學(xué)第二學(xué)期中學(xué)地理教研組教研工作計(jì)劃

1、2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)地理教研組教研工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：圍繞市、區(qū)教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持局領(lǐng)導(dǎo)提出的“三個(gè)帶頭、三個(gè)熟悉、三個(gè)依靠、追求三效”的教研工作方向，繼續(xù)結(jié)合“全面優(yōu)質(zhì)年”的形勢及地理教學(xué)實(shí)際，以全面提高中學(xué)地理教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為突破口，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展教研工作，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)地理素質(zhì)教育。重點(diǎn)工作：一、立足有效教研，構(gòu)建高效課堂。優(yōu)化區(qū)、片、校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)。初中設(shè)置七個(gè)片區(qū)，高中成立高一、高二和高三三個(gè)教研中心組。各級(jí)教研要針對(duì)實(shí)際精心制定計(jì)劃，確定教研專題，研究教研方式，并及時(shí)做好記錄，做好材料的整理。期初各片長、中心組組長和教研組

2、長要分別上交片、中心組活動(dòng)計(jì)劃及教研組、備課組工作計(jì)劃；期末上交教研工作記錄和總結(jié)。組織豐富的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，引領(lǐng)新課程背景下的地理課堂，促進(jìn)地理課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期積極申請(qǐng)市級(jí)公開課,聘請(qǐng)市級(jí)學(xué)科帶頭人或市教研員走進(jìn)課堂，走進(jìn)教師，參加聽課、評(píng)課。請(qǐng)專家們有針對(duì)性地為教師們開設(shè)專題講座。組織初、高中的青年教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人開設(shè)觀摩課、研討課，引領(lǐng)新課程背景下的地理課堂。初中組織一次中考專題研討會(huì)。根據(jù)08年的中考成績，聘請(qǐng)參加08年中考命題的教師談中考命題的方向、讓成績突飛猛進(jìn)的湖熟鎮(zhèn)中及平穩(wěn)發(fā)展的淳化中學(xué)教研組長根據(jù)本校的情況談策略、談經(jīng)驗(yàn)、談感受，互相交流，共同提高。高中教研分中心組

3、進(jìn)行，高一主要進(jìn)行新課程教學(xué)的學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐；高二一方面加強(qiáng)對(duì)新教材的研究，另一方面要結(jié)合2008年的學(xué)業(yè)水平測試試卷及考試說明加強(qiáng)分析研討09年的復(fù)習(xí)計(jì)劃與策略；高三組織認(rèn)真研討新高考方案及課程標(biāo)準(zhǔn)，研討新高考復(fù)習(xí)思路、復(fù)習(xí)策略、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。適當(dāng)組織初中的連片教研，加強(qiáng)校際間的合作交流，讓地理教師在合作互助中共同提高。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)。組織縣城師資力量比較雄厚，教學(xué)質(zhì)量比較高的教研片，如，上元片、竹山片等。同師資力量相對(duì)較弱，教學(xué)質(zhì)量有待提高的秣陵片、湯山片等結(jié)隊(duì)。采取主題研討式、課例解剖式，如，同各片上一節(jié)課；項(xiàng)目合作式，如，共研課題、講座、對(duì)話等方式進(jìn)行合作教研，從而帶動(dòng)全區(qū)教學(xué)教研的提高。

4、專業(yè)與非專業(yè)結(jié)隊(duì)。本學(xué)期計(jì)劃讓有專業(yè)教師的學(xué)校同無專業(yè)教師的學(xué)校結(jié)對(duì)。采取集體備課，聽課研討等方式進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，從而引領(lǐng)非專業(yè)教師的地理課堂。定點(diǎn)幫扶。同一片內(nèi)或相鄰片間以強(qiáng)幫弱，一方面，強(qiáng)一些的學(xué)校為弱些的學(xué)校開設(shè)觀摩課、講座等提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、引領(lǐng)弱些學(xué)校的課堂。另一方面，強(qiáng)些的學(xué)校要采取對(duì)弱些的學(xué)校跟蹤聽課等方式，幫助弱些的學(xué)校進(jìn)行診斷，為弱些的學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同探討提高課堂教學(xué)有效性的策略。 繼續(xù)加強(qiáng)兩組建設(shè)，發(fā)揮校本教研的重要作用。本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)兩組建設(shè)，發(fā)揮校本教研的重要作用。真正以研促教。從而更好地發(fā)揮校本教研對(duì)地理教學(xué)教研的重要促進(jìn)作用。二、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

