第二課時： 研究物質(zhì)的比熱容

1、 水水4.2103砂石砂石0.92103 酒精酒精2.4103鋁鋁0.88103 煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103 蓖麻油蓖麻油1.8103鐵、鋼鐵、鋼0.46103 冰冰2.1103銅銅0.39103 空氣空氣1.0103水銀水銀0.14103 水水4.2103砂石砂石0.92103 酒精酒精2.4103鋁鋁0.88103 煤油煤油2.1103干泥土干泥土0.84103 蓖麻油蓖麻油1.8103鐵、鋼鐵、鋼0.46103 冰冰2.1103銅銅0.39103 空氣空氣1.0103水銀水銀0.14103 你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律？ 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的種類有關(guān)，物質(zhì)的種類有關(guān)，

2、不同的物質(zhì)的比熱容是不同的；不同的物質(zhì)的比熱容是不同的； 水的比熱容最大；水的比熱容最大； 物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)的比熱容還與物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)，物質(zhì)的狀態(tài)有關(guān)， 與質(zhì)量、溫度、吸收或放出的熱量無關(guān)與質(zhì)量、溫度、吸收或放出的熱量無關(guān) 不同的物質(zhì)比熱容可能相等；不同的物質(zhì)比熱容可能相等； 物質(zhì)的比熱容跟密度相似物質(zhì)的比熱容跟密度相似,也是物質(zhì)的特性也是物質(zhì)的特性 之一之一.僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。僅與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。 “水的比熱容大水的比熱容大 1、用冷水用冷水冷卻物體冷卻物體(冷卻劑冷卻劑) 2、熱水熱水供暖？供暖？ 調(diào)節(jié)氣候調(diào)節(jié)氣候作用作用 汽車發(fā)動機用冷汽車發(fā)動機用冷 水來冷卻水來冷卻

3、冬天的散熱器冬天的散熱器 用熱水取暖用熱水取暖 水的比熱容大水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下，在質(zhì)量一定的條件下 水升高相同溫度時，吸熱多，水升高相同溫度時，吸熱多，用水作冷卻劑效果好。用水作冷卻劑效果好。 水的比熱容大水的比熱容大，在質(zhì)量一定的條件下，在質(zhì)量一定的條件下 水降低相同溫度時水降低相同溫度時, 放熱量多，放熱量多，用熱水水取暖效果好。用熱水水取暖效果好。 因為水的比熱容大，因為水的比熱容大， 白天，白天，它吸收的一定熱量后，它吸收的一定熱量后，水升高的溫度不多；水升高的溫度不多； 夜晚，夜晚，它放出一定熱量后，它放出一定熱量后，水降低的溫度不多。水降低的溫度不多。 你現(xiàn)在能說出它

4、的道理！你現(xiàn)在能說出它的道理！ 海濱從海濱從 沙漠從沙漠從 為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣為什么同一緯度的海濱城市和沙漠地區(qū)的氣 溫變化會如此大溫變化會如此大? 思考思考 5千克的水溫度升高千克的水溫度升高 10,要吸收多少熱量要吸收多少熱量? 1kg 5kg 1 5kg 1 10 4.2103J 4.2103J 5 4.2103J 10 5 C水 水=4.2 103J 三、熱量的計算三、熱量的計算 、 根據(jù)物質(zhì)比熱容的定根據(jù)物質(zhì)比熱容的定 義可計算出該物體吸收或放義可計算出該物體吸收或放 出的熱量為出的熱量為 =C Ct t 吸 吸=C C（ （t-tt-t。）。） 放 放=C C

5、（t t。-t-t） CC比熱容比熱容 t t 變化溫度變化溫度 初溫初溫 末溫末溫 三、熱量的計算三、熱量的計算 =C Ct t 吸 吸=C C（ （t-tt-t。）。） 放 放=C C （t t。-t-t） 初溫初溫 末溫末溫 1.注意單位的統(tǒng)一注意單位的統(tǒng)一.m的單位是的單位是kg 2.變形公式：變形公式：C=Q/m t 例：例：將質(zhì)量為將質(zhì)量為4kg4kg的水從的水從2020加熱加熱 到到00需要吸收多少熱量？需要吸收多少熱量？ 已知：已知：C C水 水=4.2 4.210103 3J/J/（kgkg） t。= 20 t20 t= 80 80 m= 4kg4kg 解：解：根據(jù)根據(jù)吸 吸

