2021年工作計(jì)劃集合五篇

1、believe what he said, but dont take it seriously.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）工作計(jì)劃集合五篇 工作計(jì)劃 篇1為認(rèn)真貫徹落實(shí)六五普法規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)依法治理工作目標(biāo)，使六五普法依法治理工作深入、扎實(shí)、有效地開(kāi)展，促進(jìn)我所兩個(gè)文明建設(shè)的發(fā)展，按照20_年全縣治安綜合治理工作要點(diǎn)的文件精神，結(jié)合我所道路運(yùn)輸管理工作實(shí)際，特制定六五普法工作20_年工作計(jì)劃如下：一、普法指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高道路運(yùn)輸管理的法律素質(zhì)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力踐行依法行政，文明執(zhí)法，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，先行跨越的工作宗旨，繼續(xù)在全社會(huì)普及道路運(yùn)輸管理法律知識(shí)，深入在交通道路運(yùn)輸管理系統(tǒng)開(kāi)展

2、法制宣傳教育，堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合、法制教育與道德教育相促進(jìn)，大力推進(jìn)依法治稅進(jìn)程，加強(qiáng)運(yùn)輸管理法治建設(shè)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面建設(shè)小康社會(huì)提供良好的道路運(yùn)輸管理法治環(huán)境。二、普法總體目標(biāo)通過(guò)廣泛深入的法制宣傳教育，扎實(shí)有效的法治實(shí)踐，進(jìn)一步增強(qiáng)全所執(zhí)法人員及轄區(qū)人員法律意識(shí)，提高全所執(zhí)法人員法律素質(zhì)和依法行政的自覺(jué)性；進(jìn)一步增強(qiáng)依法治交的法治理念，提高依法行政和公正公平執(zhí)法的能力；進(jìn)一步增強(qiáng)運(yùn)管所依法治交的自覺(jué)性，提高依法管理和服務(wù)道路運(yùn)輸管理對(duì)象的水平。三、普法對(duì)象和任務(wù)全局開(kāi)展六五普法工作，對(duì)社會(huì)，負(fù)有宣傳、普及道路運(yùn)輸管理法律、法規(guī)和政策知識(shí)、宣傳教育的任務(wù)；對(duì)全局內(nèi)部人

3、員，負(fù)有學(xué)習(xí)宣傳各種通用法律法規(guī)以及道路運(yùn)輸管理法律法規(guī)的任務(wù)。（一）面向社會(huì)開(kāi)展法制宣傳教育我所面向全社會(huì)開(kāi)展法制宣傳教育工作，通過(guò)深入開(kāi)展法制宣傳進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位的活動(dòng)，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、行業(yè)從業(yè)人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和農(nóng)民的交通運(yùn)輸法制宣傳，深入開(kāi)展以打非治違為重點(diǎn)的法制宣傳教育。（1）通過(guò)舉辦中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸管理?xiàng)l例專(zhuān)題講座、呈報(bào)專(zhuān)題信息和報(bào)告、召開(kāi)專(zhuān)題聯(lián)席會(huì)議等多種形式，大力宣傳道路運(yùn)輸管理政策法規(guī)，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的進(jìn)程中做出的重要貢獻(xiàn)，使他們了解運(yùn)管工作，支持運(yùn)管機(jī)關(guān)依法治交。（2）采取公告、咨詢(xún)、送道路運(yùn)輸管理法律法規(guī)進(jìn)機(jī)關(guān)，引導(dǎo)他

4、們了解道路運(yùn)輸管理在交通運(yùn)輸方面、國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展中的重要作用，了解構(gòu)建社會(huì)誠(chéng)信體系的重要意義。（3）以普及道路運(yùn)輸管理法律、法規(guī)知識(shí)為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)道路運(yùn)輸管理法律法規(guī)宣傳教育工作。通過(guò)法律知識(shí)讀本、小板報(bào)、小活動(dòng)等教育形式，發(fā)揮好法制教育的主渠道作用。（4）大力宣傳依法行政，文明執(zhí)法，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，先行跨越內(nèi)容，加強(qiáng)道路運(yùn)輸管理服務(wù)和行政許可咨詢(xún)，積極引導(dǎo)運(yùn)輸管理業(yè)主自覺(jué)遵從道路運(yùn)輸法律法規(guī)、依法經(jīng)營(yíng)管理。（5）通過(guò)豐富宣傳內(nèi)容，優(yōu)化宣傳方式，強(qiáng)化分類(lèi)宣傳，幫助道路運(yùn)輸管理對(duì)象更好地了解道路運(yùn)輸法律法規(guī)。針對(duì)道路運(yùn)輸管理常識(shí)、道路運(yùn)輸行政許可流程、難點(diǎn)問(wèn)題、典型案例等內(nèi)容，制作豐富

5、多樣的宣傳資料。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)，突出面對(duì)面道路運(yùn)輸管理法律法規(guī)輔導(dǎo)宣傳。通過(guò)報(bào)紙、簡(jiǎn)報(bào)等途徑，為管理對(duì)象提供各種法律法規(guī)宣傳服務(wù)。采取靈活多樣的方式普及交通運(yùn)輸法律知識(shí)，積極發(fā)揮行政執(zhí)法稽查人員、道路運(yùn)輸行政許可服務(wù)人員等直接接觸管理對(duì)象的優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地開(kāi)展個(gè)性化分類(lèi)宣傳。（二）運(yùn)管所內(nèi)部開(kāi)展法制宣傳教育加強(qiáng)各種通用法律法規(guī)和交通運(yùn)輸方面法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。堅(jiān)持以講促學(xué)、以用查學(xué)、以考督學(xué)的學(xué)法機(jī)制，學(xué)習(xí)宣傳與本職工作相關(guān)的法律法規(guī)，以及新頒布、新修改的法律法規(guī)，著力培養(yǎng)有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究的觀念。要進(jìn)一步完善法律知識(shí)的培訓(xùn)、考試、考核制度，切實(shí)落實(shí)全員學(xué)法每年每人不少于120

6、小時(shí)的要求，并把學(xué)法情況和考試考核成績(jī)記入檔案，作為年度考核的重要依據(jù)。要把深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法等法律法規(guī)作為一項(xiàng)重要工作和長(zhǎng)期任務(wù)來(lái)抓，增強(qiáng)民主法制意識(shí)，樹(shù)立依法治交、規(guī)范行政的觀念。四、普法內(nèi)容和步驟（一）學(xué)習(xí)國(guó)家基本法律，努力提高全所執(zhí)法人員的法律素質(zhì)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)憲法、行政許可法、經(jīng)濟(jì)法、合同法等以及與依法行政相關(guān)的法律知識(shí)，樹(shù)立牢固的法制觀念，增強(qiáng)全局人員遵紀(jì)守法、民主參與、民主監(jiān)督的意識(shí)，注重提高運(yùn)管所全體領(lǐng)導(dǎo)干部職工依法行政的水平和決策能力。（二）大力宣傳整頓規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序和營(yíng)運(yùn)秩序相關(guān)的法律、法規(guī)；為改革、發(fā)展、穩(wěn)定創(chuàng)造良好的營(yíng)運(yùn)法制環(huán)境。（三）學(xué)習(xí)道路運(yùn)輸管理專(zhuān)業(yè)類(lèi)法律，大力推進(jìn)

7、依法治交。認(rèn)真貫徹落實(shí)全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例、中華人民共和國(guó)行政處罰法，大力宣傳湖北省道路運(yùn)輸條例、湖北省出租車(chē)管理辦法等系列法律知識(shí)，促進(jìn)道路運(yùn)輸人員依法進(jìn)行道路運(yùn)輸，確保_林區(qū)道路運(yùn)輸市場(chǎng)健康有序發(fā)展。（四）學(xué)習(xí)行政執(zhí)法相關(guān)法律，努力推進(jìn)依法行政。深入學(xué)習(xí)行政許可法、行政復(fù)議法、行政訴訟法、行政處罰法等行政法律法規(guī)，建立健全依法治交的執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法監(jiān)督制和執(zhí)法考核制。堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，促進(jìn)法治交通建設(shè)。（五）依據(jù)本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定法制宣傳教育年度工作計(jì)劃，突出年度工作重點(diǎn)，做到部署合理、措施有效、指導(dǎo)有力、督促及時(shí)，整改到位，確保

8、六五普法規(guī)劃全面貫徹落實(shí)，按照本規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求對(duì)六五普法工作進(jìn)行半年度、年度總結(jié)，做好資料收集和迎接檢查驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作，順利通過(guò)上級(jí)的驗(yàn)收。五、普法措施和要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌實(shí)施。高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把六五普法擺上重要議事日程，納入工作計(jì)劃，統(tǒng)一考慮，統(tǒng)一部署。要健全組織，完善工作機(jī)制，充實(shí)力量。成立由所長(zhǎng)夏琰任組長(zhǎng)，副所長(zhǎng)王輝、劉德軍任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為主要成員的六五法制宣傳教育領(lǐng)導(dǎo)小組，普法辦公室設(shè)在運(yùn)輸管理科，具體負(fù)責(zé)全所的六五法制宣傳教育工作。（二）加強(qiáng)法制宣傳載體建設(shè)注意發(fā)揮宣傳作用，利用報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，搞好道路運(yùn)輸法律法規(guī)

9、宣傳。印發(fā)、組織一系列大眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳圖冊(cè)、知識(shí)講座等活動(dòng)，以增強(qiáng)道路運(yùn)輸管理法律法規(guī)的宣傳教育的感染力和針對(duì)性。與行風(fēng)評(píng)議、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等熱點(diǎn)工作相結(jié)合，堅(jiān)持不懈開(kāi)展宣傳教育，實(shí)現(xiàn)普法工作的綜合效應(yīng)。（三）堅(jiān)持普法宣傳與日常宣傳相結(jié)合利用全國(guó)法制宣傳日等有利時(shí)機(jī)抓好集中宣傳的同時(shí)，進(jìn)一步加大日常宣傳工作力度，確保行業(yè)法律法規(guī)、政策咨詢(xún)、行政許可服務(wù)等內(nèi)容宣傳不間斷。不斷豐富內(nèi)容、創(chuàng)新形式，以增強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)用性，提高法制宣傳教育效果。（四）堅(jiān)持普法宣傳與法治實(shí)踐相結(jié)合規(guī)范道路運(yùn)輸管理行業(yè)執(zhí)法行為，認(rèn)真落實(shí)依法行政，文明執(zhí)法，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，先行跨越。要將普法宣傳工作列入到各部門(mén)的基本工作

10、職責(zé)之中，增強(qiáng)在執(zhí)法中普法、在服務(wù)中普法的意識(shí)。要嚴(yán)格道路運(yùn)輸管理執(zhí)法監(jiān)督，大力推行運(yùn)輸管理行業(yè)執(zhí)法責(zé)任制，認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)法檢查，加大道路運(yùn)輸管理行政處罰、行政許可執(zhí)法過(guò)錯(cuò)責(zé)任追究力度。要圍繞整頓和規(guī)范執(zhí)法秩序，深入開(kāi)展依法行政法制宣傳，樹(shù)立依法行政、文明執(zhí)法的典型。20_年1月13日工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想。樹(shù)立“以人為本”的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書(shū)室管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。二、工作重心。1、對(duì)圖書(shū)進(jìn)行科學(xué)管理，提高圖書(shū)利用率。2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生們的讀書(shū)熱情。3、抓好藏書(shū)建設(shè)。三、主要目標(biāo)。1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活

11、動(dòng)，做好服務(wù)工作。2、開(kāi)展讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書(shū)室資源。3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部整理上架。4、調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書(shū)1冊(cè)以上。5、認(rèn)真做好書(shū)目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。6、做好各項(xiàng)日常性工作。開(kāi)放學(xué)生閱覽室，開(kāi)展讀好書(shū)活動(dòng)。四、具體安排.1、開(kāi)學(xué)初做好圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室開(kāi)放前的準(zhǔn)備工作，制定好班級(jí)借還書(shū)、閱覽的輪流安排表，并發(fā)至各班級(jí)，第一周起學(xué)生開(kāi)始借閱圖書(shū)。圖書(shū)室全天候開(kāi)放。2、整理暑假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。3、圖書(shū)工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書(shū)管理員。4、閱覽室每天開(kāi)放，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地

12、發(fā)放到學(xué)生手中。5、圖書(shū)室每天課間和課外活動(dòng)時(shí)間都向?qū)W生開(kāi)放。認(rèn)真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫(kù)內(nèi)整理、舊書(shū)修補(bǔ)等工作。6、學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于1本。7、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次。8、教師圖書(shū)室全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借，在閱覽室里借閱，當(dāng)天歸還。9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。11、做好新書(shū)介紹及舊書(shū)的剔舊修補(bǔ)工作。12、做好期末催還書(shū)工作，并做好一切總結(jié)工作。13、各班圖書(shū)管理員值日安排工作計(jì)劃 篇3一、科創(chuàng)競(jìng)賽部本學(xué)期基本工作思想科創(chuàng)競(jìng)賽部是隸屬?？茀f(xié)的部門(mén)。其主要職能分別為開(kāi)展大學(xué)生科技節(jié)

13、服務(wù)活動(dòng)；承辦大學(xué)生科技節(jié)開(kāi)、閉幕式暨學(xué)生創(chuàng)新成果展；積極引進(jìn)、承擔(dān)國(guó)家、省市各類(lèi)大學(xué)生科技創(chuàng)新賽事；籌建“科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)”和“創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室”，開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)宣講工作；建立長(zhǎng)安大學(xué)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫(kù)。我部會(huì)努力做好工作，充分發(fā)揮競(jìng)賽部作用，提升我競(jìng)賽部形象，培養(yǎng)干事提升干事能力的同時(shí)，挖掘主觀能動(dòng)性，服務(wù)廣大學(xué)生，豐富我校大學(xué)生的科技生活。這一年度總目標(biāo)，總?cè)蝿?wù)仍就是：營(yíng)造良好的高?？萍紝W(xué)術(shù)氛圍，更好的建設(shè)多位一體的高校協(xié)會(huì)文化。在新學(xué)期，我們將更認(rèn)真努力的做好各項(xiàng)工作。另外，在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我部?jī)?yōu)良傳統(tǒng)的同時(shí)，我們將更加注重創(chuàng)新，讓競(jìng)賽部以一個(gè)更好的姿態(tài)出現(xiàn)在同學(xué)們面前。今天我們將熱血灑給了

14、?？茀f(xié)，明天?？茀f(xié)會(huì)以我們?yōu)闃s。為了更好的完成科協(xié)工作，我們將謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)：1、傳承發(fā)展、認(rèn)真揣摩，將自己部門(mén)的工作資料一樣不落地繼承學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的親身體會(huì)，站在參與者和決策者的地位，仔細(xì)分析利弊，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，革新紕漏之處。2、身先士卒、未雨綢繆，認(rèn)真完成暑期工作安排，詳實(shí)策劃工作計(jì)劃，多角度、全方位完善活動(dòng)方案，多與分管副主席、各部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)溝通交流，集思廣益。在假期就做好了工作部署，在新學(xué)期來(lái)臨之時(shí)必將得心應(yīng)手，打一場(chǎng)有準(zhǔn)備的大仗。3、銳意創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，正所謂“茍日新，日日新，又日新”，生活從不眷顧因循守舊、滿(mǎn)足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)

15、遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。因此我們要多探索、勤思考，開(kāi)展新的活動(dòng)載體，制定新的活動(dòng)方案，吸引更多的人了解科創(chuàng)，參與科創(chuàng)。4、腳踏實(shí)地、有始有終，作為一名校科協(xié)的干部，要懂得身體力行、持之以恒；要懂得責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)；要能擔(dān)當(dāng)，顧大局；要隨時(shí)維護(hù)科協(xié)形象，不損壞科協(xié)名聲；要知道人盡其才，物盡其用；要有奉獻(xiàn)精神，育人能力；要有激情，更有感情。二、科創(chuàng)競(jìng)賽部本學(xué)期工作計(jì)劃一）部門(mén)內(nèi)部建設(shè)20_20_學(xué)年為做好新學(xué)期納新工作，并對(duì)部門(mén)整體素質(zhì)進(jìn)行提升，使部員對(duì)部門(mén)職能有一個(gè)良好的定位，現(xiàn)對(duì)部門(mén)內(nèi)部建設(shè)工作做如下計(jì)劃。1.依照納新計(jì)劃，于9月中旬新生軍訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行納新，通過(guò)一輪筆試三輪面試對(duì)報(bào)名人

