2021年精選四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇

1、be sure not to treat others as fools. in fact, all the people you can meet are smarter than you.精品模板助您成功?。?yè)眉可刪）精選四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃3篇 四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇1一、學(xué)生分析：該年級(jí)學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。二、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化；2、寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度；3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的

2、寫字習(xí)慣；4學(xué)習(xí)掌握基本筆畫橫、豎、撇、點(diǎn)、提的書寫技巧。5、毛筆字工整且形似范字，運(yùn)筆正確、到位。6、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法的鑒賞能力；7、結(jié)合書法傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義教育三、教學(xué)要求：1、在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識(shí)，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵(lì)學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)起他們的寫字興趣；2、在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心；3、要做到課堂指導(dǎo)和課后練

3、習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系；4、成立書法興趣小組，培養(yǎng)和發(fā)展他們的書法興趣和特長(zhǎng)，帶動(dòng)全班同學(xué)參于到寫字活動(dòng)中，進(jìn)提高寫字水平；四、具體實(shí)施措施：1、嚴(yán)格要求，養(yǎng)成習(xí)慣，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)過程，對(duì)于孩子的良好習(xí)慣更應(yīng)該嚴(yán)格要求。嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆就是練字時(shí)”的口號(hào)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高質(zhì)量。認(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個(gè)偏旁的書寫要領(lǐng)，充分利用輔導(dǎo)手段，突破難點(diǎn)，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量。3、嚴(yán)格把好每一天的批改作業(yè)關(guān)，讓練字成為一種習(xí)慣。每天都認(rèn)真批改，及時(shí)指導(dǎo)，鼓勵(lì)。4、開展書法類競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的興趣。5、

4、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)好的寫字氛圍。四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇2教學(xué)目標(biāo)1、激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣，在大量誦讀的基礎(chǔ)上，摸索出積累、背誦古詩(shī)詞及誦讀古詩(shī)文的方法。利用古詩(shī)文誦讀課，營(yíng)造古詩(shī)文誦讀的氛圍。2、開展豐富多彩、主題鮮明的古詩(shī)文學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生的誦讀提供資源和幫助。第一周 教學(xué)寒食自學(xué)送春第二周 教學(xué)秋夕 自學(xué)客中初夏第三周 教學(xué)首夏中行吟自學(xué)暮江吟第四周 教學(xué)涼州詞自學(xué)前出塞第五周 教學(xué)夏日絕句自學(xué)題臨安邸第六周 教學(xué)過故人莊自學(xué)農(nóng)家第七周 教學(xué)回鄉(xiāng)偶書自學(xué)登科后第八周 教學(xué)浣溪沙 復(fù)習(xí)寒食第九周 教學(xué)卜算子 詠梅第十周 教學(xué)青玉案 元夕第十一周 教學(xué)富貴不能yin第十二周 教學(xué)九思第十三周 教

5、學(xué)五日三省吾身第十四周 教學(xué)葉公好龍第十五周 教學(xué)名言名句精選第十六周 教學(xué)名言警句第十七周 古詩(shī)詞誦讀競(jìng)賽第十八周 手抄報(bào)評(píng)比學(xué)期總結(jié)評(píng)比、表?yè)P(yáng) 教學(xué)評(píng)價(jià) 組織開展古詩(shī)文手抄報(bào)比賽、古詩(shī)文誦讀比賽，檢查和了解學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的掌握情況。 為您服務(wù)四年級(jí)教學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇3一、學(xué)情分析小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)都有了一定的了解，有一定的自制力，已具備了一定的實(shí)踐能力，初步掌握了一些探究問題的方法，能在老師的指導(dǎo)下，自主確定單元活動(dòng)的.主題、活動(dòng)的方式，在活動(dòng)具體開展的過程中形成自己的成果或作品。但中年級(jí)孩子注意力不易集中、散漫、好動(dòng)的天性仍表露無疑。對(duì)待學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，需要教師多

6、方面引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識(shí)、習(xí)慣和學(xué)習(xí)的方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差別較大，大部分比較優(yōu)秀，個(gè)別學(xué)生較差。因此，教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生現(xiàn)有情況出發(fā)，在原有的水平上每個(gè)孩子都得到不同的發(fā)展，樹立起學(xué)習(xí)的信心。二、活動(dòng)目標(biāo)通過自制果蔬飲料，養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣，體驗(yàn)動(dòng)手操作及與人合作的 快樂。通過對(duì)火災(zāi)的初步了解，探究發(fā)生火災(zāi)自護(hù)、自救的方法。通過走進(jìn)廚房，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。通過對(duì)紙杯的再創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力。三、活動(dòng)措施1、扎實(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐新課標(biāo)，用心琢磨新教材，用好新教材。2、課堂中發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，采取小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生提供自我展示的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為他們的后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。3、把學(xué)生平時(shí)的生活實(shí)際通過提煉，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂見的生活情境，降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，并將課堂和生活很好地連接起來，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力；用好多媒體輔助教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)建快樂的數(shù)學(xué)課堂