2020-2021學年高中物理 第五章 曲線運動 2 運動的合成與分解教案 新人教版必修2

1、2020-2021學年高中物理 第五章 曲線運動 2 運動的合成與分解教案 新人教版必修22020-2021學年高中物理 第五章 曲線運動 2 運動的合成與分解教案 新人教版必修2年級：姓名：- 5 -運動的合成與分解知識與技能1、在具體問題中知道什么是合運動，什么是分運動。2、知道合運動和分運動是同時發(fā)生的，并且互不影響。3、知道運動的合成和分解的方法遵循平行四邊形法則。過程與方法使學生能夠熟練使用平行四邊形法則進行運動的合成和分解情感態(tài)度與價值觀使學生明確物理中研究問題的一種方法，將曲線運動分解為直線運動。教學重點對一個運動能正確地進行合成和分解。教學難點具體問題中的合運動和分運動的判定。

2、教學過程新課教學導入：上一節(jié)我們學習了曲線運動，它比直線運動復雜，為研究復雜的運動，就需要把復雜的運動分為簡單的運動，本節(jié)課我們就來學習一種常用的一種方法運動的合成各分解。1：合運動和分運動（1）做課本演示實驗：a在長約80100cm一端封閉的管中注滿清水，水中放一個由紅蠟做成的小圓柱體r（要求它能在水中大致勻速上?。瑢⒐艿拈_口端用膠塞塞金。b，將此管緊貼黑板豎直倒置，在蠟塊就沿玻璃管勻速上升，做直線運動，記下它由a移動到b所用的時間。c：然后，將玻璃管重新倒置，在蠟塊上升的同時，將玻璃管水平向右勻速移動，觀察到它是斜向右上方移動的，經(jīng)過相同的時間，它由a運動到c：（2）分析：紅蠟塊可看成是

3、同時參與了下面兩個運動，在玻璃管中豎直向上的運動（由a到b）和隨玻璃管水平向右的運動（由a到d），紅蠟塊實際發(fā)生的運動（由a到c）是這兩個運動合成的結(jié)果。（4）總結(jié)得到什么是分運動和合運動a：紅蠟塊沿玻璃管在豎直方向的運動和隨管做的水平方向的運動，叫做分運動。紅蠟塊實際發(fā)生的運動叫做合運動。b：合運動的（位移、速度）叫做合（位移、速度）分運動的（位移、速度）叫做分（位移、速度）c：兩分運動具有獨立性、合運動與分運動具有等時性。2、運動的合成和分解：水平運動：xvxt豎直運動：yvyt合運動：sttanv（1）（2）運動的合成和分解遵循平行四邊形法則（三）例題分析1、用投影片出示課本例12、出示

4、分析思考題（1）說明紅蠟塊參與哪兩個分運動（2）據(jù)實驗觀察知道，分運動和合運動所用的時間有什么關系？（3）紅蠟塊的兩個分速度應如何求解？（4）如何分解合速度3：分析解答上述幾個問題后，用實物投影儀展示解題過程解：豎直方向的分速度水平方向的分速度合速度: 4、同學們看課本的解題過程，并說明是如何求解的。三、鞏固訓練1關于運動的合成與分解，下列說法中正確的是a兩個速度大小不等的勻速直線運動的合運動一定是勻速直線運動b兩個直線運動的合運動一定是直線運動c兩個勻加速直線運動的合運動不可能是曲線運動d合運動是勻變速直線運動時，其分運動中至少有一個是勻變速直線運動2小船在靜水中的速度是4m/s，在水流速度為3m/s、寬為60m的河中渡河時，（1）若小船的船頭正對著河岸過河時，它將在何處抵岸？過河的時間為多少？（2）如果小船要正對著河岸抵岸，行駛時船頭應指向什么方向？過河的時間又是多少？（設河中的水流速度到處一樣）3有一小船位于寬100m的河的正中間，在該位置下游的100m處河流變成瀑布。設河水的流速為5m/s，為了使小船安全到達河岸而不至于從瀑布處落下，求小船的最小行駛速度。4如圖所示，汽車以v05.0m/s的