外研社小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)英語Module 7 Unit 1 We fly kites in spring教案

1、module 7 unit 1 we fly kites in spring.教案1、 課前分析 小學(xué)英語的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、承上啟下的過程。本課作為一個(gè)新授課，我認(rèn)為教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)該是：1.熱身活動(dòng)；2.學(xué)習(xí)新知；3.鞏固練習(xí)；4.拓展延伸；5.家庭作業(yè)。 二、教材分析 （1） 教學(xué)內(nèi)容分析 本模塊是新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)module7 unit1。本模塊以seasons and weather即 季節(jié)和天氣為話題，unit1主要學(xué)習(xí)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)的英文表達(dá)法及在這些季節(jié)里會(huì)出現(xiàn)的天氣狀況，同時(shí)學(xué)習(xí)在四個(gè)季節(jié)里人們經(jīng)常要做的事情。 （2） 教學(xué)對(duì)象分析 小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，競爭意識(shí)

2、強(qiáng)，喜歡表現(xiàn)自己。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，能用英語進(jìn)行一些簡單的問候和交流，對(duì)英語學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣，能夠明白教師簡單的英語課堂用語，熟悉和喜歡英語課堂上的游戲、活動(dòng)、競賽，喜歡chant。但由于年齡較小，有意注意持續(xù)時(shí)間不長。日常課堂教學(xué)以聽說訓(xùn)練為主,認(rèn)讀能力一般。根據(jù)學(xué)生以上的特點(diǎn)，課堂上我利用多媒體課件創(chuàng)設(shè)語言情景，通過設(shè)計(jì)多種多樣的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生積極參與,在快樂中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，讓學(xué)生感受到學(xué)英語的樂趣。 （3） 教學(xué)目標(biāo)分析 知識(shí)與能力目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)：（1）1.能夠聽說認(rèn)讀課文內(nèi)容。 （2）能夠簡單運(yùn)用its warm in spring. we fly kites i

3、n spring .這類句型談 論季節(jié)特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。 2. 技能目標(biāo)：能夠在日常生活中談?wù)撍膫€(gè)季節(jié)的基本特征以及不同季節(jié)發(fā)生的各種活動(dòng)。 3. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。 4. 教學(xué)重點(diǎn)：能夠聽說認(rèn)讀課文內(nèi)容。 能夠簡單運(yùn)用it is warm in spring. we fly kites in spring. 這類句型談?wù)摷竟?jié)特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。 5. 教學(xué)難點(diǎn)：能夠談?wù)撍膫€(gè)季節(jié)的特征以及不同季節(jié)發(fā)生的不同活動(dòng)。 6. 教學(xué)準(zhǔn)備: 有關(guān)百度視頻、圖片網(wǎng)址、多媒體課件、（交通工具）圖片、單詞卡片 4、 教法、學(xué)法分析 教法：整堂課圍繞“學(xué)生為主體，

4、教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，通過簡筆畫、cai輔助教學(xué)，創(chuàng)設(shè)一系列 情景，讓學(xué)生在具體的情景中學(xué)習(xí)新單詞、新句型，然后再運(yùn)用于語言交流，使整個(gè)教學(xué)源于生活，又用于生活，創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的生活場景，使學(xué)生學(xué)有所用，體驗(yàn)成功的喜悅。具體采用以下幾種方法：1.情景教學(xué)法；2.全身反應(yīng)法(tpr)；3.任務(wù)型教學(xué)法；4.交際法；5.游戲法；6.多媒體教學(xué)法。 學(xué)法：1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)習(xí)的重要性，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資料；2.充分利用已學(xué)的知識(shí)利用學(xué)習(xí)正遷移作用， 為本課的學(xué)習(xí)做鋪墊；3.在會(huì)話教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生大聲說，說清楚并配以豐富的表情和適當(dāng)?shù)氖謩?shì)，采用委婉有禮貌的語調(diào)，有感情，有條理的說，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。 5、