16、員進(jìn)行篩選，擇優(yōu)錄取，不放過(guò)一個(gè)人才。2.納新結(jié)束后，于開(kāi)學(xué)第四周進(jìn)行第一次部門(mén)例會(huì)，使大一干事對(duì)部門(mén)職能有明確定位，并對(duì)科技節(jié)進(jìn)行相關(guān)介紹。（關(guān)于科技節(jié)相關(guān)介紹于附件一查看）3.全國(guó)以及國(guó)際范圍內(nèi)的大學(xué)生科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)賽事系統(tǒng)介紹。（賽事相關(guān)介紹于附件二查看）4.10月上旬安排對(duì)大一干事進(jìn)行通知、策劃書(shū)、新聞稿寫(xiě)作培訓(xùn)。二）第十三屆科技節(jié) 科技節(jié)知識(shí)普及1.9月下旬，與宣傳部合作制作完整的歷屆科技節(jié)宣傳手冊(cè)、科技節(jié)指導(dǎo)手冊(cè)。宣傳手冊(cè)要包括歷屆比賽、獲獎(jiǎng)人、獲獎(jiǎng)作品等系統(tǒng)性?xún)?nèi)容；指導(dǎo)手冊(cè)包括比賽及參賽流程等。2.9月下旬10月上旬，針對(duì)?？茀f(xié)以及各院科協(xié)進(jìn)行科技節(jié)系統(tǒng)普及?？萍脊?jié)活動(dòng)申報(bào)1.9

17、月上旬，與學(xué)院項(xiàng)目部合作認(rèn)真調(diào)研，組織好科技節(jié)活動(dòng)申報(bào)工作，做到周周有活動(dòng)、月月出精品。2.申報(bào)活動(dòng)及時(shí)公布，注重網(wǎng)上宣傳。科技節(jié)開(kāi)幕式1.9月下旬，與新媒體運(yùn)營(yíng)部合作，制作科技節(jié)宣傳視頻，投放于網(wǎng)上，力求創(chuàng)意與點(diǎn)擊量。2.10月上旬制作科技節(jié)宣傳資料，進(jìn)行海報(bào)、橫幅宣傳，根據(jù)具體情況也可采用具有創(chuàng)意與力度的其他宣傳方式。（廣播、行為藝術(shù)等宣傳方式待定）3.于10月上旬，召開(kāi)科技節(jié)啟動(dòng)儀式暨科技節(jié)開(kāi)幕式，對(duì)去年各院科協(xié)精品活動(dòng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式，宣讀本年度科技節(jié)工作安排和活動(dòng)申報(bào)情況。科技節(jié)專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)1.收集科技節(jié)的電子版資料，包括視頻、圖片等。2.豐富科技節(jié)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，增設(shè)新版塊。包括答疑版塊、知識(shí)競(jìng)

18、猜版塊、學(xué)?！八墓?jié)三進(jìn)”介紹版塊。3.通過(guò)微信、微博、人人、qq等實(shí)時(shí)宣布進(jìn)行階段。在宣傳內(nèi)容的展現(xiàn)上爭(zhēng)取有較大的創(chuàng)新。（ps. 此階段工作從10月上旬開(kāi)始，與新媒體運(yùn)營(yíng)部合作，持續(xù)收集整理科技節(jié)所有活動(dòng)的宣傳、舉辦等資料。）科技節(jié)發(fā)展研討會(huì)9月下旬，聯(lián)系老師、各院科協(xié)、科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)，共同探討科技節(jié)健康可持續(xù)發(fā)展模式。通過(guò)此次研討會(huì)制定科技節(jié)發(fā)展方向，積極動(dòng)員各院科協(xié)、科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)參加。根據(jù)討論會(huì)學(xué)校老師、各院科協(xié)代表、社團(tuán)代表的發(fā)言與建議，做好會(huì)議記錄?？偨Y(jié)出學(xué)校各方面對(duì)科技節(jié)的要求與展望，豐富完善科技節(jié)的內(nèi)容及活動(dòng)形式。三）第十三屆科技節(jié)閉幕式 科技節(jié)閉幕式前期準(zhǔn)備工作1.10月下旬次年3月下

19、旬，研討、撰寫(xiě)科技節(jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展策劃，策劃須詳細(xì)具體、特色鮮明、可行性大、富有創(chuàng)意、能夠吸引廣大同學(xué)并且提升?？茀f(xié)形象。策劃書(shū)在次年3月下旬前需盡可能完善。2.有關(guān)科技節(jié)閉幕式策劃需根據(jù)外聯(lián)和實(shí)際情況做出兩套或兩套以上的方案，以此確?？萍脊?jié)閉幕式的成功舉辦。3.次年2月下旬，召開(kāi)一次閉幕式動(dòng)員大會(huì)，并制定一份能讓各院科協(xié)、科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)積極主動(dòng)參加的方案，可從五四評(píng)優(yōu)為入手、輔之以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。4.次年2月下旬，與科創(chuàng)資源部合作，全力邀請(qǐng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各院團(tuán)委書(shū)記以上的領(lǐng)導(dǎo)；以及誠(chéng)邀西安各高?？茀f(xié)、西安各媒體、西安自然博物館、西安知名企業(yè)、我校知名校企等；并邀請(qǐng)各院科協(xié)、科創(chuàng)類(lèi)社團(tuán)、大型比賽獲

