成長(zhǎng)自省和進(jìn)步主題班會(huì)ppt課件

1、日期/時(shí)間頁(yè)腳 成長(zhǎng)。反省。進(jìn)步成長(zhǎng)。反省。進(jìn)步 2013高高10班主題班會(huì)班主題班會(huì) 2014-2- 日期/時(shí)間頁(yè)腳 尊重篇尊重篇： 情景：課上，老師在講課，坐情景：課上，老師在講課，坐 在后排的同學(xué)睡的正香，老師在后排的同學(xué)睡的正香，老師 發(fā)現(xiàn)了。下課后，在辦公室發(fā)現(xiàn)了。下課后，在辦公室 里里. 日期/時(shí)間頁(yè)腳 說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō) 如果你是那位同學(xué)，你會(huì)怎么辦？如果你是那位同學(xué)，你會(huì)怎么辦？ 如果你是那位老師，你會(huì)怎么辦？如果你是那位老師，你會(huì)怎么辦？ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 心靈寄語(yǔ)心靈寄語(yǔ) 尊重他人是一種美德，是一種高尚的情尊重他人是一種美德，是一種高尚的情 操。只有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你操。只

2、有尊重他人，才能獲得他人對(duì)你 的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你的尊重。所以，尊重他人也就是尊重你 自己。自己。 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命， 尊重是生命尊重是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理進(jìn)程中的伴隨物，也是心理 健康的一個(gè)條件。健康的一個(gè)條件。弗洛姆弗洛姆. 日期/時(shí)間頁(yè)腳 紐約，某有錢(qián)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛紐約，某有錢(qián)商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛 筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)， 不一會(huì)，他返回來(lái)，從賣(mài)筆那兒取出幾支不一會(huì)，他返回來(lái)，從賣(mài)筆那兒取出幾支 鉛筆，并抱歉地解釋自己忘取筆了，末了鉛筆，并抱歉地解

3、釋自己忘取筆了，末了 說(shuō)：說(shuō)：“不好意思，我忘了取筆你跟我都不好意思，我忘了取筆你跟我都 是商人，你有東西要賣(mài)。是商人，你有東西要賣(mài)。”幾年后，再次幾年后，再次 相遇，那賣(mài)筆人已成為著名的推銷(xiāo)商，并相遇，那賣(mài)筆人已成為著名的推銷(xiāo)商，并 感謝紐約商，感謝紐約商，你重新給了我自尊，告訴你重新給了我自尊，告訴 了我，我是個(gè)商人。了我，我是個(gè)商人。 日期/時(shí)間頁(yè)腳 議一議議一議 在日常生活和學(xué)習(xí)中，在日常生活和學(xué)習(xí)中， 你有沒(méi)有不理解和不尊你有沒(méi)有不理解和不尊 重別人的地方？能否與重別人的地方？能否與 大家交流一下，看看應(yīng)大家交流一下，看看應(yīng) 該如何讓改正。該如何讓改正。 日期/時(shí)間頁(yè)腳 友誼，友誼，

4、 是人生中最珍貴的財(cái)富之一。是人生中最珍貴的財(cái)富之一。 友誼篇友誼篇 日期/時(shí)間頁(yè)腳 “君子之交淡如水君子之交淡如水”，因?yàn)榈圆拍懿荒仯?，因?yàn)榈圆拍懿荒?，?能持久。能持久。 “與朋友交，久而敬之。與朋友交，久而敬之?！本匆簿褪潜３志嚯x，敬也就是保持距離， 也就是防止過(guò)分的親呢。也就是防止過(guò)分的親呢。 朋友是什么？朋友是一種真誠(chéng)互動(dòng)，是種心有靈犀朋友是什么？朋友是一種真誠(chéng)互動(dòng)，是種心有靈犀 一點(diǎn)通的感應(yīng)一點(diǎn)通的感應(yīng).世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的 朋友更可寶貴的了朋友更可寶貴的了,朋友是另一個(gè)自己。朋友是另一個(gè)自己。 古羅馬西塞羅：朋友論古羅馬西塞羅：朋

5、友論 日期/時(shí)間頁(yè)腳 1.1.朋友做錯(cuò)事朋友做錯(cuò)事, ,不批評(píng)，幫其隱瞞，不批評(píng)，幫其隱瞞， 是真正的友誼嗎是真正的友誼嗎? ? 想一想：想一想： 2. .給別人取綽號(hào)，自己叫得挺順口，給別人取綽號(hào)，自己叫得挺順口， 挺親切，但當(dāng)事人很生氣，怎么辦？挺親切，但當(dāng)事人很生氣，怎么辦？ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 想一想：想一想： 我們應(yīng)該和怎么樣的人做朋友我們應(yīng)該和怎么樣的人做朋友 呢？呢？ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 初中生交友初中生交友“六互六互” 互學(xué)互學(xué) 互助互助 互勵(lì)互勵(lì) 互促互促 互讓互讓 互敬互敬 你和朋友之間做到了嗎？小聲讀一下，對(duì)照一下，你有真你和朋友之間做到了嗎？小聲讀一下，對(duì)照一下，你有真 正的好