5、 教學(xué)過程圖例： step 1 warming up 1. make into groups。 把全班學(xué)生分成四個(gè)組，并命名spring summer autumn winter,把小組的代表圖畫貼在黑板上，在課堂上，同學(xué)表現(xiàn)好了，他們組就可得到一個(gè)星星，最后比比哪組在課堂上得的星星多，哪一組便是優(yōu)勝小組。 【設(shè)計(jì)意圖】用本節(jié)課要學(xué)習(xí)的單詞給小組命名，可更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，提高同學(xué)們的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)競爭意識(shí)。 2. 播放英語四季兒歌 ，學(xué)生聽并且跟唱這首歌曲。【設(shè)計(jì)意圖】播放這首與本課相關(guān)的動(dòng)畫歌曲，即讓學(xué)生一開始就能感受濃郁的英語氛圍，又輔助本課教學(xué)。 step 2 p

6、resentation（呈現(xiàn)新課） 1. 利用【百度圖片】學(xué)習(xí)新單詞及短語。 itspring. its warm in spring. we fly kites in spring. its summer . its hot in summer. we go swimming in summer. its autumn . its cool in autumn. we play football in autumn. its winter . its cold in winter. we go skating in winter. 【設(shè)計(jì)意圖】利用圖片教學(xué)，讓學(xué)生在視覺上耳目一新，滿足了學(xué)生

7、的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2. 練習(xí)新知 t：課件出示操練新單詞。播放ppt中的圖片，讓學(xué)生在練習(xí)中區(qū)分和掌握這四個(gè)表示天氣的單詞。 t: 待學(xué)生熟悉后，問：what do you do in spring? s1: i fly kites in spring. 像這樣，請(qǐng)學(xué)生描述四季都能進(jìn)行的活動(dòng)。并請(qǐng)個(gè)別學(xué)生起立回答。等抽個(gè)別學(xué)生到了一定數(shù)量后，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。 【設(shè)計(jì)意圖】課件提供的這些圖片和聲音，方便根據(jù)學(xué)生的需要去聽讀或跟讀，避免倒磁帶的麻煩，并且圖文并茂，更加形象、直觀、易懂、易會(huì) step3:new teaching(課文教學(xué)) t：播放課文動(dòng)畫，讓學(xué)生認(rèn)真聽，

8、邊聽邊指到相應(yīng)內(nèi)容處。 ss: listen and point. t:向?qū)W生提出問題：“what do we do in spring/summer/autumn/winter?”播放第二次課文動(dòng)畫，讓學(xué)生帶著問題聽錄音，試著找出具體答案。 ss: listen and answer. t: 再次播放課文動(dòng)畫，讓學(xué)生指著課文跟讀，教師在學(xué)生跟讀的過程中及時(shí)糾正不正確的讀音。 再次播放課文動(dòng)畫，讓學(xué)生指著課文大聲跟讀。 【設(shè)計(jì)意圖】播放課文動(dòng)畫,讓學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有了一個(gè)整體的感知，利用回答問題的形式進(jìn)一步理解和掌握課文。又讓學(xué)生聽音重復(fù)，使聽說結(jié)合，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的聽說能力 step 4:

9、practice(趣味操練) 教師利用【百度圖片】，讓學(xué)生用新學(xué)的單詞和句型進(jìn)行描述 我是小小天氣預(yù)報(bào)員【設(shè)計(jì)意圖】愛模仿是小孩子的天性。單詞的教學(xué)與鞏固如果全靠教師讀、學(xué)生跟讀這種形式是不行的，它是機(jī)械的、失去活力的。而運(yùn)用模仿大人方式，聯(lián)系生活，拓展練習(xí)本課重點(diǎn)句型，做到學(xué)以致用。 t：播放ppt中的聽力練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中操練新知。 【設(shè)計(jì)意圖】三年級(jí)教學(xué)以聽說為主，課件出示聲、畫并茂的練習(xí)題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 t：課件出示調(diào)查表 用所學(xué)的知識(shí)，以四人為一組，調(diào)查同伴最喜歡的季節(jié)，并描述該季節(jié)的特點(diǎn)及在該季節(jié)他喜歡做的事情。 【設(shè)計(jì)意圖】通過學(xué)生在小組內(nèi)交流，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激活學(xué)生思維，讓學(xué)生完成對(duì)知識(shí)的識(shí)記、理解和運(yùn)用，達(dá)到鞏固和學(xué)以致用的目的。 step5: