粵教版高中通用技術(shù) 必修一

1、第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 好奇心與興趣好奇心與興趣 努力實(shí)踐和善于應(yīng)用努力實(shí)踐和善于應(yīng)用 始終不滿足現(xiàn)狀，批判性地思考始終不滿足現(xiàn)狀，批判性地思考 有高遠(yuǎn)的志向，不迷信權(quán)威有高遠(yuǎn)的志向，不迷信權(quán)威 有計(jì)劃地、踏實(shí)地做事的作風(fēng)有計(jì)劃地、踏實(shí)地做事的作風(fēng) 堅(jiān)韌不拔的精神和不怕失敗的性格堅(jiān)韌不拔的精神和不怕失敗的性格 合作和團(tuán)隊(duì)精神合作和團(tuán)隊(duì)精神 寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 1、品質(zhì)、品質(zhì) 興趣、好奇心興趣、好奇心 觀察觀察 思考、想像力、幻想思考、想像力、幻想 努力、意志力努力、

2、意志力 2、能力、能力 知識(shí)能力：學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)知識(shí)能力：學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn) 動(dòng)手能力：實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐動(dòng)手能力：實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐 綜合運(yùn)用能力：理論聯(lián)系實(shí)際綜合運(yùn)用能力：理論聯(lián)系實(shí)際 合作與交流能力合作與交流能力 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 1、發(fā)散思維、發(fā)散思維 有一個(gè)古老的智力題：有一個(gè)古老的智力題：“樹(shù)上有樹(shù)上有1010只鳥(niǎo)，打死只鳥(niǎo)，打死1 1 只，還有幾只只，還有幾只?”?” 最笨的回答是：最笨的回答是：“打死打死1 1只，還有只，還有9 9只。只?！?最聰明的，也是被認(rèn)為唯一正確的答案是：最聰明的，也是被認(rèn)為唯一正確的答案是：“打打

3、死死1 1只，就一只也沒(méi)有了，因?yàn)樗鼈兌急粐樑芰?。只，就一只也沒(méi)有了，因?yàn)樗鼈兌急粐樑芰恕！?第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 1、發(fā)散思維、發(fā)散思維 從從多角度多角度、多層次多層次來(lái)探討問(wèn)題的解決方法來(lái)探討問(wèn)題的解決方法 注意：注意：是從一點(diǎn)到多點(diǎn)的思是從一點(diǎn)到多點(diǎn)的思 維方式，呈維方式，呈“輻射狀輻射狀” 問(wèn)題問(wèn)題 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 2 63 = 16 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 2、定勢(shì)思維（思維定勢(shì)）、定勢(shì)思維（思維定勢(shì)

4、） 是人的思想被長(zhǎng)期既定的慣例和是人的思想被長(zhǎng)期既定的慣例和 習(xí)慣所束縛，引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以習(xí)慣所束縛，引導(dǎo)或迫使自己按習(xí)以 為常的思路和方法去思考和處理問(wèn)題為常的思路和方法去思考和處理問(wèn)題 的思維方式。的思維方式。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 甲先生來(lái)到一所寺院，說(shuō)明來(lái)由后，被眾和甲先生來(lái)到一所寺院，說(shuō)明來(lái)由后，被眾和 尚責(zé)罵追打，傷痕累累，后來(lái)找到一名小和尚責(zé)罵追打，傷痕累累，后來(lái)找到一名小和 尚訴說(shuō)自己的遭遇，博得小和尚的同情，小尚訴說(shuō)自己的遭遇，博得小和尚的同情，小 和尚終于掏錢買下了一把梳子。和尚終于掏錢買

