高中數(shù)學 第一章 算法初步 1.2.1 輸入語句、輸出語句和賦值語句課后提升作業(yè)（含解析）

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精輸入語句、輸出語句和賦值語句(45分鐘70分)一、選擇題(每小題5分，共40分）1。下列程序語句中，正確的是( ）a。x=3b.3=xc.x3=0d。0=x-3【解析】選a.因為“=”左邊必須是變量，而不能是表達式、常量,所以b，c，d都不正確?！狙a償訓練】下列賦值語句正確的是（ )a.s=s+i2b.a=-ac。x=2x+1d.p=【解析】選b。在程序語句中乘方要用“”表示，所以a項不正確;乘號“”不能省略，所以c項不正確；d項中應用sqr（x）表示,所以d項不正確；b選項是將變量a的相反數(shù)賦給變量a,則b項正確.2。下列賦值能使y的值為4的是（ )a。y2=6b.

2、232=yc。4=yd。y=2*32【解析】選d。賦值時把“=”右邊的值賦給左邊的變量。3。(2016資陽高一檢測)計算機執(zhí)行下面的程序段后，輸出的結(jié)果是( ）a=1b=3a=a+bb=abprint a，benda.1，3b.4，1c.0，0d.6，0【解析】選b.a=1,b=3，得a=1+3=4，b=4-3=1，輸出值為4，1。4.如圖程序輸出的結(jié)果是（ )a.27b。9c.2+25d.11【解析】選d.執(zhí)行第三句x=2，執(zhí)行第四句y=42+1=9，因此輸出9+2=11。5.以下程序中，輸出時a的值是輸入時a的值的（ ）a.1倍b。2倍c.3倍d.4倍【解析】選d.由所給的程序可知輸入a后

3、進行了兩次賦值，每次的計算都是2倍運算. 6.下列程序若輸出的結(jié)果為3,則輸入的x值可能是( )a.1b。-3c。-1d.1或3【解析】選d。由x2+2x=3，即x2+2x-3=0，所以（x+3）（x1)=0，所以x=1或x=-3.7。給出下列程序：此程序的功能為( )a.求點到直線的距離b。求兩點之間的距離c。求一個多項式函數(shù)的值 d。求輸入的值的平方和【解析】選b。輸入的四個實數(shù)可作為兩個點的坐標，程序中的a，b分別表示兩個點的橫、縱坐標之差，而m，n分別表示兩點橫、縱坐標之差的平方；s是橫、縱坐標之差的平方和,d是平方和的算術(shù)平方根，即兩點之間的距離，最后輸出此距離。8。（2016邢臺高

4、一檢測）下列程序執(zhí)行后，變量a，b的值分別為（ ）a。20，15b。35，35c.5,5d。5，5【解析】選a。a=15，b=20，把a+b賦給a，因此得出a=35,再把a-b賦給b，即b=3520=15，再把a-b賦給a，此時a=35-15=20,因此最后輸出的a，b的值分別為20，15.二、填空題(每小題5分，共10分)9。下面程序的功能是求所輸入的兩個正數(shù)的平方和，已知最后輸出的結(jié)果是3.46，試據(jù)此將程序補充完整.【解析】由于程序的功能是求所輸入的兩個正數(shù)的平方和，所以s= 又由于最后輸出的結(jié)果是3。46,所以3。46=1.12+，所以=2.25，又x2是正數(shù),所以x2=1.5.答案：

5、1.5 x12+x22【補償訓練】已知某水果店的三種水果標價分別為香蕉：4元/千克，蘋果：3元/千克，梨：2.5元/千克。店主為了收款的方便設計了一個程序，請將下面的程序補充完整?！窘馕觥繎撓确謩e輸入三種水果的質(zhì)量，進而求和，輸出結(jié)果.答案：“a，b，c=”;a,b，c x+y+z10。在后面的橫線上指出下列語句的錯誤,并改正：（1）a=b=50 _(2)x=1,y=2，z=3_(3）input “how old are you?”x _(4）input，x _（5)print a+b=;c _(6)print goodbye！ _【解析】(1）考查賦值語句，不允許連續(xù)賦值,可以改為a=50

6、b=a(2)考查一個賦值語句只能給一個變量賦值，可以改為x=1y=2z=3(3）考查input語句“提示內(nèi)容后面有個分號，改為input“how old are you？；x(4）考查input語句可以省略“提示內(nèi)容”， 改為input x（5)考查print語句“提示內(nèi)容”部分要加引號(“”），改為print “a+b=”；c（6）考查print語句可以沒有表達式部分，但提示內(nèi)容必須加引號（“”），改為print“goodbye！答案:(1）變量不能夠連續(xù)賦值?？梢愿臑閍=50b=a（2）一個賦值語句只能給一個變量賦值.可以改為x=1y=2z=3（3)input語句“提示內(nèi)容”后面有個分號(

7、；）.改為input“how old are you?”;x（4)input語句可以省略“提示內(nèi)容部分，此時分號（；）也省略,也不能有其他符號。改為input x（5)print語句“提示內(nèi)容部分要加引號(“ ).改為print “a+b=”；c（6）print語句可以沒有表達式部分,但提示內(nèi)容必須加引號(“ ）.改為print“goodbye！”三、解答題(每小題10分,共20分）11.某工種按工時計算工資,每月總工資=每月勞動時間(時)每小時工資，從總工資中扣除的10%做公積金，剩余的為應發(fā)工資，輸入勞動時間和每小時工資數(shù),試編寫程序輸出應發(fā)工資，并畫出程序框圖?！窘馕觥克惴ㄈ缦拢旱谝徊?輸入月勞動時間t和每小時工資a。第二步，求每月總工資y=每月勞動時間t每小時工資a。第三步，求應發(fā)工資z=每月總工資y（1-10%）。第四步,輸出應發(fā)工資z。程序框圖如圖:程序如下：12.寫出如圖所示的程序框圖對應的算法語句.【解析】程序如下：【能力挑戰(zhàn)題】讀下列兩個程序回答問題。(1)寫出兩個程序的運行結(jié)果。（2)上述兩個程序有何區(qū)別?！窘馕觥浚?)（a)的運行結(jié)果是2008，2008；（b）的運行結(jié)果是2009,2009。(2）程序（a)中的x=y是將y的值2008賦給x，賦值后x的值變?yōu)?008，而y的值仍保持不變，程序(b）中