說明文文體知識及答題技巧

1、1 說明文文體知識說明文文體知識 2 什么是說明文什么是說明文? 說明文是以說明文是以說明說明為主要表達方式的文為主要表達方式的文 章章,是對事物是對事物客觀客觀說明的一種文體。說明的一種文體。 說明文閱讀的主要內容有說明文閱讀的主要內容有: 說明文的說明文的說明對象、方法、順序、結構說明對象、方法、順序、結構 和和語言準確性語言準確性等。等。 3 說明文的考點梳理說明文的考點梳理 1 1、根據(jù)說明對象的不同，說明文分為哪些類型？、根據(jù)說明對象的不同，說明文分為哪些類型？ 2 2、說明對象的特征指的是什么？、說明對象的特征指的是什么？ 3 3、常見的說明順序包括哪一些？、常見的說明順序包括哪一

2、些？ 4 4、說明的方法主要有哪一些？、說明的方法主要有哪一些？ 5 5、說明文語言最基本的特征是什么？、說明文語言最基本的特征是什么？ 4 事物性說明文事物性說明文 事理性說明文事理性說明文 類型類型 特征特征 順序順序 方法方法 語言語言 被說明事物區(qū)別于其他事物的標志被說明事物區(qū)別于其他事物的標志 舉例子舉例子 列數(shù)據(jù)列數(shù)據(jù) 作比較作比較 打比方打比方 分類別分類別 引引 資料資料 作詮釋作詮釋 下定義下定義 摹狀貌摹狀貌 列圖表列圖表 準確性準確性 時間順序時間順序 空間順序空間順序 邏輯順序邏輯順序 5 中 心 句 v中心句指的是一段中表述段的中心意思的句 子。常用概括和提示的方式進

3、行表述。一般 情況下一段只有一個中心句，且以短句居多。 v中心句的位置：大多在段首，有的也在段尾， 極少數(shù)在段中。 6 如何評析一篇說明文的寫作特色 語言 結構 寫法 平實、質樸 生動、形象 合理的結構及說明順序 恰當?shù)恼f明方法及詳略得當 以事例、傳說等生動地引出說明對象 7 說明方法及其作用說明方法及其作用 下定義下定義 分類別分類別 列數(shù)字列數(shù)字 舉例子舉例子 打比方打比方 作比較作比較 準確、簡明科學準確、簡明科學地地說明事物的說明事物的本質本質 按照一定標準對事物分類說明按照一定標準對事物分類說明，有條有條 理、更清楚理、更清楚地說明事物的幾種情況地說明事物的幾種情況 用真實數(shù)據(jù)更用真

4、實數(shù)據(jù)更準確準確、更、更具體具體地說明事地說明事 物的物的*特征特征 具體有具體有 力力地說明事物地說明事物*特征特征 形象、生動形象、生動地說明事物的地說明事物的*特征特征 突出強調突出強調某一事物某一事物 的的*特征特征 解題方法：解題方法：1.明確方法明確方法 2.分析作用（抓住關鍵詞扣住說明內容）分析作用（抓住關鍵詞扣住說明內容） 8 判斷下列句子的說明方法判斷下列句子的說明方法,并說明其作用。并說明其作用。 (1)我國的建筑我國的建筑, ,絕大部分是對稱的絕大部分是對稱的,左邊怎么樣左邊怎么樣,右邊也怎么樣右邊也怎么樣.蘇州園蘇州園 林可絕不講究對稱林可絕不講究對稱,好象故意避免似的

5、好象故意避免似的. (2)橋是什么橋是什么?不過是一條板凳不過是一條板凳.兩條腿架著一塊板兩條腿架著一塊板,板上就可承擔重量板上就可承擔重量. (3) 導彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空等導彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地、地對空、空對空等,按飛行方式按飛行方式 可分為彈道式和巡航式可分為彈道式和巡航式,按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等按射程可分為近程、中程、遠程和洲際等. (4)海南島和廉江有野生的荔枝林海南島和廉江有野生的荔枝林,可為我國是原產(chǎn)地的明證可為我國是原產(chǎn)地的明證. 作比較作比較 突出了蘇州園林不講究對稱的藝術特色突出了蘇州園林不講究對稱的藝術特色. 打比

6、方打比方 生動、形象地說明了橋的形狀和結構生動、形象地說明了橋的形狀和結構. 分類別分類別 有條理、更清楚地說明了導彈的種類有條理、更清楚地說明了導彈的種類. 舉例子舉例子 具體有力地說明了我國是荔枝的原產(chǎn)地具體有力地說明了我國是荔枝的原產(chǎn)地. 9 (5) 森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。森林涵養(yǎng)水源、保持水土、防治水旱災害的作用非常大。 據(jù)專家測算，一片據(jù)專家測算，一片10萬畝萬畝面積的森林，相當于一個面積的森林，相當于一個200萬立方萬立方 米米的水庫。這正如農(nóng)諺所說的的水庫。這正如農(nóng)諺所說的：“山上多栽樹，等于修水庫。山上多栽樹，等于修水庫。 雨多它能吞，雨少它能吐。雨