5、下了一把梳子。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 乙先生去了一座名山古寺，由于山高風(fēng)乙先生去了一座名山古寺，由于山高風(fēng) 大，把前來(lái)進(jìn)香的善男信女的頭發(fā)都吹大，把前來(lái)進(jìn)香的善男信女的頭發(fā)都吹 亂了。乙先生找到住持，說(shuō)：亂了。乙先生找到住持，說(shuō)：“蓬頭垢蓬頭垢 面對(duì)佛是不敬的，應(yīng)在每座香案前放把面對(duì)佛是不敬的，應(yīng)在每座香案前放把 木梳，供善男信女梳頭。木梳，供善男信女梳頭?！弊〕终J(rèn)為有住持認(rèn)為有 理。那廟共有理。那廟共有10座香案，于是買下座香案，于是買下10把把 梳子。梳子。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 丙先生來(lái)到一座頗富盛名、香火極旺的深丙先生來(lái)到一座

6、頗富盛名、香火極旺的深 山寶剎，對(duì)方丈說(shuō)：山寶剎，對(duì)方丈說(shuō)：“凡來(lái)進(jìn)香者，多有一凡來(lái)進(jìn)香者，多有一 顆虔誠(chéng)之心，寶剎應(yīng)有回贈(zèng)，保佑平安吉祥，顆虔誠(chéng)之心，寶剎應(yīng)有回贈(zèng)，保佑平安吉祥， 鼓勵(lì)多行善事。我有一批梳子，您的書(shū)法超鼓勵(lì)多行善事。我有一批梳子，您的書(shū)法超 群，可刻上群，可刻上積善梳積善梳三字，然后作為贈(zèng)三字，然后作為贈(zèng) 品。品?！狈秸陕?tīng)罷大喜，立刻買下方丈聽(tīng)罷大喜，立刻買下1000把梳子。把梳子。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 二、正確思維方式的培養(yǎng)二、正確思維方式的培養(yǎng) 3、逆向思維、逆向思維 采用與正向思維完全不同（甚至相反）的采用與正向思維完全不同（甚至相反）的

7、 方法，來(lái)思考問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。方法，來(lái)思考問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的方法。 第一節(jié)第一節(jié) 做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師做一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師 1、技術(shù)的發(fā)明 美國(guó)硅谷是微電子工業(yè)的發(fā)祥地和中心，轟動(dòng)世 界的集成電路，最早就是在這里發(fā)明的。美國(guó)貝爾實(shí) 驗(yàn)室經(jīng)過(guò)精心研究，發(fā)現(xiàn)了半導(dǎo)體的電流放大原理， 并發(fā)明了可代替電子管的晶體管。1958年，硅谷的一家 公司發(fā)明并制造出了世界上第一塊用半導(dǎo)體硅制成的 集成電路。此后，許多科技人員進(jìn)行了無(wú)數(shù)次應(yīng)用技 術(shù)實(shí)驗(yàn)、研制出了從裝有1000個(gè)以上晶體管的集成電路 到自身具有完整功能單元的大規(guī)模集成電路，再到裝 有10萬(wàn)100萬(wàn)個(gè)晶體管的集成度更高的超大規(guī)模集成電 路。集

8、成電路大規(guī)模集成電路超大規(guī)模集成電 路的發(fā)展軌跡，其實(shí)就是一個(gè)技術(shù)不斷創(chuàng)新的過(guò)程。 集成電路的發(fā)明，促進(jìn)了計(jì)算機(jī)的支新?lián)Q代，同時(shí) 對(duì)航空、航天、通信以及家用電器的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn) 影響?？梢哉f(shuō)，20世紀(jì)60年代以后，全球技術(shù)發(fā)生的日 新月異的變化，都離不開(kāi)集成電路。 2、技術(shù)的革新 案例1：洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步 案例1：洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步 案例1：洗衣機(jī)技術(shù)的進(jìn)步 滾筒洗衣機(jī)波輪洗衣機(jī) 第二節(jié)第二節(jié) 設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí) 一、技術(shù)設(shè)計(jì)的種類一、技術(shù)設(shè)計(jì)的種類 （一）原創(chuàng)性設(shè)計(jì)（一）原創(chuàng)性設(shè)計(jì),又稱開(kāi)發(fā)性設(shè)計(jì)又稱開(kāi)發(fā)性設(shè)計(jì) （二）改進(jìn)性設(shè)計(jì)（二）改進(jìn)性設(shè)計(jì) 改進(jìn)后的開(kāi)瓶器 第

