青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《植物的莖》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)植物的身體教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)植物世界；能通過查閱書刊及其他信息源廣泛 了解植物知識(shí)；能針對(duì)不同的植物分析植物體的各部分；學(xué)會(huì)從整體到部分觀察 植物的方法。 2、愿意與同學(xué)交流對(duì)植物的認(rèn)知，體驗(yàn)到合作交流可以更好地完成認(rèn)知。 3、能指認(rèn)植物的六大器官，認(rèn)識(shí)到植物世界的多樣性。教學(xué)重難點(diǎn):通過探究知道植物的身體是由幾部分組成的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生準(zhǔn)備：到野外觀察植物，采集幾株完整的植物。 教師準(zhǔn)備：ppt課件、各種植物拼圖。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課 師：同學(xué)們想一下你都見過哪些植物？盡可能多的說出它們的名字。 （學(xué)生舉例。） 教師講授：（ppt出示各種植物的

2、圖片，教師借助圖片講授植物種類的繁多。）同學(xué)們了解的還真不少啊，但是你們知道嗎？-地球上的植物種類繁多，形態(tài)各異，現(xiàn)在已經(jīng)知道的就有30多萬種。ppt出示人體圖：同學(xué)們知道我們的身體分為哪幾部分？（學(xué)生自由發(fā)言。）師提問：那么你知道植物的身體分為哪幾部分嗎？雖然植物的種類的繁多，但它們的身體又有很多相似的地方。今天這節(jié)課我一起走進(jìn)植物的世界，去了解植物的身體植物的身體二、快樂交流活動(dòng)一：探究植物的身體分為哪幾部分？師：課前老師讓你們?cè)谏蠈W(xué)、放學(xué)的路上注意觀察路周圍的小花、小草，看看它們的“身體”都由哪幾部分組成。那你們能不能嘗試著說一說植物的身體有哪幾部分？（小組內(nèi)討論，嘗試說出植物的身體分為

3、哪幾部分？）（師出示植物的拼圖，讓學(xué)生小組內(nèi)拼完整。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物的身體。）老師這里有一些植物的拼圖，下面我們進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看看哪個(gè)小組完成的快，發(fā)現(xiàn)又多。比賽記錄表隊(duì)名所用時(shí)間我的發(fā)現(xiàn)排名探險(xiǎn)隊(duì)智慧隊(duì)創(chuàng)新隊(duì)團(tuán)結(jié)隊(duì)開拓隊(duì)ppt出示圖片，讓學(xué)生觀察，小組內(nèi)繼續(xù)研究植物的身體是由幾部分組成的？有什么共同的地方？得出結(jié)論。師提問：所有的植物都是由這幾部分組成的嗎？ppt 出示圖片，學(xué)生觀察，得出結(jié)論。讓學(xué)生知道不是所有的植物都具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。有的植物不開花，有的植物只開花不結(jié)果。師小結(jié)：像向日葵、鳳仙花、辣椒、蘋果樹這樣的植物，它們都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六部分。有的植物不開花

4、，有的植物只開花不結(jié)果?；顒?dòng)二：探究苔蘚類植物的身體。師：在植物王國里有一種非常矮小的植物苔蘚植物，它們喜歡生長在陰暗、潮濕的地方，你知道它的身體是由幾部分構(gòu)成的嗎？(學(xué)生猜測(cè)。)教師講解苔蘚植物的知識(shí)，ppt出示相關(guān)資料。活動(dòng)三：小組合作到戶外觀察。 ppt課件出示思考問題：1、如果我們到戶外觀察植物，需要準(zhǔn)備哪些呢？2、在觀察時(shí)，我們要怎樣做呢？（學(xué)生思考、討論、交流。）ppt課件出示要求，并提醒大家要保護(hù)好植物，填好觀察記錄表。觀察記錄表隊(duì)名觀察的植物名稱觀察方法或所用的工具我的發(fā)現(xiàn)師：誰想來展示的觀察結(jié)果。（學(xué)生匯報(bào)自己的觀察結(jié)果，用投影儀投影學(xué)生的觀察記錄表）三、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)ppt出示訓(xùn)練單，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握程度。1、填空 （1）地球上的植物種類繁多，形態(tài)各異，生活環(huán)境多樣，現(xiàn)在已經(jīng)知道的就有 萬種。 （2）“保護(hù)植物就是保護(hù) 。”讓我們共同愛護(hù)植物，愛護(hù)我們生存的環(huán)境。2、當(dāng)好小法官（1）所有的植物，它們都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六個(gè)部分組成。（ ）（2）地球上的植物種類繁多，所以我們不用保護(hù)植物。（ ）四、課堂小結(jié)及課后拓展師：這節(jié)課，你有什么收獲？（學(xué)生交流收獲。）