如何利用英文電影學(xué)習(xí)英語

1、 如何利用英文電影學(xué)習(xí)英語1觀看影片時(shí)的學(xué)習(xí)策略1.1自我提問，欣賞影片.在看電影以前，自己可以先提出問題，然后讓帶著問題去看電影。例如相關(guān)人物（who are they）、相關(guān)場景（where are they）、相關(guān)角色關(guān)系（what is their relationship）、相關(guān)情節(jié)（what is happening）、相關(guān)語言（what are they saying）等。這樣帶著問題有目的地看電影比看完后問問題效果要好得多。同時(shí)注意影片中的典型人物如何使用語言，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用語言體現(xiàn)他們的個(gè)性特征。影片中的某些插曲和對話要能完全聽懂，非一日之功，平時(shí)要多看、多聽、多練、多積累

2、。因此在觀看影片時(shí)，學(xué)會(huì)做筆記是非常重要的。 1.2遮蓋字幕，訓(xùn)練聽力在看電影的時(shí)候可以拿一個(gè)紙條把下面的字幕蓋起來。這樣做使學(xué)生更注意練習(xí)聽力。如果不蓋的話，我們會(huì)不停地看屏幕下面的字目，不會(huì)去注意人物的舉止，而且還會(huì)走神，這樣起不到提高聽力的作用。如果能找到同時(shí)帶有中英文字幕的影片，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，這樣，我們能很清楚看到原文，看的同時(shí)也會(huì)注意他們的發(fā)音，而且也很容易學(xué)會(huì)一些非?？谡Z化的表達(dá)。 1.3模仿語音，出聲跟讀將影片劃分成幾個(gè)片段,正確模仿電影中的英語對話,聽說模仿是輸出性練習(xí),要求自身正確模仿和說出所聽到的語句和對話。同學(xué)可采取多種學(xué)習(xí)活動(dòng),如和同學(xué)配合,同學(xué)說上句,自己接下句并可

3、以復(fù)述。要求在語音、節(jié)奏和語調(diào)方面盡可能地與錄音中的聲音一樣。這對于糾正不規(guī)范的英語發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生掌握地道的英語表達(dá)起著至關(guān)重要的作用。聽說模仿“類似幼兒學(xué)話,比較簡單機(jī)械,但卻是學(xué)習(xí)口語的基礎(chǔ),是初級(jí)階段必不可少的訓(xùn)練。模仿性的訓(xùn)練做得不夠往往導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。”1.4重復(fù)觀看，加深印象對同一部影片可反復(fù)看幾遍，這是很好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)槲覀兛措娪安粌H是為了娛樂，更是為了學(xué)習(xí)。每遍我們都會(huì)有不同的收獲，第一遍我們可盡量聽懂內(nèi)容，稍微做下筆記，第二遍可進(jìn)行精看精聽，仔細(xì)做筆記，要最大程度地理解影片，這樣看完這部影片會(huì)有很大收獲。 2 做好觀后工作2.1用英文寫觀后感.看完以后也可以寫一寫觀后感，并且

4、要求盡量使用影片中的句子，重視模仿。也可盡量用原文中的句子復(fù)述整部電影，或者可以和老師交流一下筆記，講一下自己的發(fā)現(xiàn)，因?yàn)椴煌娜藭?huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和心得，這樣可提高他們的理解力、復(fù)述能力，也鍛煉了他們的口語和聽力。2.2積累重要詞句，感悟影片哲理說到詞匯和語句，更是學(xué)英語的一大難題。機(jī)械的記憶或快速的遺忘都成了學(xué)習(xí)英語的障礙。用英語影片進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生快速、牢固的記憶單詞和語句。而且，還學(xué)會(huì)了單詞的使用。比如，在阿甘正傳這部電影中，反復(fù)出現(xiàn)了“shrimp”這個(gè)單詞，在看的當(dāng)時(shí)會(huì)覺得很有意思，自然的記住了這個(gè)單詞。另外，觀看影片中還學(xué)會(huì)了平時(shí)常見的單詞的使用。如“打發(fā)時(shí)間”這個(gè)短語，我們

5、很快就會(huì)想到“spend the time ”，但影片中卻用“kill”，非常形象的表達(dá)出了“在無聊中打發(fā)時(shí)間”的樣子?！?before we hit new york”中的“hit”也是用的很精彩的詞，在這里是 “抵達(dá)目的地”的意思，和我們常用的“arrive”相比，更口語化，更地道。除此之外，還能積累好的句子 學(xué)會(huì)很多的人生哲理。如在阿甘正傳這部電影中我們能從阿甘平凡的語言中學(xué)到不少人生的哲理,會(huì)受到不少的啟發(fā).life is like a box of chocolates. you never know what youre goanna get.”這句話是每一個(gè)喜歡阿甘正傳的人都能背

6、出的一句話，他的中文意思是：人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道。這是阿甘的媽媽曾經(jīng)說過的話，其實(shí)在這簡單的話語中蘊(yùn)含著每個(gè)人都了解但是卻很難做到的人生態(tài)度。電影中出現(xiàn)是這句臺(tái)詞 “stupid is as stupid does.”(傻人做傻事)。阿甘看似傻人，然而往往是那些自以為是自恃甚高的人做了傻事，所以看一個(gè)人是看他的行動(dòng)而非外表。這是典型的阿甘用語。通過影片中的as用法，教師可以適時(shí)的補(bǔ)充as的用法，以便大家清晰的了解它的所有用法。這讓我們不止認(rèn)識(shí)單詞，還要學(xué)會(huì)固定用法，俚語的使用，在語境中單詞的翻譯。 jenny and i were like peas and carrots. (我和珍妮形影不離) 中“peas and carrots”的用法，更讓我們認(rèn)識(shí)到同一單詞在不同場合他的不同用法，詞義的變化。2.3角色扮演在聽說模仿的基礎(chǔ)上,可以邀請同學(xué)共同欣賞，并在欣賞后和同學(xué)以小組對話的形式進(jìn)行角色扮演,使用劇中臺(tái)詞重建英語情景。這樣就完成了從情景到語言,再從語言到情景的過程。大家不僅需要背誦臺(tái)詞,而且還得模仿片中人物的語音語調(diào)才能做到惟妙惟肖,因此角色扮演要遵循由易到難,循序漸進(jìn)的原則。在大家扮演的過程