9、二節(jié)第二節(jié) 設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí)設(shè)計(jì)的基本方法與基礎(chǔ)知識(shí) （三）綜合（組合）性設(shè)計(jì)（三）綜合（組合）性設(shè)計(jì) 外形組合設(shè)計(jì)外形組合設(shè)計(jì) 多 功 能 螺 絲 刀 性能組合設(shè)計(jì)性能組合設(shè)計(jì) 通 信 光 纜 原理組合設(shè)計(jì)原理組合設(shè)計(jì) 噴氣原理與燃汽輪技術(shù)組合 蒸汽機(jī)原理與機(jī)械原理組合 一、設(shè)計(jì)的交流方式技術(shù)語(yǔ)言 設(shè)計(jì)的有些內(nèi)容可用口頭口頭或書(shū)面語(yǔ)言書(shū)面語(yǔ)言 有些必須要用圖紙圖紙或圖表圖表來(lái)表示。 設(shè)計(jì)的技術(shù)語(yǔ)言包括口頭語(yǔ)言、文本 語(yǔ)言、技術(shù)符號(hào)、技術(shù)圖紙、圖樣、模型、 網(wǎng)頁(yè)和計(jì)算機(jī)演示等。 模型在設(shè)計(jì)和交流中起著十分重要的作用 模型有物理模型和數(shù)學(xué)模型 物理模型 為了形象、簡(jiǎn)捷的處理物理問(wèn)題，人們

10、經(jīng)常把復(fù) 雜的實(shí)際情況轉(zhuǎn)化成一定的容易接受的簡(jiǎn)單的物 理情境，從而形成一定的經(jīng)驗(yàn)性的規(guī)律，即建立 物理模型。我們?cè)谘芯空婵漳芊駛髀暤臅r(shí)候，將 一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可 清楚的聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的 空氣，聽(tīng)到鈴聲越來(lái)越弱，這說(shuō)明空氣越稀薄， 空氣的傳聲能力越弱。 數(shù)學(xué)模型 廣義地說(shuō)，數(shù)學(xué)概念、如數(shù)、集合、向量、方 程都可稱為數(shù)學(xué)模型，用字母、數(shù)字和其他數(shù)學(xué) 符號(hào)構(gòu)成的等式或不等式，或用圖表、圖像、框 圖、數(shù)理邏輯等來(lái)描述系統(tǒng)的特征及其內(nèi)部聯(lián)系 或與外界聯(lián)系的模型。 建筑效果圖 效果圖是用來(lái)呈現(xiàn)效果的圖紙或照片。 中心投影中心投影: : 由一點(diǎn)向外散射形成的投影由

11、一點(diǎn)向外散射形成的投影 平行投影平行投影: :平行光線照射下形成的投影平行光線照射下形成的投影 可以分為可以分為: :斜投影斜投影 正投影正投影 投影投影 平行投影平行投影 中心投影中心投影正投影正投影斜投影斜投影 用正投影所得 的物體投影叫 做視圖視圖 l使用平行的光線作為投影線，這種叫平行投影法。 平行投影法又分為正投影和斜投影。 l投影面與投影線垂直的投影叫正投影。 主視圖 水平面H 正面V 俯視圖 側(cè)面?zhèn)让鎃 左視圖左視圖 將三個(gè)互相垂直的投影面的視圖放 在同一張圖紙上，得到三視圖。 長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正 高平齊高平齊 寬相等寬相等 A B C D E 去掉多余的輔助線及平面，得到標(biāo) 準(zhǔn)三視圖