5、的提高。1深入學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，不斷提升實(shí)施新課程的水平深入學(xué)校、深入課堂，以教學(xué)實(shí)踐中的共性問題和突出問題為切入點(diǎn)，組織研討，引導(dǎo)教師積極參與教研，使教研活動(dòng)更有針對(duì)性和實(shí)效性，真正能解決廣大地理教師教學(xué)實(shí)際中遇到的困難或困惑。2.深入研究考試說明，抓好畢業(yè)班工作初二地理：各校應(yīng)抓緊開展有針對(duì)性地復(fù)習(xí)教學(xué)工作，根據(jù)中考說明及課程標(biāo)準(zhǔn)研究復(fù)習(xí)思路，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搞好研討，集思廣益。為促進(jìn)初中地理質(zhì)量的提升領(lǐng)好頭、帶好路。從而力使09年的中考成績繼續(xù)超市均分。 高三地理：加強(qiáng)對(duì)高考改革的研究，采取走出去 、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，不斷提高研究水平；要廣泛搜集信息，摸清動(dòng)向，為全區(qū)高中復(fù)習(xí)課工作提供有益的信息。

6、搞好全區(qū)高三教學(xué)質(zhì)量檢測，并及時(shí)分析、反饋檢測結(jié)果，指導(dǎo)全區(qū)各高中查缺補(bǔ)漏，對(duì)癥下藥，不斷提高復(fù)習(xí)課效率。召開高考復(fù)習(xí)課研討會(huì)，交流復(fù)習(xí)課經(jīng)驗(yàn)和信息，研討解決具有傾向性的問題，指導(dǎo)全區(qū)高中復(fù)習(xí)課工作。三、搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)成長1組織參加南京市地理教師解題競賽。2組織xx區(qū)地理學(xué)科賽課活動(dòng)。3開展xx區(qū)地理學(xué)科骨干和帶頭人的評(píng)選活動(dòng)。四、優(yōu)化地理學(xué)科博客，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，拓寬研修時(shí)空，提升教研層次。繼續(xù)發(fā)揮xx教研網(wǎng)的地理學(xué)科博客作用，重視資源的建設(shè)，充分運(yùn)用學(xué)科資源網(wǎng)將公開課、研究課、觀摩課的教案、課件、反思，教研活動(dòng)的內(nèi)容及各種有價(jià)值的配套練習(xí)、測試資料及時(shí)上傳到網(wǎng)上資源平臺(tái)上，使它成為展

7、示我區(qū)地理課改工作、對(duì)外交流的窗口，成為教師交流的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享。五、具體安排時(shí)間 活動(dòng)安排 第1周 1.高三摸底檢測的閱卷及質(zhì)量分析。 2.召開高中年級(jí)教研組長會(huì)議。 第2周 1.召開初中年級(jí)教研組長、片長會(huì)議。 2.安排初中教師參加南京市地理教師解題競賽。 第3周 1.開展高一地理新課程教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。 2.初中地理相關(guān)學(xué)校結(jié)對(duì)會(huì)議。 第4周 1.七年級(jí)地理研究課。 2.高中地理教師賽課活動(dòng)。 第5周 國慶放假。 第6周 1.初中聯(lián)片教研活動(dòng)。 2.高三研究課。 待添加的隱藏文字內(nèi)容1第7周 1.高二研究課。 2.下校聽課、調(diào)研。 第8周 1.期中試卷的命制、校對(duì)工作。 2.八年級(jí)地

8、理研究課。 第9周 1.召開學(xué)科課題組長會(huì)議，交流課題進(jìn)展情況及經(jīng)驗(yàn)體會(huì)等。 2.參加初中地理片活動(dòng)。 第10周 1組織期中考試及組織閱卷、試卷分析工作。 2組織初中地理區(qū)級(jí)賽課。 第11周 1.召開教研組長會(huì)議，分析期中成績。 2.下校調(diào)研專業(yè)與非專業(yè)學(xué)校的幫扶情況。 第12周 1.區(qū)高中帶頭人開設(shè)區(qū)級(jí)觀摩課。 2.召開片長會(huì)議，了解城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)片活動(dòng)情況。 第13周 1.初中兩位區(qū)青年教學(xué)標(biāo)兵開設(shè)區(qū)級(jí)示范課。 2.下校聽課、調(diào)研。 第14周 1.臨江中學(xué)帶頭人開設(shè)區(qū)級(jí)研討課 2.參加初中地理片活動(dòng)。 第15周 1.參加市級(jí)教學(xué)研討。 2.七年級(jí)研究課。 第16周 1.期末試卷的命制。 2.下校

9、聽課、調(diào)研。 第17周 1.期末試卷的校正工作。 2.天印高中的青標(biāo)帶頭人開設(shè)區(qū)級(jí)研究課。 第18周 1.召開工齡在5年以下的青年地理教師學(xué)術(shù)沙龍。 第19周 1.復(fù)習(xí)課研討 第20周 1.組織期末考試及閱卷、試卷分析等工作。 2.制定下學(xué)期教研工作計(jì)劃。29c91afe4ced1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c91afedd1b6c87d1b6c8795ad9c91afe4ced1b6c8795ad91afe4ced1b6c8795ad9c91fe4ced1b6c8795ad29c

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