高中物理 第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 2.3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系教案6_第1頁(yè)
高中物理 第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 2.3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系教案6_第2頁(yè)
高中物理 第二章 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究 2.3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系教案6_第3頁(yè)
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1、學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移和時(shí)間關(guān)系。2。理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系及其應(yīng)用。3.理解vt圖象中圖線與t軸所夾的面積。二、能力目標(biāo)1。通過近似推導(dǎo)位移的過程體驗(yàn)微元法的特點(diǎn)和技巧。 2.應(yīng)用st圖分析物理現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生分析解決實(shí)際問題的能力、一些數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用。3、 情感目標(biāo)經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、合作探究等學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)尊重客觀事實(shí),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的科學(xué)精神。教學(xué)手段教學(xué)重難點(diǎn)采用探究式教學(xué)方法:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出問題進(jìn)行,實(shí)例分析、類比、討論、驗(yàn)證猜想與假設(shè),歸納總結(jié)得出科學(xué)結(jié)論.教學(xué)重點(diǎn):理解勻變速

2、直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間關(guān)系及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):1。vt圖象中圖線與t軸所夾的面積2。微元法的特點(diǎn)和技巧教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入新課新課取運(yùn)動(dòng)初始時(shí)刻的位置為坐標(biāo)原點(diǎn),寫出t時(shí)間內(nèi)位移與時(shí)間的關(guān)系及勻速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖像.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移可以用vt圖中所夾的面積來表示,那么勻變速直線運(yùn)動(dòng)是否也有類似情況呢?接下來就來討論.一、 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移討論課本的“思考與討論”微元法:先微分后累加無限分割逐漸逼近 學(xué)生在紙上畫出初速度v的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖,分析圖線與時(shí)間軸所夾面積是否它的位移.老師分析講解(無限分割逐漸逼近)1。定義:vt圖像中圖像與t軸所夾面積表示t時(shí)間內(nèi)物體勻變

3、速直線運(yùn)動(dòng)的位移二、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間公式根據(jù)圖2。32d圖試著推導(dǎo)出位移與時(shí)間關(guān)系適用范圍 i。僅適用勻變速直線運(yùn)動(dòng); ii、x、v、a都是矢量,用事要選取統(tǒng)一正方向時(shí)間與位移的圖像叫s-t圖運(yùn)用初中二次函數(shù),可以畫出x=vt+1/2at的st圖其中v,a是常數(shù)。三、勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式應(yīng)用學(xué)生閱讀書p42的例題,運(yùn)用位移公式對(duì)它進(jìn)行分析(先不看解析,獨(dú)立思考)一輛汽車以1m/s的加速度加速行駛了12s,駛過了180m。汽車開始加速時(shí)的速度是多少?老師引導(dǎo)解答實(shí)例探究火車沿平直軌道勻加速前進(jìn)通過某一路標(biāo)時(shí)v=10。8m/s,一分鐘后變成火車的54km/h。再經(jīng)一段時(shí)間,火車的速

4、度達(dá)到64。8km/h.求所述過程中火車的位移是多少?思考討論x=vt學(xué)生參與動(dòng)手在做標(biāo)紙上畫出圖像。學(xué)生思考討論回答:學(xué)生a計(jì)算中時(shí)間間隔越小計(jì)算出的誤差就越小越接近真值學(xué)生:作圖 分組討論(也可參照?qǐng)D2。3-2)學(xué)生:推導(dǎo)討論,梯形面積公式x=vt+1/2at畫圖是拋物線在紙上計(jì)算v。=9m/s學(xué)生自我練習(xí)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)問題板書設(shè)計(jì)1.3勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間一、 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移1、定義:v-t圖像中圖像與t軸所夾面積表示t時(shí)間內(nèi)物體勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移二、 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間公式 x=vt+1/2ati僅適用勻變速直線運(yùn)動(dòng);ii、 x、v、a都是矢量,用事要選取;三、勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)間公式應(yīng)用-實(shí)例探究教學(xué)反思通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)

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