大學(xué)生心理健康教育課件

1、大學(xué)生心理健康教育1 大學(xué)生心理健康教育2 教材分析 我院采用的心理健康教材是彭運石主編 的普通高等學(xué)校創(chuàng)新教材； 特點：1、新視角 2、體例新 大學(xué)生心理健康教育3 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo)（一）知識目標(biāo) 幫助學(xué)生掌握一定的心理學(xué)知識，如：大學(xué) 新生心理適應(yīng)問題、怎樣正確認識自我，培養(yǎng)健 全的人格、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的方法、學(xué)習(xí)方法 及心理的調(diào)適，怎樣掌控情緒、如何應(yīng)對挫折， 怎樣確立健康的愛情觀、建立和諧的人際關(guān)系， 網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)適，預(yù)防心理問題等心理科學(xué)基礎(chǔ)知 識和心理調(diào)適技能。 大學(xué)生心理健康教育4 教學(xué)目標(biāo) （二）能力目標(biāo)（二）能力目標(biāo) 提高學(xué)生的心理素質(zhì)，幫助他們樹立心理 健康意識，培

2、養(yǎng)他們樂觀向上的心理品質(zhì)和情 緒調(diào)節(jié)能力；幫助他們正確認識自我，合理規(guī) 劃職業(yè)發(fā)展，提高應(yīng)對挫折、適應(yīng)社會的能力； 幫助他們解決成長、學(xué)習(xí)、生活中遇到的心理 困惑和心理行為問題，給予科學(xué)有效的心理健 康教育輔導(dǎo)與咨詢，提高學(xué)生的心理健康水平。 大學(xué)生心理健康教育5 教學(xué)目標(biāo) （三）素質(zhì)目標(biāo)（三）素質(zhì)目標(biāo) 通過教學(xué)，幫助大學(xué)生樹立心理健康意識， 預(yù)防和緩解心理問題，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心 理調(diào)適能力和社會生活的適應(yīng)能力，挖掘心理 潛能，以培養(yǎng)新時期高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才。 大學(xué)生心理健康教育6 教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與分析 第一章第一章 大學(xué)生心理健康教育概述大學(xué)生心理健康教育概述 2課時課時 第二章第二章 自我認識與個性完善自我認識與個性完善 2課時課時 第三章第三章 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 2課時課時 第四章第四章 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理大學(xué)生學(xué)習(xí)心理 2課時課時 第五章第五章 大學(xué)生意志品質(zhì)大學(xué)生意志品質(zhì) 2課時課時 第六章第六章 大學(xué)生情緒管理與挫折應(yīng)對大學(xué)生情緒管理與挫折應(yīng)對 4課時課時 第七章第七章 大學(xué)生戀愛與性心理大學(xué)生戀愛與性心理 4課時課時 第八章第八章 大學(xué)生的人際交往心理大學(xué)生的人際交往心理 2課時課時 第九章第九章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理 2課時課時 第十