6、=C C（ （t-tt-t。）得：。）得： 吸 吸=C C（ （t-tt-t。）。） 、熱平衡關(guān)系式：、熱平衡關(guān)系式： Q Q放 放= Q Q吸吸 兩個溫度不同的物體放在兩個溫度不同的物體放在 一起時，高溫物體將放出熱量，一起時，高溫物體將放出熱量， 溫度降低；低溫物體吸收熱量，溫度降低；低溫物體吸收熱量， 溫度升高；溫度升高； 最后兩物體溫度相同，最后兩物體溫度相同， 稱為稱為達到熱平衡。達到熱平衡。 例：例：某同學(xué)將一杯質(zhì)量是某同學(xué)將一杯質(zhì)量是200200、溫、溫 度是度是55的冷水倒入一杯質(zhì)量是的冷水倒入一杯質(zhì)量是100100、 溫度是溫度是85 85 的熱水中，混合后的水溫的熱水中，混

7、合后的水溫 度最高是多少？（若沒有熱量損失）度最高是多少？（若沒有熱量損失） 解：設(shè)混合后的水溫為解：設(shè)混合后的水溫為t t 根據(jù)根據(jù) Q Q放 放= Q Q吸吸 和 和 =C=Ct t得：得： C C（t t。-t-t）= C C m（t -tt -t。）。） 1212 （t t。-t-t）= m（t -tt -t。）。） 1212 知識應(yīng)用 1.正確正確理解理解比熱容的概念及公式比熱容的概念及公式 2會計算會計算：運用：運用=Ct 及結(jié)合及結(jié)合Q=qm計算計算 1.夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是 由于水的比熱容大下列現(xiàn)象由于水的比熱容大下列現(xiàn)象

8、不能不能反映了水的這反映了水的這 一特性的是：一特性的是： A汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì)汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水做工作物質(zhì) B炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水 C北方冬天暖氣供熱設(shè)備用水做工作物質(zhì)北方冬天暖氣供熱設(shè)備用水做工作物質(zhì) D北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧 苗凍壞苗凍壞 2、小明從表中提供的信息中，得出以下、小明從表中提供的信息中，得出以下 幾個結(jié)論，其中錯誤的是（）幾個結(jié)論，其中錯誤的是（） A.A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好 B.B.液體的比熱容都比固體大

9、液體的比熱容都比固體大 C.C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同 D.D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅 吸收的熱量多吸收的熱量多 幾種物質(zhì)的比熱容（幾種物質(zhì)的比熱容（J/kg） 水水4.2103干泥土干泥土0.84103 酒精酒精2.4103銅銅0.39103 冰冰2.1103鋁鋁0.88103 水銀水銀0.14103鉛鉛0.13103 B B 4.4.若要將若要將2.5kg2.5kg初溫為初溫為2020的水加的水加 熱 到熱 到 8 0 ,8 0 , 至 少 需 要 燃 燒至 少 需 要 燃 燒 _m_m3 3 的液

10、化氣的液化氣 水的比熱容是水的比熱容是4.24.210103 3J/J/( (kgkg) ), , 液化氣的熱值是液化氣的熱值是5.05.010107 7J/ mJ/ m3 3 3.3.水的比熱容是水的比熱容是4 42 210103 3J J(kg(kg)， 將質(zhì)量為將質(zhì)量為4kg4kg的水從的水從2020升高升高5050需要吸需要吸 收收 J J熱量如果將水倒掉一半，它熱量如果將水倒掉一半，它 的比熱容將為的比熱容將為 J J(kg(kg。) 知識應(yīng)用 1.正確正確理解理解比熱容的概念及公式比熱容的概念及公式 2會計算會計算：運用：運用=Ct 及結(jié)合及結(jié)合Q=qm計算計算 （宜昌市）下列事例

11、中不是利用水的比（宜昌市）下列事例中不是利用水的比 熱容大這一特性的是熱容大這一特性的是 A在河流上建水電站，用水發(fā)電在河流上建水電站，用水發(fā)電 B汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻 C讓流動的熱水流過散熱器取暖讓流動的熱水流過散熱器取暖 D晚上向秧苗田里放水，以防凍壞晚上向秧苗田里放水，以防凍壞 秧苗秧苗 （重慶市）汽車散熱器等制冷設(shè)（重慶市）汽車散熱器等制冷設(shè) 備常用水作為冷卻劑，這是利用備常用水作為冷卻劑，這是利用 了水的了水的_較大的性較大的性 質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有質(zhì)；如果汽車散熱器中裝有5kg的的 水，在溫度升高水，在溫度升高10的過程中，的過程中， 水吸收的熱量是水吸

