縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)事跡材料

1、讓每一名隊(duì)員走向成功南豐縣教師進(jìn)修學(xué)校附屬小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)事跡材料南豐附小少先隊(duì)大隊(duì)部以“讓每一個(gè)隊(duì)員走向成功”的成功教育理念為指導(dǎo)，以“賞識(shí)、激勵(lì)、自信、成功”為主題，以培養(yǎng)隊(duì)員良好習(xí)慣為契入點(diǎn)，為隊(duì)員營造民主、寬松、和諧的成長環(huán)境，打造特色教育品牌，凸現(xiàn)“成功教育”和“藝術(shù)教學(xué)”兩大特色，在多姿多彩、特色鮮明的活動(dòng)中對隊(duì)員進(jìn)行愛國主義教育、文明禮貌教育、行為規(guī)范教育、法制教育、安全教育等。全體少先隊(duì)員組織觀念、組織意識(shí)強(qiáng)，樹立了誠實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)、活潑的良好隊(duì)風(fēng)，形成了團(tuán)結(jié)、向上、快樂的隊(duì)集體。近年來，學(xué)校先后榮獲少先隊(duì)全國紅旗大隊(duì)、江西省 “手拉手”先進(jìn)單位和少先隊(duì)優(yōu)秀陣地化單位，兩次被省委

2、宣傳部、省教育廳評為讀書活動(dòng)先進(jìn)組織單位，2009年2月被市宣傳部評為未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位，2010年12月被省教育廳評為“素質(zhì)教育月”活動(dòng)先進(jìn)單位，2011年3月被省教育廳評為全省學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位，2012年6月，被省教科所、省家長函授學(xué)校評為家庭教育工作和省家長函授學(xué)校辦學(xué)工作先進(jìn)教學(xué)點(diǎn)，2012年8月，被共青團(tuán)江西省委、省教育廳、省少工委授予江西省少先隊(duì)工作示范學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，2013年12月，被市關(guān)工委授予全市五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體。一、加強(qiáng)少先隊(duì)工作建設(shè)，培優(yōu)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍該校有隊(duì)員2416名，配備有一名少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，38名中隊(duì)輔導(dǎo)員。少先隊(duì)大隊(duì)部每月召開了一次少先隊(duì)

3、輔導(dǎo)員例會(huì)，交流班隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)，做好培訓(xùn)工作，提升的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓實(shí)效性成為工作的主流；開展主題班會(huì)評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作能力的不斷提高；制訂了南豐附小中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核細(xì)則，鼓勵(lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)會(huì)研究、善于反思、敢于創(chuàng)新、不斷積累、勤于寫作，推進(jìn)少先隊(duì)教育教研活動(dòng)的開展，促使少先隊(duì)輔導(dǎo)員能做到用愛心去塑造，用真誠去感化，用榜樣去激勵(lì)，用人格去熏陶，將敬業(yè)、奉獻(xiàn)落到實(shí)處。實(shí)施了班級值周制度，讓隊(duì)員們在角色換位中增強(qiáng)紀(jì)律觀念和主人翁意識(shí)，促進(jìn)了隊(duì)員良好言行的培養(yǎng)。二、拓展少先隊(duì)工作陣地，校家攜手聯(lián)創(chuàng)教育網(wǎng)絡(luò)2008年7月，該校被市宣傳部、教育局評為撫州市“校家同創(chuàng)”先進(jìn)單位。多年來，該校少先

4、隊(duì)大隊(duì)部繼續(xù)發(fā)揮“校家同創(chuàng)”工程這一立體化教育網(wǎng)絡(luò)的作用，依據(jù)不同家長職業(yè)與特長，邀請了家長來校進(jìn)課堂舉行講座，如醫(yī)生講衛(wèi)生保健，公檢法的講法制與安全，有書法特長的講書法講座以班級為單位，由中隊(duì)輔導(dǎo)員邀請本班家長主講，調(diào)動(dòng)了家長參與學(xué)校教育工作的積極性。充分發(fā)揮家校聯(lián)系冊的作用，各中隊(duì)輔導(dǎo)員采取上門家訪、電話家訪、書面家訪、短信家訪等方式深入開展家訪活動(dòng)了解隊(duì)員的家庭、生活、學(xué)習(xí)情況。各班還根據(jù)節(jié)假日特點(diǎn)，家校攜手開展相應(yīng)教育活動(dòng)，如三月五日開展“小手牽大手”學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，“三八”婦女節(jié)開展“感恩母愛 奉獻(xiàn)孝心”活動(dòng)，“五一”勞動(dòng)節(jié)開展“今天我當(dāng)家，勞動(dòng)最光榮”活動(dòng)等。積極發(fā)揮家長委員會(huì)參

5、與學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的橋梁紐帶作用，開通校長熱線，設(shè)立校長接待日，拓寬了校家聯(lián)系渠道。三、關(guān)愛特殊隊(duì)員成長，創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體每個(gè)班級都存在學(xué)困生、單親生、殘疾生、留守生等這樣一些弱勢群體，為創(chuàng)建溫馨和諧班隊(duì)集體，該校各班中隊(duì)積極開展關(guān)愛“四類隊(duì)員”活動(dòng)，為他們建立扶助檔案，定期進(jìn)行走訪，開展開展師生結(jié)對幫扶、生生結(jié)對幫扶等關(guān)愛活動(dòng)。近年來，該校接納了大量農(nóng)民工子女就讀，因而在留守隊(duì)員中還有一個(gè)特殊的群體農(nóng)村托教學(xué)生隊(duì)員。該校少先隊(duì)大隊(duì)部十分牽掛關(guān)心這些托教隊(duì)員在校外的生活、學(xué)習(xí)、安全、心理健康和思想狀況等諸多方面的問題，并把托教生當(dāng)做關(guān)愛活動(dòng)的一個(gè)重點(diǎn)。該校班子成員、各班中隊(duì)輔導(dǎo)員常對在社會(huì)上

