【模板】中山大學(xué)新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）

1、本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）題 目： 學(xué) 系： 專 業(yè)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： （職 稱）(題目、學(xué)系等內(nèi)容的填寫：必須用小三號宋體打印在學(xué)院下發(fā)的封面上，不能手寫)二 年 月說 明1. 畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作格式要求請參照中山大學(xué)新華學(xué)院本科生畢業(yè)論文工作的暫行規(guī)定執(zhí)行。2. 除完成畢業(yè)論文（設(shè)計）外，還須按規(guī)定填寫以下表格：（1） 表一 畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告；（2） 表二 畢業(yè)論文（設(shè)計）過程檢查情況記錄表；（3） 表三 畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定表（試行）。3. 每份畢業(yè)論文（設(shè)計）定稿裝訂時應(yīng)隨同附上三份表格（表一、表二、表三），參加優(yōu)秀論文答辯者另加表四、五：（1） 表四 優(yōu)

2、秀畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯情況表；（2） 表五 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯成績評定表（試行）。4. 封三是畢業(yè)論文（設(shè)計）成績評定的主要依據(jù)，請認(rèn)真填寫。5. 畢業(yè)論文原件及上述相關(guān)表格按要求裝訂好上交教務(wù)處。6. 上述表格均可從教務(wù)處主頁的“表格下載”處下載，如表格篇幅不夠，可另附紙。表一 畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告論文（設(shè)計）題目：（可用小四號宋體，行距1.5倍打?。ê喪鲞x題的目的、思路、方法、相關(guān)支持條件及進(jìn)度安排等）（用小四號宋體，1.5倍行距打印或手寫）學(xué)生簽名： （必須手寫簽名） 年 月 日指導(dǎo)教師意見： 1、同意開題（ ） 2、修改后開題（ ） 3、重新開題（ ） 指導(dǎo)教師簽名： 年

3、月 日表二 畢業(yè)論文（設(shè)計）過程檢查情況記錄表指導(dǎo)教師分階段檢查論文的進(jìn)展情況（要求過程檢查記錄不少于3次）：第1次檢查學(xué)生總結(jié)：（用小四號宋體，1.5倍行距打印或手寫，下同）指導(dǎo)教師意見：第2次檢查學(xué)生總結(jié)：指導(dǎo)教師意見：第3次檢查學(xué)生總結(jié)：指導(dǎo)教師意見：第4次檢查學(xué)生總結(jié)：指導(dǎo)教師意見： 學(xué)生簽名：（必須手寫簽名） 年 月 日指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日總體完成情況指導(dǎo)教師意見：1、按計劃完成，完成情況優(yōu)（ ）2、按計劃完成，完成情況良（ ）3、按計劃完成，完成情況中等（ ）4、基本按計劃完成，完成情況及格（ ）5、完成情況不及格（ ）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日表四 優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯

4、情況表答辯人專 業(yè)論文（設(shè)計）題目答辯小組組長成 員答辯記錄：記錄人簽名： 年 月 日學(xué)術(shù)誠信聲明本人所呈交的畢業(yè)論文，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果，所有數(shù)據(jù)、圖片資料均真實(shí)可靠。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本論文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確的方式標(biāo)明。本畢業(yè)論文的知識產(chǎn)權(quán)歸屬于培養(yǎng)單位。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人簽名：（必須手寫簽名） 日期： 中山大學(xué)新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 虛擬校園的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 張三虛擬校園的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)（三號宋體加粗，居中）五號黑體并加方括號，左邊頂格

5、論文摘要 近年來，運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行城市(社區(qū)、校園)規(guī)劃、場景虛擬漫游及復(fù)雜場景的仿真等相關(guān)領(lǐng)域在技術(shù)上有了革新性發(fā)展。并隨著計算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展和vr相關(guān)算法的不斷改進(jìn)，基于臺式機(jī)的vr系統(tǒng)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，這極大的推動虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的普及和應(yīng)用。本文以“華南師范大學(xué)三維校園漫游系統(tǒng)”為研究對象，闡述了虛擬校園三維場景的建模原理、視景漫游方式的設(shè)計，并著重介紹了“華南師范大學(xué)三維校園漫游系統(tǒng)”是如何設(shè)計與實(shí)現(xiàn)的。（五號楷體，1.5倍行距）五號黑體并加方括號，左邊頂格 關(guān)鍵詞 虛擬校園；三維建模；視景漫游；系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)（五號楷體，關(guān)鍵詞之間以“；”隔開，1.5倍行距）小四號times ne

6、w roman加粗并加方括號，左邊頂格abstract in recent years, the use of virtual reality technology for urban (community, the campus) planning, scene virtual tour and complex scene simulation, and other related fields has made a technical innovation development. and as the technology development of computer hardware

7、 and software, and vr correlation algorithm improvements, based on the desktop vr system has become a reality, this greatly accelerate the virtual reality technology popularization and application . in this paper, will be 3d campus roaming system of south china normal university as a research subjec

8、t，make an exposition of virtual campus elaborated 3d scene modeling theory, visual way roaming the design, and highlights introduced how to design and achievable the 3d campus roaming system of south china normal university .（小四號times new roman，1.5倍行距）小四號times new roman加粗并加方括號，左邊頂格key words virtual

