六師附小度第二學(xué)期一年級組工作計(jì)劃

1、六師附小2013學(xué)年度第二學(xué)期一年級組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)?！白屆總€(gè)學(xué)生在全面發(fā)展的過程中快樂成長”的辦學(xué)理念為引領(lǐng)，以“承上啟下，穩(wěn)步發(fā)展”為目標(biāo)，充分發(fā)揮年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組的執(zhí)行力，以學(xué)校、部門工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從本年級的實(shí)際情況出發(fā)，切實(shí)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，規(guī)范、有效地開展好各項(xiàng)工作，全面提升年級教育教學(xué)水平。二、學(xué)期目標(biāo)1、德育目標(biāo)：（1） 繼續(xù)加強(qiáng)落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范爭星榜的評價(jià)機(jī)制，在實(shí)施一年級特色教育實(shí)踐課程的過程中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并通過切實(shí)有效的評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生形成謙恭待人、熱愛勞動(dòng)、樂于學(xué)習(xí)的好品德。（2）本學(xué)期

2、，一年級將繼續(xù)以“雛鷹爭章”作為年級特色主題活動(dòng)的重要抓手，制定各項(xiàng)特色教育活動(dòng)的方案及評價(jià)方式，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)前有目標(biāo)、有準(zhǔn)備；在活動(dòng)中有體驗(yàn)、有探究；在活動(dòng)后有發(fā)現(xiàn)，有收獲。在雛鷹爭章榜上體現(xiàn)老師對學(xué)生每次活動(dòng)過程的評價(jià)。（3）認(rèn)真學(xué)習(xí)六師附小班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作流程，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情。2、教學(xué)目標(biāo)：以上海市綠色質(zhì)量指標(biāo)理念為指導(dǎo)，在一年級教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與等第制評價(jià)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，聚焦課堂，積極搭建教學(xué)研究平臺(tái)，以常態(tài)課、考核課為抓手，落實(shí)教師教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃，提升教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)方法與手段，提升教學(xué)理念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)重點(diǎn)開展三個(gè)課

3、題的研究：（1）全員參與區(qū)級課題：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)的研究；（2）語數(shù)英教師參與校級課題：一年級語數(shù)英學(xué)科評價(jià)研究；（3）部分青年教師參與重點(diǎn)課題：探究體驗(yàn)式課堂教學(xué)研究3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)：身心健康，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，和諧相處。三、學(xué)期主要工作1、德育：（1）、以“爭星榜”為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。依據(jù)六師附小學(xué)生守則，充分利用每周2次的晨儀課，以“禮”和“節(jié)”為主題，進(jìn)行行為規(guī)范教育。落實(shí)一年級學(xué)生行為規(guī)范爭星榜評價(jià)要求及考核措施，堅(jiān)持每天評價(jià)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。本學(xué)期行為規(guī)范訓(xùn)練的重點(diǎn)項(xiàng)目是：見到師長主動(dòng)問好；集會(huì)活動(dòng)守紀(jì)律；兩分鐘預(yù)備鈴快、靜、齊；文明用餐，文明活動(dòng)。

4、年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)課間巡視、檢查，督促改進(jìn)。（2）、以“爭章榜”為抓手，實(shí)施年級特色教育課程，重視成長體驗(yàn)和過程評價(jià)。本學(xué)期，一年級繼續(xù)以爭“苗苗章”活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開展年級特色教育活動(dòng)。年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組將制定各項(xiàng)活動(dòng)的方案和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。各班主任和科任教師要根據(jù)每次年級特色課程的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后三個(gè)階段及時(shí)給學(xué)生評價(jià)?；顒?dòng)一：自然之旅游野生動(dòng)物園（3月份）活動(dòng)二：“快樂童星”系列活動(dòng)（4、5月份）活動(dòng)三：“六一”快樂童星游園會(huì)（6月份）（3）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“老帶新，共發(fā)展”。認(rèn)真學(xué)習(xí)六師附小班主任工作手冊，規(guī)范班主任工作流程，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作

