第8-9章 力 力與運動【知識梳理】-2020-2021學(xué)年八年級物理下學(xué)期期末專項復(fù)習(xí)（江蘇專用）

1、第8-9章 力 力與運動 知識梳理第8章 力 知識網(wǎng)絡(luò)一、力1、力的概念：（1）力是物體對物體的作用。（2）力不能脫離物體而存在，發(fā)生力的作用時，一定有物體存在。（3）直接接觸的物體間可以發(fā)生力的作用，不直接接觸的物體間也能發(fā)生力的作用，例如磁鐵間的吸引力。2、力的單位：國際單位：牛頓，簡稱：牛，符號：N。托起兩個雞蛋的力大約是1N。3、力的作用效果： （1）使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。（2）使物體發(fā)生形變。4、力的三要素：大小、方向、作用點。5、力的示意圖：（1）力的示意圖是在分析物體受力時，只需要標(biāo)明物體受力的大致情況，只畫力的方向、作用點、不用畫標(biāo)度和大小。（2）畫法：首先找到力的作用點；

2、其次從力的作用點，沿力的方向畫一條直線；最后用箭頭標(biāo)出力的方向。6、相互作用力：物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。作用力與反作用力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上。同時增大，同時減小，同時存在，同時消失，沒有先后之分。要點：1、從字面上看“物體對物體”說明有力的存在時，至少需要兩個物體，力是不能脫離物體而存在的。這就是力的物質(zhì)性。“對”字前面的物體，我們常把它叫施力物體(因為它施加了力)，“對”字后面的物體，我們把它叫受力物體。有力存在時，一定有施力物體和受力物體。例如：人推車，人對小車施加了力，小車受到了力，所以人是施力物體，車是受力物體。2、物體間只有發(fā)生相互作用時才會

3、有力，若只有物體，沒有作用，也不會有力。例如：人踢球，使球在草坪上滾動，人踢球時，人對球施加了力，人是施力物體，球是受力物體，當(dāng)球離腳之后，人不再對球施力，球也就不再受踢力。3、力的作用效果往往是兩種效果同時都有，我們研究一個力的作用效果時，只研究主要的作用效果，例如，用腳踢足球時，腳對足球的力，同時使球發(fā)生了形變和使球的運動狀態(tài)改變了，但主要的作用效果應(yīng)該是運動狀態(tài)改變了。4、力的作用效果與力的三要素有關(guān)。力的三要素中任一要素都影響著力的作用效果，只要其中一要素改變了，力的作用效果就會發(fā)生改變。二、彈力、彈簧測力計1、彈力概念：物體發(fā)生彈性形變后，力圖恢復(fù)其原來的形狀，而對另一個物體產(chǎn)生力，

4、這個力叫做彈力。2、彈簧測力計的原理：在彈性限度內(nèi)彈簧受的拉力越大，它的伸長量就越長。3、彈簧測力計的使用使用口訣：看量程、看分度、要校零；一順拉、不摩擦、不猛拉；正對看、記數(shù)值、帶單位。使用方法：（1）所測的力不能大于測力計的測量限度；（2）使用前，應(yīng)使指針指在零刻度線；（3）要使彈簧測力計的軸線方向與受力方向一致，讀數(shù)時，視線與刻度盤垂直。要點：1、物體形狀的改變叫做形變，不受力時能自動恢復(fù)原來形狀的形變叫彈性形變；物體由于彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。物體的彈性形變程度越大，產(chǎn)生的彈力越大。2、日常所稱的拉力、壓力、支持力等，其實質(zhì)都是彈力。例如，桌面對茶杯的支持力，其實質(zhì)就是桌面發(fā)生了微

5、小的形變后對茶杯向上的彈力。注意：彈簧的彈性有一定的限度，超過了這個限度就不能完全復(fù)原。三、重力1、概念：物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力。2、重力的三要素：（1）大?。何矬w所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：其中：G重力，單位：N m質(zhì)量，單位：kgg=9.8N/，粗略計算可以取g=10N/kg（2）方向：豎直向下。據(jù)此制成了重垂線來檢查墻壁是否豎直，也可改進后檢查窗臺、桌面等是否水平。注意：豎直向下與垂直向下不同，所謂豎直向下是指向下且與水平面垂直，其方向是固定不變的。（3）作用點：重心。有些力作用在物體上的作用點不好確定，我們在作力的示意圖時，也常把這些力的作用點畫在物體的重心處。要點

6、：1、地面附近的一切物體，不論它是運動還是靜止，不論它是固態(tài)、液態(tài)還是氣態(tài)，都要受到重力的作用。如在上升過程中的氫氣球仍受重力。一切物體所受重力的施力物體都是地球。2、計算重力時，g值取9.8N/或g=10N/kg，通常認(rèn)為g值是固定的。實際上地理位置不同，g值也不同，如果都在海平面上測量，地球的赤道附近g值最小，越靠近兩極g值越大。重力隨空間位置的變化而變化。3、質(zhì)地均勻，外形規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上。物體的重心位置將隨著物體的形狀變化和質(zhì)量分布變化而發(fā)生改變；物體的重心不一定在物體上。如：光盤、籃球、足球。四、摩擦力 1.滑動摩擦力：（1）定義：一個物體在另一個物體表面上滑動時，會受

