2021年《蛋寶寶跑起來》中班教案

1、life is like subtraction. every page is torn off and you cant start again. so cherish every day, and tomorrow you will thank yourself for your hard work today.整合匯編簡單易用（頁眉可刪）蛋寶寶跑起來中班教案 作為一名人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是精心整理的蛋寶寶跑起來中班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家?！净顒幽繕恕?、引導幼兒探索蛋寶寶有的為什么會跑得快有的卻

2、跑不快。2、比較快慢，學習用數(shù)字記錄快慢。3、幼兒大膽嘗試參與活動，體驗活動的快樂。4、對科學活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂趣。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力?！净顒訙蕚洹可啊⑹斓皟蓚€，課前裝飾成蛋寶寶，兩個大盆標上生熟標志混一起的生蛋和熟蛋若干，兩個碗、記錄紙、筆?！净顒又仉y點】重點：讓幼兒明白生蛋滾不快，熟蛋滾得快。難點：引導幼兒學會邊操作邊記錄?！净顒舆^程】一、課題導入師：今天，我們班來了兩個小客人，你們看看是誰來了?出示兩個生熟不同的蛋寶寶跟幼兒打招呼，并說明來意。師扮蛋寶寶說：我是生蛋寶寶，(我是熟蛋寶寶)我們今天來就是想請小朋友幫幫忙，幫我們把我們的同伴給

3、分出來回到自己的家。師出示混一起的生熟雞蛋一盆二、幼兒交流探討區(qū)分師：現(xiàn)在請小朋友說說看怎么把他們區(qū)分開(幼兒可以用不同的方法來區(qū)分雞蛋的生熟，比如搖晃著放耳邊聽聽看，看看表面蛋殼有什么不一樣，再還可以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看)三、幼兒嘗試區(qū)分生熟蛋幼兒分組把生熟雞蛋區(qū)分并做記錄師：剛才小朋友都用了自己的方法區(qū)分出了生蛋和熟蛋并作了記錄，現(xiàn)在老師來看看生蛋寶寶和熟蛋寶寶是不是都找對自己的同伴了。四、蛋寶寶比賽跑步出示小跑道，請一幼兒拿來兩個標著不同記錄的雞蛋同時輕輕推動一下雞蛋，看看滾動情況如何，如果一樣快說明兩個是同樣的一家人，否則就不是一家人，并請幼兒用數(shù)字作記錄。再請幼兒拿兩個雞蛋進行比賽，以此類推進行分類。分出有不一樣的快慢速度后做上標記放兩個籃里。師檢驗生熟：敲開一個跑得慢的雞蛋在碗里幼兒看，再敲開一個跑得快的雞蛋幼兒看，得出結論是：生雞蛋跑得慢，熟雞蛋跑得快。五、幼兒操作游戲比賽幼兒各拿兩個雞蛋在桌上輕輕滾動的速度來區(qū)分，重新檢驗剛才區(qū)分的雞蛋生熟是否正確。游戲結束師總結：本次活動幼兒都很能干，知道了區(qū)分生蛋寶寶和熟蛋寶寶，生蛋熟蛋寶寶也特別表揚我們小朋友，謝謝小朋友的幫忙。課后延伸：此次活動后留一些蛋寶寶在區(qū)域角，讓幼兒在區(qū)域角再玩一玩蛋寶寶跑步比賽，并用自己的方法記錄游戲結果。教學反思：引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整