12、收的熱量是_J。 500g的水，溫度從的水，溫度從60 降低到降低到20 時，水減少的時，水減少的 內(nèi)能？內(nèi)能？ 有一種太陽能熱水器，水箱的有一種太陽能熱水器，水箱的 容積為容積為160L，裝滿水后，若水溫，裝滿水后，若水溫 由由20升高到升高到70,水箱里的水水箱里的水 吸收的熱量是多少？吸收的熱量是多少？ （蘇州市）某太陽能熱水器裝有（蘇州市）某太陽能熱水器裝有 100kg、20的冷水，經(jīng)過一天，水的冷水，經(jīng)過一天，水 溫升高到溫升高到60，則這些水吸收的熱量，則這些水吸收的熱量 為為 J這些熱量相當(dāng)于完全燃燒這些熱量相當(dāng)于完全燃燒 kg煤氣所放出的熱量煤氣所放出的熱量 煤氣的熱值為煤氣的

13、熱值為42 107Jkg 燃料燃燒放熱與物體吸熱公式綜合運用燃料燃燒放熱與物體吸熱公式綜合運用 （欽州市）某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太（欽州市）某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太 陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝陽能的本領(lǐng)，做了如下實驗：用一臉盆裝6kg的水，水的水，水 的表面積為的表面積為0.1m2，經(jīng)過太陽光垂直照射，經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫，水溫 升高了升高了5.問：問： （1）實驗時）實驗時6kg的水的水15min內(nèi)吸收了多少熱能？內(nèi)吸收了多少熱能？ （2）平均每分鐘）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？水面吸收的熱量是多少？ （3）若用加熱的方式使同質(zhì)量

14、的水升高相同的溫度，）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度， 至少需要燃燒多少至少需要燃燒多少m3的液化氣？的液化氣？ （假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收， 液化氣的熱值是液化氣的熱值是5.0 107J/ m3） 燃料燃燒放熱與物體吸熱公式綜合運用燃料燃燒放熱與物體吸熱公式綜合運用 （蕪湖市）我國每年消耗數(shù)千萬桶原（蕪湖市）我國每年消耗數(shù)千萬桶原 油用于制造塑料袋。已知原油的熱值油用于制造塑料袋。已知原油的熱值 為為4.4 107 Jkg，完全燃燒，完全燃燒l kg原油，原油， 能釋放出能釋放出_J的熱量，的熱量， 這些熱量若只有這些熱量若只有4

15、 2被水吸收，被水吸收， 則可以使常溫下則可以使常溫下_kg的水溫度上的水溫度上 升升2 0自自2 008年年6月月1日起，我國開始日起，我國開始 限制塑料袋的使用，目的是限制塑料袋的使用，目的是_(寫寫 出一條即可出一條即可)。 （南京市）用燃氣灶燒水，燃燒（南京市）用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg 的煤氣，使的煤氣，使50kg的水從的水從20升高到升高到 70煤氣的熱值為煤氣的熱值為42 107J/kg 求：求： (1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量煤氣完全燃燒放出的熱量 (2)水吸收的熱量水吸收的熱量 (3)燃氣灶燒水的效率燃氣灶燒水的效率 為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步

16、驟：為了比較水和煤油的吸熱能力，小明設(shè)計了如下實驗步驟： A在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油； B用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫； C在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同；在燒杯中，分別放人功率相同的電熱器，加熱時間相同； D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。用溫度計分別測出水和煤油的末溫。 小聰認為：小聰認為： (1)步驟步驟A存在的錯誤是：存在的錯誤是：_ 應(yīng)改為應(yīng)改為_ (2)步驟步驟C，加熱時間相同是為了使水和煤油，加熱時間相同是為了使水和煤油_ (3)步驟步驟B和和D是為了得

17、出水和煤油的是為了得出水和煤油的_ 某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗時，使 用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長 短來表示物質(zhì)吸收熱量的多少。他得到如下數(shù)據(jù) （1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出 的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量 的多少與物質(zhì)的 有關(guān)。 （2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的 初步結(jié)論是： 物質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg 升高的溫度 t/ 加熱的時間 t/min 水 101102 202104 煤油 301101 402102 為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖為了比較水和沙子容熱本領(lǐng)的大小，小明做了圖2l所示的實所示的

18、實 驗：在驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙 子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如下： （）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)（）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 。 （）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升（）分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質(zhì)量相同的水和沙子，升 高相同的溫度時，水吸收的熱量高相同的溫度時，水吸收的熱量(大于小于大于小于)沙子吸收的沙子吸收的 熱量。熱量。 （）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與(3)結(jié)論不符，結(jié)論不符， 你認為可能的原因是：你認為可能的原因是： （）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，（）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子， (沙子水沙子水)升高的溫度更高升高的溫度更高 質(zhì)量 （g）