù)可根據傳感器的實際參數(shù)確定。設計要求：（1）具有電平轉換功能電路；（2）具有比例微分功能電路；（3）具有比例積分功能電路；（4）具有信號輸出電路；根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel或ewb的基本操作。2)畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上述內容。四、工作進度安排 第1-2天 熟悉設計內容，準備資料；第3-5天 確定方案并進行功能分析；第6-7天 進一步修正方案并畫出電路圖；第8-10天 編寫設計說明書

16、詳述以上過程，要求說明設計電路的進展情況和結果達到的程度（如未完善說明原因）以及設計中的收獲和感想；第11天 打印裝訂說明書及準備答辯；第12天 答辯。五、主要參考文獻1 童詩白,華成英.模擬電子技術基礎.北京.高等教育出版社2 張建民主編.傳感器與檢測技術.北京.機械工業(yè)出版社3 張國雄,金篆芷.測控電路.北京.機械工業(yè)出版社審核批準意見系（教研室）主任（簽字） 內蒙古工業(yè)大學課程設計任務書學院（系）：機械學院測控系 課程名稱： 測控電路 指導教師（簽名）： 專業(yè)班級： 測控09- 學生姓名： 學 號： 一、課程設計題目高、低限越限聲光報警器電路設計二、課程設計的目的 通過本次設計綜合掌握傳感器與測控電路中的相應電路(包括調制解調電路、放大電路、細分電路等)的原理及應用。 三、課程設計的主要內容和要求（包括原始數(shù)據、技術參數(shù)、設計要求、工作量要求等）技術參數(shù)：設計中所需具體參數(shù)可根據傳感器的實際參數(shù)確定。設計要求：（1）具有信號檢測及轉換功能電路；（2）具有信號比較功能電路；（3）具有聲光報警功能電路;根據以上要求設計電路圖并具體分析電路圖的特性。工作量要求:1)學習protel或ewb的基本操作。2)畫出以上設計電路圖，并對其結構性能做詳細說明。3)根據內蒙古工業(yè)大學課程設計說明書規(guī)范要求完成一篇說明書詳細論述上