6、各托教機(jī)構(gòu)中生活的隊(duì)員進(jìn)行走訪。每到一處，都細(xì)心地詢問隊(duì)員在托教機(jī)構(gòu)中的吃住和課余活動(dòng)情況，了解隊(duì)員的心理和思想狀況，察看隊(duì)員的飲食和學(xué)習(xí)起居生活環(huán)境。并同托教機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作交流，要求負(fù)責(zé)人本著以人為本的思想，關(guān)心愛護(hù)每一名托教隊(duì)員，把隊(duì)員的安全工作放在第一位，做好隊(duì)員的飲食、起居、健康、交通等方面的安全工作，共同把隊(duì)員教育好，管理好，讓家長更放心，更滿意。四、評選宣傳“校園之星”，樹立榜樣激勵(lì)隊(duì)員成長該校各中隊(duì)通過開展班級“爭章評星”活動(dòng)和每月評選“校園之星”活動(dòng)，在校園內(nèi)開辟“校園之星”展示專題宣傳欄，鼓勵(lì)隊(duì)員發(fā)展特長，展示隊(duì)員的特長 ，增強(qiáng)對隊(duì)員的榜樣教育，樹立典型，在全校隊(duì)員中創(chuàng)

7、設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)隊(duì)員全面發(fā)展，培養(yǎng)隊(duì)員勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。同時(shí)為每一名隊(duì)員建立了成長小腳印檔案，將每一名隊(duì)員的點(diǎn)滴成功進(jìn)步記錄在成長小腳印中，發(fā)揮隊(duì)員成長小腳印檔案的激勵(lì)評價(jià)教育作用，不斷探索優(yōu)化評價(jià)隊(duì)員的內(nèi)容和方式，用發(fā)展的評價(jià)塑造人。五、深入開展“四項(xiàng)活動(dòng)”，培養(yǎng)提高隊(duì)員綜合素養(yǎng)為把學(xué)校建設(shè)成書香校園、文明校園，開創(chuàng)實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新亮點(diǎn)，該校少先隊(duì)大隊(duì)部在全體師生中長期深入地開展了以“講普通話、寫規(guī)范字、多讀好書、養(yǎng)好習(xí)慣”為主要內(nèi)容的“四項(xiàng)活動(dòng)”。同時(shí)，以四項(xiàng)活動(dòng)、考級評星擂臺(tái)賽為載體，為隊(duì)員搭建思品“內(nèi)化”的舞臺(tái)。在養(yǎng)成教育方面，著重培養(yǎng)隊(duì)員良好

8、的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明守紀(jì)習(xí)慣。在培養(yǎng)隊(duì)員綜合素質(zhì)方面，讓隊(duì)員能夠“四會(huì)”： 會(huì)求知、會(huì)做事、會(huì)共處、會(huì)做人；具備“十能”：能寫一手好字，能做一篇好文章 ，能背一肚子好詩，能養(yǎng)一身好習(xí)慣，能練一副好口才，能畫一幅漂亮的畫，能辦一張優(yōu)質(zhì)的手抄報(bào)，能演奏一種簡易樂器（口琴、豎笛等），能練一項(xiàng)健身技能，能讀一本好書?！八捻?xiàng)活動(dòng)”豐富了隊(duì)員的學(xué)習(xí)生活，提升了隊(duì)員的文明素質(zhì)，讓每一位附小隊(duì)員健康快樂成長。六、創(chuàng)建四個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，讓隊(duì)員展示特長體驗(yàn)成功一是創(chuàng)建藝術(shù)節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員風(fēng)采。每年5月的最后一個(gè)星期舉辦校園藝術(shù)節(jié)，該校藝術(shù)節(jié)以欣賞美、展示美、創(chuàng)造美為主題，通過書法、繪畫、剪紙、小制作、手抄報(bào)的展

9、示和一臺(tái)綜合文藝節(jié)目的表演，展示隊(duì)員的點(diǎn)滴成功，讓隊(duì)員體驗(yàn)成功，學(xué)會(huì)審美。在省、市、縣中小隊(duì)員藝術(shù)節(jié)上，該校選送的節(jié)目多次獲得好成績。二是創(chuàng)建讀書節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員內(nèi)涵。每年的元旦前夕，該校少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦校園讀書節(jié)系列競賽活動(dòng)。首先各班進(jìn)行初賽，全校隊(duì)員人人參與，然后經(jīng)過年級復(fù)賽，各年級選出優(yōu)秀隊(duì)員，參加學(xué)校的講故事、演講、朗誦、作文競賽。經(jīng)過一級一級的選拔，隊(duì)員得到多次展示機(jī)會(huì)，素質(zhì)得到不斷提高。該校隊(duì)員在市、縣讀書教育活動(dòng)中多次獲得一等獎(jiǎng)，近幾年兩次被省宣傳部、教育廳評為“讀書教育活動(dòng)”先進(jìn)組織單位。三是創(chuàng)建體育節(jié)平臺(tái)，展示隊(duì)員體質(zhì)。一年一度的校園陽光體育節(jié)，是該校隊(duì)員增強(qiáng)體質(zhì)、體驗(yàn)成功的又一塊天地。在為時(shí)一周的校園陽光體育節(jié)，隊(duì)員不僅要參加體育項(xiàng)目競賽，還要制作一張手抄報(bào)、寫一幅有關(guān)體育名言的書法作品，參加“我與體育的故事”為主題的現(xiàn)場作文競賽，各班還要出一期體育專題黑板報(bào)，讓每一名隊(duì)員都積極參加到體育活動(dòng)中來。四是創(chuàng)建擂