20、獎(jiǎng)作品、我校知名科技作品（方程式賽車(chē)等）參展。5.從次年3月上旬開(kāi)始著手科技節(jié)閉幕式的宣傳工作。6.要求在閉幕式前一周準(zhǔn)備齊閉幕式所需物品，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行?？萍脊?jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展1.暫定于次年3月下旬，舉辦科技節(jié)閉幕式暨大學(xué)生科創(chuàng)成果展。全體科協(xié)人員需做好閉幕式當(dāng)天的組織服務(wù)工作。2.豐富“科技節(jié)”閉幕式內(nèi)容，從閉幕式的形式上進(jìn)行創(chuàng)新。加強(qiáng)動(dòng)員，輔之以獎(jiǎng)勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)政策，吸納新的優(yōu)秀的作品；借助比賽平臺(tái)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氛圍；設(shè)置投票評(píng)比，科創(chuàng)知識(shí)競(jìng)猜，抽獎(jiǎng)等環(huán)節(jié)，開(kāi)設(shè)競(jìng)技體驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)操作區(qū)等板塊，烘托現(xiàn)場(chǎng)氛圍；改變展區(qū)布置，優(yōu)化展區(qū)結(jié)構(gòu)，努力形成“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍。3.與新媒體運(yùn)

21、營(yíng)部合作，做好閉幕式當(dāng)天的視頻拍攝工作以及宣傳工作。 4.通過(guò)邀請(qǐng)的西安各媒體，更好的完成長(zhǎng)安大學(xué)第十三屆科技節(jié)的宣傳工作。5.于閉幕式當(dāng)天中午，在大活一樓會(huì)議室召開(kāi)西安高校科協(xié)交流會(huì)。 6閉幕式結(jié)束時(shí)，做好會(huì)場(chǎng)清理工作，物品歸還工作?？萍脊?jié)閉幕式后期工作1.撰寫(xiě)新聞稿，做好后期總結(jié)宣傳工作。2.召開(kāi)科技節(jié)閉幕式總結(jié)大會(huì)，嘉獎(jiǎng)先進(jìn)工作者，為更好的辦好活動(dòng)，深刻總結(jié)反思工作中的不足之處。3.配合新媒體運(yùn)營(yíng)部，進(jìn)行科技節(jié)宣傳視頻的制作。四）科創(chuàng)新競(jìng)賽工作建立長(zhǎng)安大學(xué)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫(kù)1.收集整理長(zhǎng)安大學(xué)所有科創(chuàng)賽事資料，匯編存檔。2.收集長(zhǎng)安大學(xué)所有科技創(chuàng)新成果資料，建立科技成果庫(kù)，將

22、實(shí)物存放于展廳。3.對(duì)我校科創(chuàng)賽事和科技成果進(jìn)行摸底調(diào)研，并做出調(diào)研報(bào)告。 4.對(duì)大學(xué)生優(yōu)秀科創(chuàng)賽事及科技成果庫(kù)不定期更新整理。 （ps. 此階段工作為全年工作，與學(xué)院項(xiàng)目部合作）科創(chuàng)賽事“引進(jìn)來(lái)，走出去”1.收集整理出一份全國(guó)以及國(guó)際范圍內(nèi)的科創(chuàng)類(lèi)賽事清單。2.遴選重要賽事資料進(jìn)行全校范圍內(nèi)宣傳、積極動(dòng)員參加，做好服務(wù)工作。 3.遴選某一賽事在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研、制定實(shí)施方案，舉辦首屆大賽。時(shí)間方面需錯(cuò)開(kāi)科技節(jié)時(shí)間舉辦，賽事引進(jìn)來(lái)為全年工作。4.關(guān)注我校航模發(fā)展，深入合作。五）開(kāi)展科技創(chuàng)新技術(shù)培訓(xùn)工作籌建“科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)”全年走訪動(dòng)員我校優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才，建立科創(chuàng)技術(shù)團(tuán)，輔導(dǎo)廣大同學(xué)參與科技創(chuàng)

23、新；并建立合理的管理機(jī)制?；I建“創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)室”1.11月下旬前，撰寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室的籌建方案，并與老師交流溝通。 2.平時(shí)注意尋找校內(nèi)場(chǎng)地資源，并聯(lián)系各院科協(xié)共同完成。 3.借助社會(huì)力量，聯(lián)系校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室，收集實(shí)驗(yàn)器材。新學(xué)期將至，?？茀f(xié)的工作即將開(kāi)展，作為科協(xié)的隸屬部門(mén)，我們將在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以協(xié)會(huì)文化建設(shè)為中心，秉承開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，努力開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，繁榮校園文化。本年度我們會(huì)憑著滿(mǎn)腔熱血，和扎實(shí)的工作態(tài)度，為科協(xié)更美好的明天而努力奮斗。校科協(xié)科創(chuàng)競(jìng)賽部 20_年9月8日附件一：科技節(jié)是我校在校團(tuán)委的組織下舉行的大型學(xué)生活動(dòng)，作為校園三大節(jié)日之一。從學(xué)生的角度出發(fā)，統(tǒng)籌策劃一系列科技創(chuàng)新類(lèi)

