三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-1.春的消息 課后作業(yè)（B組-提升篇）冀教版(共12張PPT)

1、 一、盼望春天一、盼望春天 風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條；風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條； 水，漂白了鴨的羽毛。水，漂白了鴨的羽毛。 盼望了整整一個(gè)冬天，盼望了整整一個(gè)冬天， 你看，春天已經(jīng)來(lái)到！你看，春天已經(jīng)來(lái)到！ 1 1這一小節(jié)中寫(xiě)出了春的消息有這一小節(jié)中寫(xiě)出了春的消息有_、_、 _、_，這些構(gòu)成了一幅春意盎，這些構(gòu)成了一幅春意盎 然的圖畫(huà)，春天的美好躍然紙上。然的圖畫(huà)，春天的美好躍然紙上。 樹(shù)枝樹(shù)枝 水水 風(fēng)風(fēng) 鴨子鴨子 2. 第一行運(yùn)用第一行運(yùn)用_的修辭手法，的修辭手法，“搖綠搖綠”生動(dòng)地寫(xiě)生動(dòng)地寫(xiě) 出了出了_給樹(shù)帶來(lái)的變化。給樹(shù)帶來(lái)的變化。 擬人擬人 風(fēng)風(fēng) 二、尋找春天二、尋找春天 讓我們換上讓我們換上_

2、， 像像_換上新的換上新的_， 飛過(guò)樹(shù)林，飛上山岡，飛過(guò)樹(shù)林，飛上山岡， 到處有春天的歡笑。到處有春天的歡笑。 1 1根據(jù)原文填空根據(jù)原文填空。 2 2這一小節(jié)中這一小節(jié)中“春的消息春的消息”是指是指 _，“飛過(guò)飛過(guò)”“”“飛上飛上”表達(dá)了表達(dá)了“我我 們們”尋找春天的尋找春天的_之情。之情。 春裝春裝 小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)羽毛羽毛 “我們我們”換上春裝換上春裝 歡快和急切歡快和急切 三、欣賞春天三、欣賞春天 1.1.詩(shī)歌第三到第六小節(jié)，為我們展示了幾幅美麗的春景詩(shī)歌第三到第六小節(jié)，為我們展示了幾幅美麗的春景 圖，請(qǐng)連一連。圖，請(qǐng)連一連。 蝴蝶蝴蝶 開(kāi)放開(kāi)放 雛菊雛菊 吐綠吐綠 枝頭枝頭 飛舞飛舞 溪流溪

3、流 破土破土 太陽(yáng)太陽(yáng) 唱歌唱歌 嫩草嫩草 明麗明麗 2 2理解并判斷對(duì)錯(cuò)。理解并判斷對(duì)錯(cuò)。 (1)“(1)“我高興地捕捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉我高興地捕捉住它，又愛(ài)憐地把它放掉”中的中的“高興高興”和和“愛(ài)憐愛(ài)憐” 呼應(yīng)，呼應(yīng)， 映襯出映襯出“我我”對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)。對(duì)蝴蝶的喜愛(ài)。 ( () ) (2)“(2)“我我”因喜愛(ài)而捕捉，因喜愛(ài)而放掉，這不真實(shí)且很矛盾。因喜愛(ài)而捕捉，因喜愛(ài)而放掉，這不真實(shí)且很矛盾。( () ) (3)“(3)“看到第一朵雛菊開(kāi)放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍看到第一朵雛菊開(kāi)放，我會(huì)禁不住欣喜地雀躍”中的中的“雀躍雀躍”比比 喻欣喜興奮到了極點(diǎn)，在這里形容喻欣喜興奮到了極點(diǎn)，在

