繼續(xù)教育學院十三五事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1、繼續(xù)教育學院“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃“十三五”時期（2016-2020年）是學校建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學的關(guān)鍵期。以學?！笆濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃為引領(lǐng)，以滿足地方經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的人力資源培養(yǎng)培訓為重點，結(jié)合繼續(xù)教育學院自身發(fā)展實際，科學謀劃，制定本規(guī)劃。一、發(fā)展基礎(chǔ)（一）“十二五”發(fā)展成就1堅持內(nèi)涵建設(shè)，成人高等教育的規(guī)模進一步擴大根據(jù)社會需求及學校定位，科學設(shè)置成人高等學歷教育專業(yè)。加大本科專業(yè)申報力度，逐步遞減專科招生?，F(xiàn)有本科專業(yè)26個，?？茖I(yè)23個。實現(xiàn)以?？平逃秊橹飨虮究平逃秊橹鞯哪繕宿D(zhuǎn)化?！笆濉逼陂g，2011年招生錄取人數(shù)為980人，2012年招生錄取人數(shù)為950人，2013

2、年招生錄取人數(shù)為930人，2014年招生錄取人數(shù)為1500人，2015年招生錄取人數(shù)為2300人。2堅持開拓創(chuàng)新，非學歷培訓教育的能力進一步提升培訓收入由2011年的110萬元提升到2014年的120萬元，2015年已到賬經(jīng)費為160萬元。在社會培訓中，努力傳承學校辦學特色和辦學風格，主動為重點行業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)服務(wù)，積極開拓與企業(yè)集團的合作，開展各類培訓，得到了企業(yè)的高度評價，獲得了良好的社會聲譽。在辦學模式上，開發(fā)了“技能培訓+學歷教育”的教育培訓模式，與天長市科技局和滁州郵政局合作，開設(shè)電氣自動化、市場營銷等專業(yè)培訓項目，取得了較好的經(jīng)濟效益。我們還大力推進享受政府補貼政策的大學生創(chuàng)業(yè)培訓，

3、提高我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，五年累計開展大學生創(chuàng)業(yè)培訓近8000人次。 3堅持以人為本，成人教育的辦學基礎(chǔ)得到進一步夯實依靠留存創(chuàng)收資金，加大了辦學設(shè)施的改造投入力度，先后投入資金50萬元，新建創(chuàng)業(yè)模擬實訓機房2個；成人高考招生報名現(xiàn)場確認點一個。還添置了計算機、打印機、復印機等大量辦公設(shè)備，大大改善了辦學和工作條件。（二）存在的問題與不足現(xiàn)有的繼續(xù)教育辦學規(guī)模較小，校外函授站僅有定遠1個，繼續(xù)教育規(guī)模落后省內(nèi)同類院校；相關(guān)激勵扶持政策滯后，不利于調(diào)動院部開展成教工作的積極性；后勤服務(wù)保障能力欠缺，缺乏承接社會培訓所必須的食宿場所。二、“十三五”發(fā)展愿景“十三五”期間，繼續(xù)教育學院將嚴格按照學

4、校綜合改革頂層設(shè)計的要求，認真剖析成教工作中的難點和瓶頸，轉(zhuǎn)變思維、突出重點，以規(guī)范辦學、依法辦學為原則，穩(wěn)定發(fā)展學歷教育，大力發(fā)展非學歷教育，積極開拓大學生創(chuàng)業(yè)培訓教育。實行目標管理，完善激勵機制，提高教學與管理人員積極性，提升管理水平，努力把繼續(xù)教育學院建設(shè)成為學習型和開拓型的部門。（一）指導思想以學?？傮w發(fā)展規(guī)劃和創(chuàng)建地方應(yīng)用型高水平大學的目標對繼教工作的具體要求為指導，全面貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，積極面向社會經(jīng)濟發(fā)展需求，認真探索繼續(xù)教育工作新途徑，不斷擴大辦學規(guī)模，努力提升辦學層次，嚴格規(guī)范辦學管理，積極創(chuàng)新體制機制，促進高等繼續(xù)教育健康快速發(fā)展。（二）發(fā)展目標

5、擴大繼續(xù)教育規(guī)模，拓展繼續(xù)教育范圍，增加繼續(xù)教育效益，大力開展社會培訓，承擔黨政管理、企業(yè)經(jīng)營管理、技術(shù)技能、師資、社會工作等各類人才培訓項目，使學校成為服務(wù)地方的人力資源培訓中心。爭取到2020年，成人高等學歷教育在籍人數(shù)達到4000人，非學歷培訓項目年均超過60個，培訓人數(shù)年均達3000人次以上，培訓收入以每年10%以上速度遞增。三、主要任務(wù)與舉措（一）穩(wěn)步發(fā)展成人學歷教育充分利用學校的優(yōu)質(zhì)辦學資源和辦學特色，積極穩(wěn)妥地發(fā)展繼續(xù)教育。根據(jù)社會需求和學校發(fā)展實際，科學設(shè)置成人高等學歷教育專業(yè)，新增5-8個應(yīng)用型本?？茖I(yè)，在淮南、天長等地增設(shè)2-3個函授站（教學點），不斷擴大成人高等學歷教育

6、規(guī)模。（二）拓展中小學教師培訓項目按照教育部和安徽省關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見和滁州市有關(guān)要求，提高服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展的能力，加大教師培訓力度。推進和滁州市教育部門的深度融合，積極承辦省、市級教師培訓，重點圍繞學前教育教師、農(nóng)村音體美教師、市級骨干教師、中小學校長、班主任、中職教師等師資開展培訓。拓展與縣市區(qū)的聯(lián)合，協(xié)作開展區(qū)域性或區(qū)縣級教師培訓。（三）積極推進社會行業(yè)培訓深入推進與行業(yè)、企業(yè)、政府的合作，開拓培訓市場，提升學校的影響力和美譽度。主動與廠礦企業(yè)協(xié)作，舉辦園林綠化、食品檢測、土木工程、電子裝配等技能培訓，提高員工崗位能力。（四）加大在校學生技能鑒定依托滁州學院職業(yè)技能鑒定所，面向在校大學生開展職業(yè)技能鑒定培訓。積極拓展貼近市場、適應(yīng)需求的職業(yè)技能培訓項目，進一步擴大技能培訓鑒定規(guī)模，在現(xiàn)有5個鑒定工種的基礎(chǔ)上，力爭每年新增一個工種，努力開創(chuàng)面向社會的職業(yè)技能培訓鑒定工作。四、保障措施（一）改善辦學條件，規(guī)范培訓流程加大繼續(xù)教育硬件軟件投入，改造培訓場所，提升管理水平，逐步建立培訓調(diào)研、方案設(shè)計、協(xié)議洽談、項目實施、追蹤反饋等一系列規(guī)范化的培訓管理流程。（二）加強培訓師資隊伍建設(shè)選聘院內(nèi)外優(yōu)質(zhì)師資作為兼職培訓專家，建立培訓師資資源庫，開發(fā)多樣化、多層次、多序列的模塊式課程項目庫。（三）嚴格規(guī)范