24、活動(dòng)。積極努力的展示出科技的魅力，展示出我大學(xué)生科創(chuàng)熱情。往屆賽事列舉：第九屆：第三屆結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第四屆機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、第二屆物流設(shè)計(jì)大賽、第九屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第二屆大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽、第二屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽、第四屆交通知識(shí)競(jìng)賽、汽車(chē)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、地球科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、廢舊材料模型設(shè)計(jì)大賽、第二屆科技外文翻譯大賽、手機(jī)軟件設(shè)計(jì)大賽、第九屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、圖形圖像設(shè)計(jì)flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)大賽、gprs尋寶大賽、班級(jí)團(tuán)支部電子團(tuán)刊、主頁(yè)、博客設(shè)計(jì)大賽第十屆：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)理論與實(shí)踐知識(shí)競(jìng)賽、第三屆物流設(shè)計(jì)大賽、第十屆電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、智能車(chē)競(jìng)賽、第四屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第三屆大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽、工程項(xiàng)目

25、管理沙盤(pán)模擬競(jìng)賽暨廣聯(lián)達(dá)軟件算量大賽、第五屆交通知識(shí)競(jìng)賽、首屆汽車(chē)知識(shí)競(jìng)賽、第二屆汽車(chē)論文大賽、極速60秒趣味科技競(jìng)技活動(dòng)、cad燈光設(shè)計(jì)大賽及展覽、erp沙盤(pán)模擬大賽、動(dòng)力船模設(shè)計(jì)與制作大賽、“環(huán)保之星”廢舊品創(chuàng)新大賽、廢舊材料模型設(shè)計(jì)大賽、主題美圖制作大賽、材料知識(shí)競(jìng)賽、科幻作品征文大賽、“美哉長(zhǎng)大”攝影大賽、筷子模型承載力大賽、科技外文翻譯大賽、圖形圖像設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、gps大型尋寶活動(dòng)、手機(jī)軟件創(chuàng)意大賽、matlab圖形設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)科學(xué)問(wèn)答大賽、第三屆快速建筑設(shè)計(jì)大賽、“賽特網(wǎng)尚”杯dota 電子競(jìng)技大賽、“賽特網(wǎng)尚”杯魔獸爭(zhēng)霸電子競(jìng)技大賽、奇思妙想設(shè)計(jì)大

26、賽、360瀏覽器插件大賽。第十一屆：第六屆交通知識(shí)大賽、第三屆汽車(chē)知識(shí)競(jìng)賽、第五屆機(jī)械創(chuàng)新大賽、第九屆軟件設(shè)計(jì)大賽、bc組軟件-創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽、第四屆動(dòng)力船模設(shè)計(jì)與制作大賽、大學(xué)生結(jié)構(gòu)力學(xué)競(jìng)賽、第三屆筷子模型模型承載力設(shè)計(jì)大賽、趣味科技競(jìng)賽、“我愛(ài)機(jī)械”知識(shí)競(jìng)賽、機(jī)械模型設(shè)計(jì)大賽、erp沙盤(pán)模擬大賽、“科技杯”辯論賽、第二屆“環(huán)保之星”比賽、第二屆紙飛機(jī)模型挑戰(zhàn)賽、第二屆電子焊接大賽、廢舊材料模型設(shè)計(jì)大賽、第十一屆圖形圖像設(shè)計(jì)大賽、第十一屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、第十一屆flash設(shè)計(jì)大賽、第十一屆大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、科興社知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模趣味競(jìng)賽、尋寶大賽、3g手機(jī)軟件創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、第五屆電子競(jìng)技大賽

27、。第十二屆：第三屆大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)先鋒”挑戰(zhàn)賽、專(zhuān)利知識(shí)競(jìng)賽、第七屆交通知識(shí)大賽、汽車(chē)文化知識(shí)競(jìng)賽、第五屆動(dòng)力船模制作大賽、第三屆工程項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬大賽，長(zhǎng)安大學(xué)20_年班團(tuán)支部“五小創(chuàng)”競(jìng)賽。工作計(jì)劃 篇4為能順利有效地開(kāi)展自己的家教工作，特制定如下工作計(jì)劃：一、學(xué)生基本情況分析1、 _：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好扎實(shí)，閱讀面較廣；作文基礎(chǔ)較好，能在較短時(shí)間內(nèi)完成300400字內(nèi)的作文，語(yǔ)句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫(xiě)得很精彩。不足之處是：文中出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)別字、個(gè)別詞語(yǔ)運(yùn)用不夠恰當(dāng)、作文開(kāi)頭和結(jié)尾不夠精彩。2、 _：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。交流過(guò)程中，思維較敏捷，能積極發(fā)言，且口頭表達(dá)能較強(qiáng)。不足之處是：字詞

28、掌握得不夠扎實(shí)（表現(xiàn)在較多字不懂得寫(xiě)，經(jīng)常要問(wèn)老師），書(shū)面表達(dá)能力較差，該詳寫(xiě)的地方寫(xiě)得不夠具體、生動(dòng)。二、輔導(dǎo)內(nèi)容1、 教會(huì)學(xué)生如何欣賞一篇好_的方法。2、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫(xiě)四類(lèi)作文：即寫(xiě)人作文、記事作文、寫(xiě)景作文和狀物作文。具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的方法和技巧，比如：如何寫(xiě)好作文的開(kāi)頭和結(jié)尾、如何把作文的語(yǔ)言寫(xiě)得生動(dòng)具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。三、教學(xué)目標(biāo)1、 通過(guò)學(xué)習(xí)，能基本掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的.正確使用方法。2、 基本能?chē)@作文的中心，選取較典型的素材為作文服務(wù)。3、 通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能把作文語(yǔ)言寫(xiě)得較具體生動(dòng)。4、 能基本掌握寫(xiě)

