電子技術基礎遠程習題課

1、電子技術基礎遠程習題課 數(shù)字電路必須了解的知識點 一、幾種數(shù)制、代碼和它們間的轉(zhuǎn) 換 十進制、二進制、八進制、十 六進制數(shù)的表示，這些數(shù)間的相 互轉(zhuǎn)換。 二十進制代碼表示。8421、 2421、5421、余三碼等代碼的意 義 電子技術基礎遠程習題課 例 將十進制數(shù)96轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)， 八進制數(shù)和十六進制數(shù)。 解：轉(zhuǎn)換成二進制數(shù)時，方法用除 2取余，轉(zhuǎn)換成八進制數(shù)時，方法 用除八取余，轉(zhuǎn)換成十六進制數(shù)時， 方法用除十六取余。 210 )1100000()96( 電子技術基礎遠程習題課 除八取余 810 )140()96( 除十六取余 1610 )60()96( 電子技術基礎遠程習題課 余三碼 )

2、11001001()96( 10 例 將十進制數(shù)96用8421和余三 碼表示出來。 BCD842110 )10010110()96( 電子技術基礎遠程習題課 二、各類邏輯關系的邏輯符號、 邏輯表達式、功能、真值表表 示。 各類邏輯關系有：“與”邏輯、 “或”邏輯、“非”邏輯、“與 非”邏輯、“或非”邏輯、“與 或非”邏輯運算、異或邏輯、同 或邏輯等。 還有集電極開路與非門、三態(tài) 輸出門、傳輸門等。 電子技術基礎遠程習題課 電子技術基礎遠程習題課 與邏輯關系 BABAfL),( 或邏輯關系 BABAfL),( 非邏輯關系 AL 電子技術基礎遠程習題課 與非邏輯關系 BABAfL),( 或非邏輯關

3、系 BABAfL),( 與或非邏輯關系 CDABBAfL),( 電子技術基礎遠程習題課 例：兩輸入端與非門A，B波形如圖， 試畫出L的波形。 電子技術基礎遠程習題課 異或邏輯關系 BABABABAfL),( 同或邏輯關系 BAABBABAfL),( 集電極開路與非門 ABCCBAfL),( 電子技術基礎遠程習題課 三態(tài)門的邏輯符號要特別注意。 EN 是使能控制端，低電平使能。 真值表如下： 高阻態(tài) 0或1 （“”） 1 10 01 0 輸出L輸入A 使能控制EN 電子技術基礎遠程習題課 三態(tài)門的基本應用 分時傳輸數(shù)據(jù) 的總線結構 數(shù)據(jù)的雙向傳輸 電子技術基礎遠程習題課 三、一些簡單的邏輯化簡應

4、該 掌握，卡諾圖應該會填。 AA0AA1 11A 00 A 如： AAA AAA 1 AA0 AA BABAA AABA ABABA CABACBCABA 電子技術基礎遠程習題課 ( , ,)(1)Lf A B CABBDABCABCBDABBD ( , ,)Lf A B CABBDABC 例如函數(shù) 用卡諾圖表示出來 BCACCBAfL),( 解：將函數(shù)化成最小項之和式， ABCCBABCABCACCBAfL),( BABA BABA 電子技術基礎遠程習題課 畫出三變量卡諾圖，將三 個最小項相應的小方格中填 “1”,其它方格填“0”即 可。 1 11 0 0 00 0 ABCCBABCABCA

5、CCBAfL),( 電子技術基礎遠程習題課 例 試將邏輯函數(shù)化成最小項之和 表達式： CBBAL 解：因為函數(shù)有三個變量，所以 式中的每個與項應該都包含三個 變量。 CABCBACBA CBAACCBACBBAL )()( 電子技術基礎遠程習題課 CABBCBABAL 例用卡諾圖化簡邏輯函數(shù) 解：畫出邏輯函數(shù)卡諾圖，畫 包圍圈合并最小項后得： BAL 電子技術基礎遠程習題課 四、組合邏輯電路 iii iiiii BAC BABAS 1.半加器 由異或門和與 門實現(xiàn)的電路 半加器邏 輯符號 電子技術基礎遠程習題課 2.基本譯碼器的工作原理 給出控制端和A1、 A0后能填值表 譯碼輸入 譯碼器輸出