7、多它能吞，雨少它能吐?！鄙忠蜻@種特殊的森林因這種特殊的“吞吐吞吐”功功 能而被科學家稱之為能而被科學家稱之為“吞搬吐雨器吞搬吐雨器”。 列數(shù)字的說明方法，準確而又具體地說明了森列數(shù)字的說明方法，準確而又具體地說明了森 林涵養(yǎng)水源、保持水土、防治水旱災害作用大。林涵養(yǎng)水源、保持水土、防治水旱災害作用大。 引用農(nóng)諺，有力地說明了森林涵養(yǎng)水源、保持引用農(nóng)諺，有力地說明了森林涵養(yǎng)水源、保持 水土、防治水旱災害的作用非常大。水土、防治水旱災害的作用非常大。 打比方的說明方法，生動形象地說明了森林涵打比方的說明方法，生動形象地說明了森林涵 養(yǎng)水源、保持水土，防止水旱災害的作用非常大。養(yǎng)水源、保持水土，防

8、止水旱災害的作用非常大。 10 說明順序說明順序: 時間順序時間順序: 年代：古年代：古今今; 季節(jié)：春季節(jié)：春冬冬 一天一天:早早晚晚 空間順序空間順序:近近遠、前遠、前后、左后、左右、南右、南北、低北、低高高 （表方位、立足點、行蹤變化等詞語）（表方位、立足點、行蹤變化等詞語） 邏輯順序邏輯順序: 由主要到次要由主要到次要 由現(xiàn)象到本質由現(xiàn)象到本質 由表及里由表及里 由抽象到具體由抽象到具體 由果溯因或由因溯果由果溯因或由因溯果 說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象，說明文的順序，根據(jù)說明的目的和對象， 可以以一種順序為主，兼用其它順序?？梢砸砸环N順序為主，兼用其它順序。 11 例例: 蘇州

9、園林蘇州園林 邏輯順序邏輯順序 從全文看從全文看,是按整體到局部的順序說明是按整體到局部的順序說明;從部分看按由主到從部分看按由主到 次次,按由大到小的順序來說明按由大到小的順序來說明.(注意對課文的綜合分析) 判斷并分析以下課文的說明順序判斷并分析以下課文的說明順序: 邏輯順序邏輯順序 文章開頭描述花朵的紅色、春天的紅紫爛漫，這是介紹現(xiàn)象，文章開頭描述花朵的紅色、春天的紅紫爛漫，這是介紹現(xiàn)象， 主體部分詳析花朵呈現(xiàn)紅色的原因，這是說明本質。主體部分詳析花朵呈現(xiàn)紅色的原因，這是說明本質。 按由現(xiàn)象到本質的順按由現(xiàn)象到本質的順 序說明序說明. 花兒為什么這樣紅花兒為什么這樣紅 12 說明文語言的

10、準確性和嚴密性說明文語言的準確性和嚴密性 說明文的表述說明文的表述,要符合客觀實際要符合客觀實際,無論無論時間、空間、數(shù)量、范時間、空間、數(shù)量、范 圍、程度圍、程度等方面都要準確無誤等方面都要準確無誤. 如如蘇州園林蘇州園林 中中“大多大多引用活水引用活水” 、 “往往往往安排橋安排橋 梁梁” 、 “決決不雷同不雷同” 、“盡量盡量工細工細”等語言等語言,都極為準確。都極為準確。 限制性詞語如：限制性詞語如：更、大約、常常、估計、也許、比較、更、大約、常常、估計、也許、比較、 幾乎、相當、當時、目前、可能、左右、可算幾乎、相當、當時、目前、可能、左右、可算體現(xiàn)體現(xiàn) 了說明文語言的準確、嚴密、科

11、學的特點。了說明文語言的準確、嚴密、科學的特點。 13 常常 見見 題題 型型 說明文語言準確性答題技巧說明文語言準確性答題技巧 B “ 說明事物要求準確性和科學性說明事物要求準確性和科學性,文中文中A段的段的 內容如何體現(xiàn)這一要求內容如何體現(xiàn)這一要求?” 答答 題題: 判判 斷斷 先寫本意先寫本意,然后然后 結合實際解釋結合實際解釋 體現(xiàn)了說明文的語言準確體現(xiàn)了說明文的語言準確 性科學性和嚴密性性科學性和嚴密性 *(加點字加點字)表示表示,去掉（或替換為去掉（或替換為*）后就變成）后就變成 了了,不符合實際情況，因此不能刪掉（或替換）。不符合實際情況，因此不能刪掉（或替換）。 A “一個句子

12、中一個句子中,某一詞語能否刪掉某一詞語能否刪掉 ,為什么為什么?” 或或 者者 “A詞語換成詞語換成B詞語好不好詞語好不好,為什么為什么? ” 14 “綠色住宅的特點是充分利用綠色住宅的特點是充分利用一切一切空間栽種各種植物?？臻g栽種各種植物?！币痪湟痪?中的中的“一切一切”能否刪去能否刪去,為什么為什么? 按要求完成下列題目按要求完成下列題目: 不能刪去。因為不能刪去。因為“一切一切”是是“所有所有”的意思，表明栽的意思，表明栽 種各種種各種 植物利用的空間之廣植物利用的空間之廣.去掉了，就不能表達這樣的去掉了，就不能表達這樣的 意思意思.不能體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性不能體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性. 刪去刪去 15 (3) “說明事物要求準確性和科學性說明事物要求準確性和科學性,文中第五自然段