29、好作文開(kāi)頭與結(jié)尾的幾種方法（開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題、設(shè)置疑問(wèn)，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結(jié)尾：隨著事情的發(fā)展自然收束、首尾呼應(yīng)、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發(fā)人深?。?。5、 在作文中，會(huì)用幾種常見(jiàn)的修辭手法把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)。6、 能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。7、 能在4060分鐘內(nèi)完成一篇300400字左右的較好的作文。四、教學(xué)的具體措施（一） 寫(xiě)人作文1、 人物的外貌描寫(xiě)：包括人物個(gè)子的高矮胖瘦、五官、頭發(fā)、衣著、四肢等，但應(yīng)抓住最具人物特點(diǎn)的一方面來(lái)寫(xiě)，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系（可出示準(zhǔn)備好的圖片讓學(xué)生去認(rèn)

30、真觀察或觀察自己周?chē)娜?，然后?xiě)下來(lái)）2、 人物的動(dòng)作描寫(xiě)：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個(gè)部位的動(dòng)作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機(jī)里的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀察人物的動(dòng)作，然后把人物的動(dòng)作通過(guò)自己的語(yǔ)言描寫(xiě)下來(lái)，最后師生共評(píng)。3、 人物的神態(tài)描寫(xiě)：神態(tài)即神情態(tài)度。可出示人物的表情圖片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察后用文字描寫(xiě)下來(lái)，師生共評(píng)。（也可回憶自己生活中見(jiàn)過(guò)的人物神態(tài)來(lái)寫(xiě)）4、 人物的語(yǔ)言描寫(xiě)：人物的語(yǔ)言即人物在活動(dòng)中說(shuō)出的話語(yǔ)。應(yīng)注意思考，在什么樣的場(chǎng)景，人物會(huì)有什么樣的話語(yǔ)出現(xiàn)。5、 人物的心理活動(dòng)描寫(xiě)：可出示找來(lái)的作文片斷，把原來(lái)的人物心理活動(dòng)描寫(xiě)部分刪去，讓學(xué)生根據(jù)上下文的意思來(lái)補(bǔ)上人物的心理活

31、動(dòng)。（也可回憶自己生活中見(jiàn)過(guò)的人物，猜想他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)）6、 通過(guò)事件來(lái)表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)：舉例引導(dǎo)學(xué)生圍繞想要突出的人物性格特點(diǎn)，來(lái)組織（或選?。┑湫偷氖录牧?。（如你要表現(xiàn)人物“勤奮“這個(gè)特點(diǎn)，你會(huì)選擇什么樣的事情來(lái)體現(xiàn)他的這個(gè)特點(diǎn)呢？再如“有愛(ài)心”、“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”、“正直”等這樣的性格特點(diǎn)，你要選擇什么樣的事情來(lái)體現(xiàn)出來(lái)呢？）7、 細(xì)節(jié)描寫(xiě)：服飾細(xì)節(jié)描寫(xiě)、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫(xiě)、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)、心理細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫(xiě)。8、 布置一篇寫(xiě)人的作文，讓學(xué)生回家去寫(xiě)，下次來(lái)上課時(shí)交。（作文的要求：書(shū)寫(xiě)要工整；語(yǔ)言通順；要把人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言和心理活動(dòng)寫(xiě)出來(lái)，爭(zhēng)取寫(xiě)得生動(dòng)些；要把要來(lái)表現(xiàn)人物性

32、格特征的事件寫(xiě)得具體生動(dòng)；字?jǐn)?shù)要在300字以上。（二） 記事作文1、講解敘事作文的“六要素”：敘事就是敘述事情，就是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚。因?yàn)開(kāi)是寫(xiě)給別人看的，為了讓別人看明白你寫(xiě)的事情，我們必須在敘事時(shí)把事情的來(lái)龍去脈交代清楚。事情的來(lái)龍去脈是指事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，這就是事情的“六要素”。 寫(xiě)作過(guò)程中怎樣來(lái)安排“六要素”呢？可以說(shuō)，沒(méi)有統(tǒng)一的格式。較多的是先交代時(shí)間、人物、地點(diǎn)，然后再逐步寫(xiě)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。（可找例文來(lái)和學(xué)生分析，講解）2、中心要明確：小中見(jiàn)大，平中見(jiàn)奇，從平凡、不顯眼的事件中揭示其不尋常的思想意義。一般來(lái)說(shuō)，點(diǎn)明中心在_的結(jié)尾較多

33、，因?yàn)檫@樣從記敘事情到引出意義，比較自然，有時(shí)會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；有時(shí)，中心在_開(kāi)頭，也就是在記事之前先點(diǎn)明意義，讓讀者有一個(gè)心理準(zhǔn)備。（可找例文來(lái)和學(xué)生分析，講解）3、敘事的方式：順敘：順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。倒敘：倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫(xiě)，然后再回轉(zhuǎn)來(lái)交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過(guò)。（可找例文來(lái)和學(xué)生分析，講解）3、 寫(xiě)好作文的重點(diǎn)部分事情的經(jīng)過(guò)在寫(xiě)作文時(shí)，要注意把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，并力求具體生動(dòng)。（可以找來(lái)一段梗概式描寫(xiě)事件的文字，讓學(xué)生通過(guò)想象，把整個(gè)事件寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。）4、布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時(shí)上交。老師

34、面批。（作文要求：書(shū)寫(xiě)要工整；語(yǔ)言通順；要把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，并力求具體生動(dòng)；字?jǐn)?shù)要在300字以上。（三）寫(xiě)景作文1、教會(huì)學(xué)生抓景物特點(diǎn)的描寫(xiě)的幾種方法抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響這些方面進(jìn)行描寫(xiě)。（例文另附：1. “夏日的中午，萬(wàn)里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時(shí)在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。” 這個(gè)片斷作者是抓住了白云的形狀 、大小進(jìn)行描寫(xiě)的。2. “這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰

35、，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。”這個(gè)片斷作者是抓住了火燒云的色彩絢麗、短時(shí)間里色彩變化多、快的特點(diǎn)，反映了火燒云的美、奇。3、“遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹(shù)呆立不動(dòng)，一群一群的羚羊和駝鳥(niǎo)走來(lái)走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開(kāi)著一簇簇美麗的鮮花?！边@個(gè)片斷作者抓住了櫟樹(shù)、羚羊、駝鳥(niǎo)、小河、鮮花的數(shù)量進(jìn)行描寫(xiě)的。 4、“傍晚，青蛙呱呱地叫起來(lái)，啄木鳥(niǎo)篤篤地啄著樹(shù)桿。甲蟲(chóng)嗡嗡地叫。揚(yáng)科躺在河邊靜靜地聽(tīng)著?！边@個(gè)片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥(niǎo)、甲蟲(chóng)發(fā)出的聲響進(jìn)行描寫(xiě)，反映了小音樂(lè)家揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。）抓住景物的神韻、動(dòng)態(tài)變化來(lái)寫(xiě)。（例文另附：例如：“現(xiàn)在正是枝葉繁茂

36、的時(shí)節(jié)。這棵大榕樹(shù)好像在把它全部生命展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。翠綠的顏色明亮地在我們眼前閃耀，似乎每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)！”這段描寫(xiě)作者抓住了大榕樹(shù)枝繁葉茂中所表現(xiàn)出的神韻進(jìn)行描寫(xiě)，使我們感覺(jué)到她充滿(mǎn)了生命力。）注意描寫(xiě)景物也要按一定的順序，一層一層地寫(xiě)。有的按景物的遠(yuǎn)近寫(xiě)；有的按方位寫(xiě)；有的按整體與局部的關(guān)系寫(xiě)，等等。但不能像列清單一樣地把所有景物都寫(xiě)下來(lái)，要抓住特點(diǎn)，有重點(diǎn)地寫(xiě)。2、如何把感情融入到寫(xiě)景中去不管寫(xiě)什么景物都要寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，字字句句總關(guān)情。說(shuō)明對(duì)景物的描寫(xiě)總能傳達(dá)出情感的信息。要通過(guò)寫(xiě)景傳遞

37、出自己或喜愛(ài)或悲傷、或快樂(lè)或憤怒的情感。如十里長(zhǎng)街送總理“天灰蒙蒙的，又陰又冷”這一段景物描寫(xiě)出周總理逝世后，人民群眾心情沉痛，這時(shí)連外面的景物也飽含了悲痛，用哀景來(lái)進(jìn)一步寄托人們的哀思。3、學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和擬人在描寫(xiě)景物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)。如：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹(shù)，像仙女的綠袍，其間盛開(kāi)的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊使用，增加了_的生動(dòng)性和趣味性，更加顯示了出對(duì)春天的熱愛(ài)之情。4、 布置作

38、文，布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時(shí)上交。老師面批。作文要求：書(shū)寫(xiě)要工整；語(yǔ)言通順；抓住景物的特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫(xiě)得更加生動(dòng)；要在作文中字?jǐn)?shù)要在300字以上。（四）狀物作文1、講解什么是狀物作文：所謂狀物作文，就是對(duì)某種物體的描摹和介紹。如果按內(nèi)容分，可以分為植物的、動(dòng)物的、建筑物的、器物的(如生活用品、學(xué)習(xí)用品)等等。2、學(xué)會(huì)觀察物體：一是看物體的形狀，長(zhǎng)短、方圓、肥瘦、大小等；二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各有不同；三是看物體的質(zhì)地，粗糙、細(xì)密、堅(jiān)硬、柔軟等；四是看物體的數(shù)量，一個(gè)、兩個(gè)、一條、兩條等；五是看物體的功能用途。如果是動(dòng)物，還可以通過(guò)它的生活習(xí)

39、性來(lái)說(shuō)明。3、 要對(duì)物體分析比較，找出其特征。一個(gè)事物與另一個(gè)事物之所以不同，就是因?yàn)樗鼈冇胁煌奈镎?，抓住了它，你才能真正地了解事物并正確地描寫(xiě)出來(lái)物的特征主要有外形特征、功能特征和情態(tài)特征等。外形特征；功能特征，就是物的作用，物具備的某些能力、本領(lǐng)等；情態(tài)特征，主要是物對(duì)人的感情，或人對(duì)物的觀感。4、 整體勾勒與細(xì)部刻畫(huà)相結(jié)合應(yīng)該首先告訴讀者物體的大致形狀、大小、總體色彩和形態(tài)特征等等。5、 給_注入感情（古人云：“假物以托心?！保┙栉锛那椋煌形镅灾?。6、 要多用恰當(dāng)?shù)男揶o方法來(lái)寫(xiě)：修辭運(yùn)用得當(dāng)，_就更有韻味。我們可以運(yùn)用比喻、擬人、夸張等手法，使寫(xiě)作對(duì)象更加形象生動(dòng)，使讀者感受更深刻。7、 布置作文讓學(xué)生寫(xiě)，下次上課時(shí)師生共評(píng)。五、作文訓(xùn)練，檢查學(xué)習(xí)效果出兩個(gè)作文題，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間（4060分鐘）內(nèi)完成。計(jì)劃制定好后，要按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)實(shí)際情況如需更改教學(xué)內(nèi)容則，則可將原來(lái)