3773998720家庭教育指導工作實施方案南壩中心小學－首頁

1、南小字2012 11 號 簽發(fā)人：趙世書永昌縣南壩中心小學關于報送家庭教育指導工作實施方案的報告永昌縣教育局： 現(xiàn)將永昌縣南壩中心小學家庭教育指導工作實施方案呈報給你們，請審閱，并提出修改意見。特此報告二一二年三月十四日主題詞：家庭教育 工作 方案 報告 永昌縣南壩中心小學 2012年3月14日印發(fā) 永昌縣南壩中心小學家庭教育指導工作實施方案一、指導思想以黨的十七大精神為指針，踐行“三個代表”重要思想，深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，構建和諧社會，重視和發(fā)展家庭教育，圍繞我縣教育發(fā)展的目標，促進學校教育的健康、持續(xù)、穩(wěn)定、協(xié)調發(fā)展，全面提高教育教學

2、質量，為青少年兒童的健康成長，創(chuàng)造良好的家庭和社會環(huán)境。二 、活動目的以“增進了解，增強服務；關注學習，關注成長；家校一體，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人生觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。促進教師工作責任感和使命感，把我校各項工作推向新的臺階。三、領導小組組 長：趙世書副組長：秦吉奎組 員：各位班主任四、工作目標1.進一步更新家長的教育觀念，豐富科學育兒知識

3、。讓家長了解掌握科學的育兒知識,配合幼兒園共同教育好孩子,使幼兒園教育、家庭教育有連續(xù)性,一致性。2.讓家長及時了解幼兒園的活動目標，教育內容，使家長能更好的配合幼兒園的教育。3.繼續(xù)開展好學習型家庭活動，并帶動其他家庭的學習。4深入細致的了解家庭教育的需要，有的放矢的進行家教指導。5加強家園聯(lián)系，及時了解幼兒在園、在家的表現(xiàn)，共同尋找適合孩子發(fā)展的教育方法。6了解家長對幼兒園教育的的意見、建議，幫助我們及時調整我們工作中的不足和問題，提高教學質量。五、工作計劃1、以班級為單位積極開展家庭教育，各班主任積極引導家長更新教育觀念，課堂中采用系統(tǒng)講授法、案例分析法、談話法、互動法等方法進行教學，引

4、導家長積極主動的參與到家長課程的教育活動中，從中了解孩子的發(fā)展變化，課堂設計時，采取調查分析的方法來發(fā)現(xiàn)家長們在育兒時不能解決的問題和目前十分關心的問題，善于從家長的角度去分析了解每一個孩子，在授課過程中，“因人施教”，不搞齊步走。給不同的家長不同的家庭教育機會，具體制定六大原則：教育性原則。參與性原則。啟發(fā)性原則。動態(tài)性原則。藝術性原則。實效性原則。2、充分利用信息技術手段，制作精美的課件，讓家長弄清每次家長課程的目標定位、學習計劃，評選優(yōu)秀家長，這樣家長孩子齊前進，激發(fā)他們的自豪感和學習的積極性 ，最大限度的提高了家庭教育的質量，使得家長課程潛移默化的影響著每一個家庭。3、為了提高教學效率

5、，成立了家長課程委員會。從以下幾方面進行選擇。注意家長的代表性，選擇不同職業(yè)的家長，如：教育工作者、政府公務員、一般農民、個體從業(yè)者等盡量使覆蓋面廣泛，使其具有較強的代表性。選擇文化素養(yǎng)、品德修養(yǎng)相對比較高的，在家長中有一定威信的人。為使家長課程委員會能比較好的發(fā)揮作用，家長代表的人數(shù)占本班幼兒人數(shù)的八分之一左右，委員會成員根據(jù)班級具體情況隨時調整。委員會成員有著不同的職業(yè)經歷、能力、素質，各自的孩子性格又不相同家庭教育課程請他們參與并發(fā)表看法，會起到良好的帶頭作用，老師們也可以從中學到不少知識，得到許多啟示。4、通過開展家庭教育活動，使家長認識到“以身作則”做好榜樣。例如：四歲的壯壯是中班的