6、朋友嗎？你給了別人真正的友誼嗎？照著做，你會(huì)正的好朋友嗎？你給了別人真正的友誼嗎？照著做，你會(huì) 擁有世上最珍貴的友誼。擁有世上最珍貴的友誼。 日期/時(shí)間頁(yè)腳 我已長(zhǎng)大了我已長(zhǎng)大了 （1）中學(xué)生關(guān)懷朋友且又傾向于犧牲自己的利益去）中學(xué)生關(guān)懷朋友且又傾向于犧牲自己的利益去 幫助朋友幫助朋友義氣是中學(xué)生義氣是中學(xué)生普遍認(rèn)為公共的道德，但普遍認(rèn)為公共的道德，但 不等于友誼的道德。不等于友誼的道德。 （2）高一年級(jí)學(xué)生傾向于做出維持和發(fā)展友誼的道）高一年級(jí)學(xué)生傾向于做出維持和發(fā)展友誼的道 德推理，對(duì)于損害他人公正的兩難問(wèn)題，傾向于沉德推理，對(duì)于損害他人公正的兩難問(wèn)題，傾向于沉 默或縱容，而不考慮這種行為

7、后果可能的實(shí)際影響。默或縱容，而不考慮這種行為后果可能的實(shí)際影響。 （3）中學(xué)生在友誼關(guān)系下的道德推理表現(xiàn)出互惠性。）中學(xué)生在友誼關(guān)系下的道德推理表現(xiàn)出互惠性。 即即“你幫我，我?guī)湍隳銕臀?，我?guī)湍恪?，卻不管事情的性質(zhì)和道德，卻不管事情的性質(zhì)和道德， 規(guī)則規(guī)則 日期/時(shí)間頁(yè)腳 請(qǐng)回答，請(qǐng)回答， 我們的共同奮斗目標(biāo)是什么？我們的共同奮斗目標(biāo)是什么？ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 講禮貌講禮貌 言行文明言行文明 講友善講友善 關(guān)愛(ài)他人關(guān)愛(ài)他人 講誠(chéng)信講誠(chéng)信 表里如一表里如一 講衛(wèi)生講衛(wèi)生 身心健康身心健康 講自主講自主 自強(qiáng)上進(jìn)自強(qiáng)上進(jìn) 以上為優(yōu)秀班級(jí)體的以上為優(yōu)秀班級(jí)體的 標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？標(biāo)準(zhǔn)，你做到了嗎？

8、日期/時(shí)間頁(yè)腳 快一年了，我的高中生活也將近過(guò)了快一年了，我的高中生活也將近過(guò)了1/1/3 3。 在高一（在高一（1010）班這個(gè)集體里，我快樂(lè)過(guò)，驕傲過(guò)，傷）班這個(gè)集體里，我快樂(lè)過(guò)，驕傲過(guò)，傷 心過(guò)，也錯(cuò)過(guò)心過(guò)，也錯(cuò)過(guò) 我時(shí)常想，我進(jìn)步了嗎？我可以應(yīng)付高中生活的方我時(shí)常想，我進(jìn)步了嗎？我可以應(yīng)付高中生活的方 方面面嗎？我是一個(gè)合格的中學(xué)生嗎？方面面嗎？我是一個(gè)合格的中學(xué)生嗎？ 我是一個(gè)熱愛(ài)我是一個(gè)熱愛(ài)高一（高一（10）班）班這個(gè)集體的人嗎？這個(gè)集體的人嗎？ 我把班級(jí)比做什么？我把班級(jí)比做什么？ 想一想想一想 日期/時(shí)間頁(yè)腳 你將班級(jí)比喻成什么？你將班級(jí)比喻成什么？ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 日期/時(shí)間

9、頁(yè)腳 思考題：思考題： 日期/時(shí)間頁(yè)腳 哎呀，我最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了，讓哎呀，我最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)了，讓 我來(lái)說(shuō)，讓我來(lái)說(shuō)！我來(lái)說(shuō)，讓我來(lái)說(shuō)！ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 千萬(wàn)不要怕難為情，怕承認(rèn)錯(cuò)誤千萬(wàn)不要怕難為情，怕承認(rèn)錯(cuò)誤 ，那只是說(shuō)明你今天比昨天聰明！，那只是說(shuō)明你今天比昨天聰明！ 日期/時(shí)間頁(yè)腳 日期/時(shí)間頁(yè)腳 好學(xué)生自述好學(xué)生自述： 1. 1.學(xué)習(xí)熱情，能找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此受到自學(xué)習(xí)熱情，能找到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此受到自 己所好的強(qiáng)烈吸引，勤奮忘我地學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò)己所好的強(qiáng)烈吸引，勤奮忘我地學(xué)，在學(xué)習(xí)過(guò) 程中披荊斬棘，義無(wú)反顧地走向成功的巔峰。程中披荊斬棘，義無(wú)反顧地走向成功的巔峰。 2. 2. 有毅力，保持樂(lè)觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的有毅力，保持樂(lè)觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的 困難不急不躁，找出問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去困難不急不躁，找出問(wèn)題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去 攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自