6、 EN 1 A 0 A 3 Y 2 Y 1 Y 0 Y 11111 0 0 0 00 0 0000111 111 11 0011111 1 11 電子技術基礎遠程習題課 3. 4位二進制加法器 這是一個4位二進制加法集成電路 被加數(shù) 輸入 加數(shù) 輸入 進位 輸入 和數(shù) 輸出 進位 輸出 電子技術基礎遠程習題課 加數(shù) 被加數(shù) 和數(shù) A3 A2 A1 A0B3 B2 B1 B0S3 S2 S1 S0 CO 1 0 0 11 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 根據(jù)二進制加法規(guī)律， 應會填寫表。 如： A3A2A1A0+B3B2B1 B0=1001+0

7、011=？ 電子技術基礎遠程習題課 4. 會用加法器 要用這片加法器實現(xiàn)將4位 8421BCD碼轉(zhuǎn)換為余3碼輸出的功能， 請連接出這個電路。（注意：連接時 要標明輸入和輸出，8421BCD碼和余 3碼如表所示） 電子技術基礎遠程習題課 84218421碼碼余余3 3碼碼 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0

8、1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 余三碼 輸出 8421碼 輸入 什么碼 輸入？ 電子技術基礎遠程習題課 只要將8421加上3（即0011），就實 現(xiàn)了8421輸入，結果為余3碼輸出的 轉(zhuǎn)換了，連接的電路為： 解： 電子技術基礎遠程習題課 11 iHiiiii CSCBAS 11 )( iiiHiiHiiii CBACC

9、SBAC 5.用兩個半加器實現(xiàn)一個全加器 電子技術基礎遠程習題課 五、觸發(fā)器和時序電路 1.觸發(fā)器有RS、D、JK等功能觸 發(fā)器，有電平觸發(fā)和邊沿觸發(fā)方 式。從電路符號認識功能和觸發(fā) 沿。 RS觸發(fā)器有三種功能：置“0”、 置“1”、保持。特性方程： nn QKSQ 1 電平觸發(fā) 電子技術基礎遠程習題課 D功能觸發(fā)器有二種功能：置 “0”、置“1”。特性方程： DQ n 1 有電平觸發(fā) 也有邊沿觸 發(fā) 高電平 觸發(fā) 上升沿 觸發(fā) 電子技術基礎遠程習題課 JK功能觸發(fā)器有4種功能：置“0”、 置“1”、保持、翻轉(zhuǎn)。特性方程： nnn QKQJQ 1 下降邊 沿觸發(fā) 下降邊 沿觸發(fā) 電子技術基礎遠

10、程習題課 要求在已知條件下會畫Q端的波形。 電子技術基礎遠程習題課 例：設下降沿觸發(fā)JK觸發(fā)器的 初態(tài)為“0”，復位和置位端都為 高電平，若CP，同步輸入JK的電 壓波形如圖所示，試畫出Q端的 波形圖。 電子技術基礎遠程習題課 解：因為是下降沿觸發(fā)JK 功能觸發(fā)器，只要CP下沿對 下來，畫出按JK功能翻轉(zhuǎn)波 形即可。 電子技術基礎遠程習題課 例：設JK觸發(fā)器和D觸發(fā)器的 初態(tài)為“0”，復位和置位端都為 高電平，若CP的電壓波形如圖所 示，試畫出Q端的波形圖。 電子技術基礎遠程習題課 解：兩個觸發(fā)器都連接成翻轉(zhuǎn)觸發(fā) 器，所以，只要邊沿對下來（D是 上升沿，JK是下降沿）就翻轉(zhuǎn)。波 形分別如圖。 D觸 發(fā)器 JK觸 發(fā)器 電子技術基礎遠程習題課 2.計數(shù)器的基本概念 同步計數(shù)器，異步計數(shù)器，狀態(tài)轉(zhuǎn)換 圖，進制數(shù)（模），時序圖等。 如一個3位二進制加法計數(shù)器，