9、campus；three dimensions modeling；visual walkthrough；system design and implementation（小四號times new roman，關(guān)鍵詞之間以“；”隔開，1.5倍行距）目 錄（三號宋體，居中，中間空2格）（引言及章等的標(biāo)題用四號黑體，其余用小四號宋體，全部用1.5倍行距）引言11總體設(shè)計11.1 系統(tǒng)需求分析11.2 系統(tǒng)功能設(shè)計11.3 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計12. 系統(tǒng)模塊設(shè)計13關(guān)鍵技術(shù)或算法13.1 主要工具及軟件13.2 三維場景建模原理13.3 視景漫游技術(shù)13.4 mapobjects 程序設(shè)計與c語言結(jié)合的原理

10、13.5 vega程序設(shè)計與c 語言結(jié)合的原理 13.6 關(guān)鍵算法與公式介紹23.7 二維界面實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)23.8 三維界面實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)24應(yīng)用實(shí)例24.1 二維界面實(shí)例24.2 三維界面實(shí)例2結(jié)論3注釋4參考文獻(xiàn)5致謝6附錄a7中山大學(xué)新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 虛擬校園的設(shè)計與實(shí)現(xiàn) 張三引 言（四號黑體，居中，中間空兩格）建立基于多維信息空間的人機(jī)交互環(huán)境是信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)之一。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是支撐多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)，近年來已經(jīng)成為信息技術(shù)領(lǐng)域研究開發(fā)的熱點(diǎn)。運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行城市(社區(qū)、校園)規(guī)劃、場景虛擬漫游及復(fù)雜場景的仿真等將帶來相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)上的革新性發(fā)展。近年來（小

11、四號宋體，1.5倍行間距）1總體設(shè)計（所有標(biāo)題四號黑體，左邊定格）1.1 系統(tǒng)需求分析“虛擬校園”是指數(shù)字信息化的校園，包括信息的獲取、處理和應(yīng)用。將獲得的校園數(shù)據(jù)用計算機(jī)與應(yīng)用模型結(jié)合起來，在計算機(jī)系統(tǒng)中重現(xiàn)真實(shí)的校園。虛擬校園的內(nèi)容包括校園設(shè)施的數(shù)字化、校園高程的數(shù)字化、校園漫游智能化、可視化等主要方面?？梢姡瑸樾@建立一個虛擬校園系統(tǒng)將會促進(jìn)校園的數(shù)字化進(jìn)程，建立虛擬校園系統(tǒng)刻不容緩。（小四號宋體，1.5倍行間距）系統(tǒng)管理員局域網(wǎng)客戶端2客戶端1客戶端3c/sc/s三維數(shù)據(jù)庫二維數(shù)據(jù)庫應(yīng)用服務(wù)器圖1 虛擬校園系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)示意圖3.5 vega程序設(shè)計與c語言結(jié)合的原理在vega中，lyn

12、x的主要功能是通過可視化操作建立起三維場景模型，并將其保存在一個應(yīng)用定義文件（.adf）中，而后應(yīng)用程序就可以通過調(diào)用vega的c語言函數(shù)庫來對已建好的三維場景進(jìn)行渲染驅(qū)動。在c語言環(huán)境下一般有三種不同類型的vega應(yīng)用程序。最簡單的是windows控制臺應(yīng)用程序，另外還有標(biāo)準(zhǔn)的win-dows程序和基于mfc的程序。無論是何種類型的vega應(yīng)用程序，一般都遵循如表3所示的數(shù)據(jù)。表3 虛擬校園系統(tǒng)總體數(shù)據(jù)界面定點(diǎn)漫游路徑漫游隨機(jī)漫游視點(diǎn)移動二維界面83252333三維界面1852463692253.7 二維界面實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)3.7.1 二維界面窗口大小分配在二維界面中，虛擬校園系統(tǒng)有圖例窗口、

13、視圖窗口和鷹眼窗口三個窗口，在操作時為了能讓主窗口放大縮小都能保持這三個窗口的比例，可以利用類向?qū)騝easymapview類中添加wm-size事件，在其onsize方法中添加如下幾行代碼:結(jié) 論（四號黑體，居中，中間空兩格）建立基于多維信息空間的和諧人機(jī)環(huán)境是信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展目標(biāo)之一。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是支撐多維信息空間的關(guān)鍵技術(shù)。運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行虛擬校園的建設(shè)，將會給校園建設(shè)帶來革命性的發(fā)展。本文對虛擬校園技術(shù)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析、研究和實(shí)踐，并在“華南師范大學(xué)三維校園漫游系統(tǒng)”的實(shí)現(xiàn)過程中取得了比較理想的效果。（小四號宋體，1.5倍行間距）注釋：（小五號黑體后加冒號） 作者. 文

14、章題目j. 期刊名, 出版年份，卷號(期數(shù)):起止頁碼. 作者. 文章題目j. 期刊名, 出版年份，卷號(期數(shù)):起止頁碼.（小五號宋體，1.5倍行距）4中山大學(xué)新華學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計） 論文題目 姓名參考文獻(xiàn)：（小五號黑體后加冒號）序號 作者. 文章題目j. 期刊名, 出版年份，卷號(期數(shù)):起止頁碼.序號 報告者. 報告題目r.報告地：報告會主辦單位，報告年份.序號 作者. 文章題目n.報紙名，出版日期（版次）.序號 mary sumner.risk factors in enterprise-wide/epr projects.journal of information technology (2000) 15.（小五號宋體，1.5倍行距）（列入的文獻(xiàn)應(yīng)在10篇以上，其中外文文獻(xiàn)在2篇以上）7致 謝（四號黑體，居中，中間空兩格）這篇耗時半年的畢業(yè)論文終于寫完,在電腦上敲下最后一個字的時候，我有一些成就感最后，感謝大學(xué)四年的生活