7、到阻礙它運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。（2）方向：與相對運動的方向相反。（3）測量：利用彈簧測力計可以粗略測量滑動摩擦力的大小。2.靜摩擦力：（1）概念：物體在有相對運動趨勢時，接觸面阻礙物體相對運動趨勢的力叫做靜摩擦力。（2）方向：與相對運動趨勢相反，但與運動方向可以相反（阻力）也可以相同（動力），還可以成任意角度。（3）判斷靜摩擦力大小的方法：靜摩擦力可以在0到最大靜摩擦力之間變化，其大小由外界條件決定，因此它是被動力。3.滾動摩擦: 是指一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。例如滾動軸承中的滾珠在軸承內(nèi)滾動時的摩擦。車輪在地面滾動時車輪與地面間的摩擦。4.摩擦的利用與防止：（1）

8、增大有益摩擦：增大壓力；增大接觸面粗糙程度。（2）減小有害摩擦：減小壓力；減小接觸面粗糙程度；用滾動代替滑動；使接觸面分離：加潤滑油，氣墊導(dǎo)軌，磁懸浮。要點：1.滑動摩擦力產(chǎn)生條件：接觸面粗糙；接觸擠壓；在接觸面上相對運動。2.運動方向和相對運動方向的區(qū)別，f滑與相對運動方向相反，但與運動方向可以相反（阻力）也可以相同（動力），注意：滑動摩擦力可以是阻力，也可以是動力。3.“假設(shè)法”判斷靜摩擦力的有無和方向。靜摩擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反，但有些情況相對運動趨勢很難判斷。我們可以用假設(shè)法判斷相對運動趨勢的方向：假設(shè)接觸面光滑，物體若會相對滑動，則說明原來有靜摩擦力，且相對滑動的方向就是

9、相對滑動趨勢的方向。第9章 力與運動 知識網(wǎng)絡(luò)一、牛頓第一定律1.內(nèi)容：一切物體,在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。2.內(nèi)涵：物體在不受力的情況下依舊可以保持原有的運動狀態(tài)，說明力不是維持物體運動的原因，而是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因?；蛘哒f：物體的運動不需要力來維持，要改變物體的運動狀態(tài)，必須對物體施加力的作用。要點：1.“一切”說明該定律對于所有物體都適用，不是特殊現(xiàn)象。2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。“沒有受到力的作用”有兩層含義：一是該物體確實沒有受到任何力的作用，這是一種理想化的情況(實際上，不受任何力的作用的物體是不存在的)；二是該物體所受合力為零

10、，力的作用效果可以等效為不受任何力的作用時的作用效果。3.“或”指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時存在，也就是說物體在不受力的作用時，原來靜止的物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體仍保持勻速直線運動狀態(tài)。4.牛頓第一定律不能用實驗直接驗證，而是在實驗的基礎(chǔ)上，通過進一步的推理而概括出來的。5.運動的物體并不需要力來維持，運動的物體之所以會停下來，是因為受到了阻力。二、慣性1.概念：物體具有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，我們把這種性質(zhì)叫做慣性。2.慣性的利用：跳遠(yuǎn)運動員快速助跑，利用自身的慣性在空中繼續(xù)前進；拍打衣服，清除衣服上的灰塵；甩掉手上的水珠。3.慣性的危害：汽車剎車后不能立即停下來，釀

11、成交通事故；快速行駛的汽車發(fā)生碰撞，車?yán)锏某丝腿绻麤]有系安全帶，會與車身撞擊，嚴(yán)重時可能把擋風(fēng)玻璃撞碎，飛出車外；走路時不小心，可能會被臺階絆倒。要點：1.一切物體都有慣性，一切物體是指無論是氣體、液體、還是固體；無論是靜止還是運動；無論受力還是不受力都具有慣性。慣性是物體本身的一種屬性。2.慣性指物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。即靜止的物體總要保持靜止?fàn)顟B(tài)，運動的物體總要保持勻速直線運動狀態(tài)。3.慣性是物體的屬性，不是力。因此在提到慣性時，只能說“物體具有慣性”，或“由于慣性”，而不能說“受到慣性作用”或“慣性力”等。慣性只有大小，慣性的大小僅取決于物體的質(zhì)量，質(zhì)量大，慣性也大

12、。三、二力平衡1. 平衡狀態(tài)：物體在幾個力作用下保持靜止或勻速直線運動，我們就說這個物體處于平衡狀態(tài)。2. 二力平衡：如果物體在兩個力作用下處于平衡狀態(tài)，我們就說這兩個力相互平衡，簡稱二力平衡。3.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。4.二力平衡條件的而應(yīng)用：判斷力的大小、方向。（1）甲圖中，鉤碼靜止，二力平衡，即：鉤碼的重力G，等于彈簧測力計對鉤碼的拉力F，拉力F的方向和重力的方向相反。（2）圖乙中，放在桌面上的籃球，受到重力G和桌面的支持力F，大小相等，方向相反。（3）圖丙中，跳傘運動員，在空中勻速下落：人和傘的總重G等于阻力f，阻力的方向與重力的方向相反。要點：1.平衡力與平衡狀態(tài)的關(guān)系：