5、熱情。經(jīng)常組織班主任間各種形式的交流活動(dòng)，就“爭星榜評價(jià)要求”、“晨儀課”等重點(diǎn)工作展開專題討論。對新班主任加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，實(shí)現(xiàn)“老帶新，共發(fā)展”。提高班主任的育人責(zé)任意識(shí)、工作能力及工作效率。（4）、充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，共同營造良好的育兒氛圍。發(fā)揮家校合力，引導(dǎo)各級家委會(huì)交流、宣傳正確的教育理念和科學(xué)的教育方法，支持學(xué)校開展各類主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)一：召開一次家長會(huì)。主題1：利用“家長學(xué)?！保埾嚓P(guān)專家為本年級的家長作一次心理健康教育輔導(dǎo)。主題2：由語、數(shù)、英老師作為主講人，就現(xiàn)階段學(xué)習(xí)目標(biāo)、現(xiàn)階段學(xué)生學(xué)習(xí)狀況以及學(xué)校所采取的一些有效的教育、教學(xué)措施與家長進(jìn)行交流，以期共同幫助學(xué)生

6、達(dá)成“減負(fù)增效”的目標(biāo)?；顒?dòng)二：每月進(jìn)行家長志愿者“道德講堂”活動(dòng)。本學(xué)期，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行道德、行為、法制、安全和心理健康等方面的育德教育，一年級將邀請有相關(guān)知識(shí)和特長的家長成為班級志愿者，利用每月一次的班會(huì)課，開展“道德講堂”的宣講活動(dòng)。年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組將落實(shí)相關(guān)的組織工作和資料收集工作。2、教學(xué)：（1）、以提高質(zhì)量管理效能為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)過程管理，認(rèn)真開展有效校本教研，年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組要抓實(shí)常規(guī)工作，根據(jù)各時(shí)間節(jié)點(diǎn)加強(qiáng)過程管理及積累。加強(qiáng)每周的教研組活動(dòng)管理，認(rèn)真解讀上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)科現(xiàn)狀分析,認(rèn)真落實(shí)好“教學(xué)五環(huán)節(jié)。以教師常態(tài)課、考核課為載體，組織教師集體備課、

7、說課、聽課和評課活動(dòng)，有效達(dá)成“適切的教學(xué)目標(biāo)制定與落實(shí)”的目標(biāo)，努力打造低年級學(xué)科特色。教研組內(nèi)要繼續(xù)關(guān)心青年教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)。師徒結(jié)對，每周互相聽課至少1節(jié)，并及時(shí)反饋，促使青年教師盡快成長。（2）、抓實(shí)三個(gè)課題項(xiàng)目的研究，全員參與，共同研究。打破傳統(tǒng)，更新觀念，以上海市綠色質(zhì)量指標(biāo)理念為指導(dǎo)，在一年級教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與等第制評價(jià)研究，促使學(xué)生群體得以全面、正確的評價(jià)，實(shí)現(xiàn)提效減負(fù)的目標(biāo)，努力形成一套屬于附小的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的一年級語數(shù)英學(xué)科評價(jià)體系及一年級學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綜合評價(jià)模式。針對綠色指標(biāo)要求，督促語、數(shù)、英學(xué)科在作業(yè)布置方面力求做到：作業(yè)數(shù)量少而精；作業(yè)內(nèi)容重積累、重

8、應(yīng)用、體現(xiàn)層次性；作業(yè)評價(jià)：激勵(lì)為主。年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組將定期開展檢查和研究，不能出現(xiàn)個(gè)體偏差現(xiàn)象。（3）、針對上學(xué)期期末考查情況匯總，配合相關(guān)老師對造成班級負(fù)偏差率較高的學(xué)生采取一些有效的措施，重視矯正學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，心理上給予更多撫慰、學(xué)業(yè)上給予更多輔導(dǎo)。同時(shí)要密切家校聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生在家情況，指導(dǎo)正確的家庭教育方式。四、具體工作安排：月份主要工作2-3月1、 年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議：討論新學(xué)期工作計(jì)劃；2、 “自然之旅”系列活動(dòng)；3、 教學(xué)常規(guī)檢查：兩分鐘預(yù)備鈴；4、 行為規(guī)范檢查：集體活動(dòng)守紀(jì)律；5、 考核課制定課題，開始準(zhǔn)備；6、 紅綠領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。4月1、 班主任會(huì)議：“快樂童星”系列活動(dòng)務(wù)需；2、“快樂童星”系列活動(dòng)開始；3、教學(xué)常規(guī)檢查：作業(yè)；4、行為規(guī)范檢查：兩分鐘預(yù)備鈴快靜齊；5、考核課開始；6、校體育節(jié)活動(dòng)。5月1、“快樂童星”系列活動(dòng)；2、年級課程領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、班主任會(huì)議：家長會(huì)務(wù)需；3 、家長會(huì)；4、教學(xué)常規(guī)檢查：考核課資