4、這里形容“我我”看到雛菊的喜悅之情?？吹诫r菊的喜悅之情。 ( () ) (4)(4)作者運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)溪流唱歌、奔跑，實(shí)際上是寫(xiě)出了孩作者運(yùn)用擬人的修辭手法，寫(xiě)溪流唱歌、奔跑，實(shí)際上是寫(xiě)出了孩 子們盡情嬉戲的情景和高興的心情。子們盡情嬉戲的情景和高興的心情。 ( () ) (5)(5)詩(shī)中最后告訴我們是太陽(yáng)搔癢了詩(shī)中最后告訴我們是太陽(yáng)搔癢了“我我”的面頰，說(shuō)明春天的太陽(yáng)暖的面頰，說(shuō)明春天的太陽(yáng)暖 洋洋的。洋洋的。 ( () ) 四、贊美春天四、贊美春天 這首詩(shī)歌描寫(xiě)了這首詩(shī)歌描寫(xiě)了“盼望了盼望了_”之之 后，孩子們盡情地在大自然中尋找、感受春的消息，盡后，孩子們盡情地在大自然中尋找、感

5、受春的消息，盡 情地嬉戲的情景，表達(dá)了情地嬉戲的情景，表達(dá)了_。 整整一個(gè)冬天整整一個(gè)冬天 對(duì)春天的喜愛(ài)之情對(duì)春天的喜愛(ài)之情 一、主題積累一、主題積累 補(bǔ)充含有補(bǔ)充含有“春春”的詩(shī)句。的詩(shī)句。 1 1遲日江山麗，遲日江山麗，( () )花草香?；ú菹?。 2 2竹外桃花三兩枝，竹外桃花三兩枝，( ( ) )水暖鴨先知。水暖鴨先知。 春風(fēng)春風(fēng) 春江春江 二二、延伸閱讀延伸閱讀 春天在哪里？春天在哪里？ 春天在枝條上：春天在枝條上： 春天的風(fēng)微微吹動(dòng)，春天的風(fēng)微微吹動(dòng)， 柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。柳條兒跳舞，桃花兒臉紅。 春天在哪里？春天在哪里？ 春天在草原上：春天在草原上： 春天的霧輕輕細(xì)細(xì)，春天的

6、霧輕輕細(xì)細(xì)， 草兒醒過(guò)來(lái)，換上綠的新衣。草兒醒過(guò)來(lái)，換上綠的新衣。 春天在哪里？春天在哪里？ 春天在竹林里：春天在竹林里： 春天的雨一陣又一陣，春天的雨一陣又一陣， 竹筍從地下探出頭來(lái)。竹筍從地下探出頭來(lái)。 1 1這首詩(shī)的最大特點(diǎn)是每一小節(jié)都以這首詩(shī)的最大特點(diǎn)是每一小節(jié)都以“_”“_”提問(wèn)，然提問(wèn)，然 后自己回答，春天在后自己回答，春天在_，在，在_，在，在_。 2 2畫(huà)線(xiàn)句將畫(huà)線(xiàn)句將“柳條兒柳條兒”和和“桃花兒桃花兒”當(dāng)作當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)。我來(lái)寫(xiě)。我 也會(huì)寫(xiě)這樣的句子：也會(huì)寫(xiě)這樣的句子：_ _ _。 春天在哪里春天在哪里 枝條上枝條上草原上草原上竹林里竹林里 人人 春天的陽(yáng)光那么明媚，小河兒唱歌，春天的陽(yáng)光那么明媚，小河兒唱歌， 小草兒跳舞小草兒跳舞 3 3春天的風(fēng)、霧、雨各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ)春天的風(fēng)、霧、雨各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用詩(shī)中的詞語(yǔ) 概括。概括。 _ 4 4請(qǐng)你為詩(shī)歌選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：請(qǐng)你為詩(shī)歌選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：( () ) A A快樂(lè)的春天快樂(lè)的春天B B草原上的春天草原上的春天 C C春天在哪里春天在哪里D D美麗的春天美麗的春天 風(fēng)：微微吹動(dòng)。霧：輕輕細(xì)細(xì)。雨：一陣又一陣。風(fēng)：微微吹動(dòng)。