12、。 長(zhǎng) V 主視圖W 左視圖 H 俯視圖 寬 長(zhǎng) 高 高 寬 長(zhǎng)對(duì)正長(zhǎng)對(duì)正 高平齊高平齊 寬相等寬相等 畫(huà)法說(shuō)明畫(huà)法說(shuō)明 1、同一張圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。、同一張圖樣中，同類圖線的寬度應(yīng)基本一致。 2、虛線、點(diǎn)劃線相交時(shí)，應(yīng)使兩小段相交。、虛線、點(diǎn)劃線相交時(shí)，應(yīng)使兩小段相交。 3、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。、兩直線相交處要避免間隙或線段出界。 4、兩線相切的切點(diǎn)處，應(yīng)畫(huà)成一條粗線、兩線相切的切點(diǎn)處，應(yīng)畫(huà)成一條粗線。 練習(xí)練習(xí)1 1、畫(huà)下例幾何體的三視圖、畫(huà)下例幾何體的三視圖 1、 能否設(shè)計(jì)一款沒(méi)有電磁輻射 的手機(jī)，以確保人們的健康？ 不符合 科學(xué)原理 判斷要解決的技術(shù)問(wèn)題有

13、沒(méi)有違反科學(xué)判斷要解決的技術(shù)問(wèn)題有沒(méi)有違反科學(xué) 理論和違反客觀規(guī)律。理論和違反客觀規(guī)律。 2、 解決這個(gè)問(wèn)題是否超出 了當(dāng)前的能力與條件。 當(dāng)前科學(xué)當(dāng)前科學(xué) 技術(shù)水平技術(shù)水平 當(dāng)前物質(zhì)當(dāng)前物質(zhì) 條件和工作條件和工作 條件條件 水變油？ 水變油？ 賓西法尼亞大學(xué)操場(chǎng)內(nèi)，上演了一幕讓人瞠目結(jié)舌的 奇跡。研究者將二氧化碳和水蒸氣裝入一種納米試管中， 在光的作用下，開(kāi)始發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成俗稱“天然氣” 的甲烷。 2008年夏天，格蘭姆斯在賓西法尼亞州立大學(xué)進(jìn)行實(shí) 驗(yàn)。首先，他向鋼管內(nèi)通入二氧化碳和水蒸氣，用納米管 薄膜覆蓋住儀器的后部，然后在容器頂部安裝石英窗戶使 陽(yáng)光進(jìn)入。隨后，把這個(gè)封閉的儀器在

14、天氣好的時(shí)候放置 在室外的校園內(nèi)?！爱?dāng)陽(yáng)光照射在納米管上時(shí)，納米管釋 放出高能量的載荷子，使得水分子分解為氫氧自由基和氫 離子。二氧化碳分解后的產(chǎn)物氧氣、一氧化碳和氫氣 后，就反應(yīng)生成了甲烷和水?！?水變油？ “每克二氧化鈦納米管，大約每小時(shí)生成160毫升碳?xì)浠瘜W(xué) 物。這個(gè)反應(yīng)速率至少要快于先前在紫外線下得到的結(jié)果 20倍?！备裉m姆斯指出，在整個(gè)反應(yīng)后期，銅和鉑催化作 用明顯，但由于鉑的價(jià)格昂貴，如何減少鉑含量而使得催 化效果不變，仍值得研究。 用于將用于將“水變?nèi)剂纤內(nèi)剂稀睂?shí)驗(yàn)的二氧化鈦鈉鈉米管實(shí)驗(yàn)的二氧化鈦鈉鈉米管 3、 投入產(chǎn)出比如何，社會(huì)效 益如何，綜合效益如何，不符 合成本效益原則

