語文新教師述職報告

1、 “青藍工程”新教師述職報告語文組 本學期我擔任高二年級4班和6班的語文教學工作，這是我初次擔任此項工作，沒有任何工作經(jīng)驗，所以內(nèi)心不免惶恐不安，擔心無法勝任工作。學校領導很有遠見，基于我之前沒有教學經(jīng)驗，因而給予我一次很好的學習及提升自己的機會拜我們年級頗有教學經(jīng)驗的優(yōu)秀語文教師王艷老師為師，以便于快速適應、熟悉教學工作。王艷老師給予了我很多的幫助，讓我很快熟悉了高中語文教師應有的職責和能力；在王艷老師的指導下，我熟悉了考綱，明確了考綱所規(guī)定的能力目標，尤其是古文知識點；在其課堂上我學會了如何深入教會學生學習語文，同時王艷老師在教學中肯動腦子用心思的精神很值得我學習，她幾乎每節(jié)課都精心設計，

2、節(jié)節(jié)都有特色，學生每節(jié)課都會學到新的知識，有新的收獲。我從以下幾個方面來總結(jié)自己的工作及心得：一、勤學好問。虛心向師傅學習，同時向同教研組的其他老師請教，王澤惠老師、何德榮老師等都是我時時叨擾的對象。我利用自己的空余時間去聽其他老師的課，從課堂中學習，學習他們的上課技巧及駕馭能力，學習他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。 作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經(jīng)驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝我的師傅及其他同事都給予了我很大的幫助，再次誠摯的感謝他們。他們在我的講授過程中給予了很多的幫

3、助。講課思路或者是教學過程中出現(xiàn)的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優(yōu)秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。二一定要認真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課。 工作以來才深感站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到有

4、的放矢。教學中在學習一些比較枯燥乏味的文章時，學習王艷老師的做法，動腦筋、想辦法：適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻，或改變上課的方式，或改變課堂評價方式等，使學生在更好理解、學習課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了興趣。我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優(yōu)秀教師的差距。現(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材、研究新課標要求、研究高考考綱要求，認認真真給學生上課，以做到游刃有余。三、認真批改作業(yè)。 學生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的

5、反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學生下次做好的信心。當然我并沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧、導學案的靈活處理等方面還要多多請教我的師傅和同教研組老師。四、做好課后輔導工作。 學生的智力發(fā)展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級有幾個學生的基礎比較差，我就在課間及午休時間檢查他們的背誦，然后適時給予鼓勵，讓他們不能放棄信心，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。同時還時時檢查他們知識點的落實，上課時有意提問

6、一增強其學習的信心。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀教師探討。五、嚴肅上課紀律。 基于之前的班主任工作經(jīng)驗，我深刻體會到課堂紀律對課堂的重要作用，因而嚴肅上課紀律是很重要的。通過這幾年的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生欽佩之情。上課時不時的提問、偶爾評價一下其他同學的表現(xiàn)等都是提高學生注意力及保證課堂效率的不錯方法。王艷老師時常交給學生一些記憶知識、推敲知識的方法就是很好的保證課堂的方法，在這方面我還要多多向師傅學習。六、及時總結(jié)自己在授課過

7、程中的收獲和不足，寫好教后記。這一點是教師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經(jīng)驗這在自己的教學生涯中不容忽視。學校也提倡做好課后反思以提升自身教學工作，這學期我堅持節(jié)節(jié)反思課課反思，并將反思記錄于個人空間中。王艷老師每周聽課后給予中肯有實在的建議我也記錄下來，一學期來獲益匪淺。七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)。 知識在不斷更新，個人素養(yǎng)也需要不斷更新。要想在這里干出一點點屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養(yǎng)遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。學習教育心理學理論，學科專業(yè)知識，網(wǎng)上查找教學資源，利用

8、可利用的時間讓自己進步。在王艷老師的指導下我本學期已經(jīng)著手梳理了高考在文言文方面所考察的文言實詞及虛詞，整理了高考在古詩文賞析中所考察的知識點，這些工作讓我提早認清了高考考點，對日常教學有很大幫助。 及時總結(jié)，是為了更好的進步。認清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的未來充滿信心。我之后需要做的還有更多：繼續(xù)向老教師學習，博采其他老師之長，補己之不足。進一步加強自身基本功訓練，注重對學生能力和情感的培養(yǎng)。關注差生，給予他們更多的幫助，不要使他們喪失學習的興趣。采取措施加強孩子上課注意力，提高他們學習語文的興趣。學高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學專業(yè)知識，且要不斷加以修正。時刻謹記自己是一名老師，注意自己的形象。努力使自己成為學生滿意的語文老師，作為一名教師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)