6、小朋友，媽媽發(fā)現(xiàn)他經常一個人坐在角落里不說話，也不和小朋友一起玩，心里非常的難過，當知道是自己沒有和孩子做朋友，更重要的原因是夫妻經常吵架，給兒子的心靈蒙上了陰影，卻沒有辦法從根本上解決問題。參與家庭教育活動后，認識到了給孩子一個健康的精神環(huán)境多么重要，身教的影響是潛移默化的，以身作則同樣重要。另外通過家長課程的開展，家園攜手在改變性格孤僻、內向孩子的問題上取得了成功。具體是這樣做的：從多角度、多方面去觀察了解孩子，全面了解幼兒狀況及其家庭生活背景，找出導致孩子產生不良個性的原因，從根源入手，分階段采取不同矯正方法和措施。六、工作重點：1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，

7、以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。2、加強課題研究申報區(qū)級家庭教育課題人格培養(yǎng)在小學高段學生中的實踐與研究，創(chuàng)建學習型家庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。3、進一步學習，提高教師（班主任）對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發(fā)展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。七、具體工作：1、家教工作形成制度化、常規(guī)化，完善家長委員會,充分發(fā)揮家長委員會的作用，根據(jù)不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度

8、。2、充分利用現(xiàn)代網絡教育技術，家校聯(lián)系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發(fā)展的速度之快，以便更好地教育下一代；積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。3、繼續(xù)開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發(fā)揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作。5、對特殊學生建立檔案，協(xié)同家長一起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養(yǎng)良好的心理素

9、質。6、印發(fā)家庭教育征求意見書，設立家長信箱，及時收集整理反饋信息，改進教學工作。7、構建學生家長和學校教師關于學生教育的對話平臺。構建家長與學生溝通交流平臺。8、充分利用校報、板報、校外家長黑板報、校園信息網絡、 電子通訊網絡等傳媒，宣傳家庭教育知識、家庭教育信息、成功家庭教育的經驗和作法。八、家教中心及家長學校工作的檢測與評估：根據(jù)各單位年度計劃和工作部署，要將家庭教育和家長學校工作列入年度計劃和目標考核內容，并對家庭教育和家長學校工作進行過程檢測和終結評估評估內容：1、組織領導。 領導機構健全，分工明確，定期研究家庭教育工作。有領導組織、分工情況登記表，有會議記錄。 家庭教育工作思想端正

10、，能把家庭教育納入學校教育整體規(guī)劃之中，有年度安排，工作目標具體。 學校建立有家長委員會，有聯(lián)系制度，有活動記錄。2、家教隊伍建設。有專兼職結合的家教師資隊伍，定期進行培訓，教師素質明顯提高。有檔案記錄。 專職教師要有豐富的家教經驗，有一定的家教理論水平，能解決家庭教育中的普遍問題；兼職教師對家教工作有相當?shù)恼J識，或對某些問題有獨到的見解，能闡釋一些特殊看法。3、教學及活動管理。 有教學常規(guī)等規(guī)章制度，有切實可行的教學計劃，對備課、講課等教學環(huán)節(jié)、目標要求具體。 有正規(guī)家庭教育教材和自編教材，教學內容豐富，注意向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)；幫助和引導家長樹立正確的家庭教育思想和“以德育人，為國教子”觀念，掌握家庭教育的科學知識和方法；向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識，指導家長進行科學的家庭教育；幫助家長加強自身修養(yǎng)，營造良好的家庭環(huán)境，提高家庭教育水平，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。 教學形式靈活多樣，針對性強，使家庭教育學員有較高的學習積極性。 建立家庭教育學員聯(lián)系制度，專兼職教師要能走訪或聯(lián)系一定數(shù)量的特殊學生家長，跟蹤解決一些實際問題。有第一手資料。 各類檔案資料齊全，原始資料完備，表冊數(shù)