15、的設(shè)計(jì)一般不 宜考慮。 是否 有價(jià)值 觀察與思考 想一想 花燈應(yīng)該選用什么材料 作為骨架？各有什么優(yōu) 缺點(diǎn)？ 想一想 花燈罩布應(yīng)該選用什么 材料？各有什么優(yōu)缺點(diǎn) ？ 天然材料： 天然材料：指竹、木、石、寶石等。特點(diǎn)是安全、一般無(wú)害。 但是天然材料生長(zhǎng)或加工周期長(zhǎng)，大量使用對(duì)環(huán)境、生態(tài)破壞大。 金屬材料： 金屬材料：指鐵、銅、鋁等。特點(diǎn)是機(jī)械特性好，容易加工，可大量生 產(chǎn)。但冶煉時(shí)需消耗大量能源，且產(chǎn)生廢水、廢渣和廢氣污染。 化學(xué)材料： 化學(xué)材料：指塑料、涂料、油漆等。特點(diǎn)是耐用性好，可大量生產(chǎn)。 但生產(chǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，且塑料不易降解，可形成污染。 復(fù)合材料： 復(fù)合材料：指各類合金、玻璃纖

16、維等。特點(diǎn)是有特殊的性能， 但制造困難。 新材料： 新材料：指納米材料、高溫超導(dǎo)材料等。特點(diǎn)是具有新性能，但生產(chǎn)難 度大、成本高。 材料的特性 塑性：指固態(tài)材料的基本特性，是其保持 形狀的特性。 彈性：指固態(tài)材料恢復(fù)形狀的特性。 耐腐蝕性：指材料化學(xué)性能穩(wěn)定的特性， 如塑料的耐酸堿等。 其他特性：材料的光學(xué)特性、放射性、硬 度特性等。 標(biāo)準(zhǔn)件 是指具有統(tǒng)一的形狀、尺寸、公差和技術(shù) 要求等的零件（或部件） 標(biāo)準(zhǔn)件 元器件 元器件 在電子和電器產(chǎn)品中，因某一功能部件 被廣泛、大量使用，人們出于使用方便 、簡(jiǎn)化制作過(guò)程和節(jié)約成本的需求，單 獨(dú)設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的零部件。 二、常用工藝種類 （一）零件加工 切

17、削 （二）裝配工藝 將兩件或兩件以上的零件或部件暫時(shí)或永將兩件或兩件以上的零件或部件暫時(shí)或永 久的結(jié)合在一起的加工方法。久的結(jié)合在一起的加工方法。 一、設(shè)計(jì)的角度與思路 設(shè)計(jì)的目的和服 務(wù)對(duì)象 工作的時(shí)間和時(shí) 效性 工作地點(diǎn)和環(huán)境 燈光的發(fā)光強(qiáng)度 放置運(yùn)行方式 種類、結(jié)構(gòu)和外 形 材料的選擇 圖畫(huà)、圖像、語(yǔ) 言文字和音樂(lè)配 置 光源的種類、彩 色配置和工作方 式 遵紀(jì)守法，弘揚(yáng) 歷史民族文化 控制方式組合方式 例：廣告宣傳燈 p107 二、設(shè)計(jì)方案的制定 設(shè)計(jì)方案由設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、設(shè)計(jì) 圖紙及成本估算3部分組成 三、方案比較、權(quán)衡和決策 方案比較：將各方案的產(chǎn)品性能、技術(shù)指標(biāo)、特點(diǎn)、外形 尺寸、造價(jià)等要素列表，逐一分析、比較。 方案的權(quán)衡：在比較的基礎(chǔ)上，從整體上衡量各方案的優(yōu) 劣。 方案的決策：經(jīng)過(guò)比較和權(quán)衡，根據(jù)時(shí)間、成本、環(huán)境影 響等要素綜合考慮，選出一個(gè)最優(yōu)方案。 通過(guò)方案的制訂、比較、權(quán)衡和決策，確定了設(shè)計(jì)方 案。 例：多用途廣告宣傳燈設(shè)計(jì) p112 冬瓜形 六面形 六角宮燈形 超薄方形 四、方案的改進(jìn)與拓展 1、設(shè)計(jì)方案的改進(jìn) 2、設(shè)計(jì)方案的拓展 設(shè)計(jì)方案的功能拓展 設(shè)計(jì)方案的跨越式發(fā)展 3、設(shè)計(jì)方案的其他重大改革 多功能廣告宣傳燈 n實(shí)物試驗(yàn)實(shí)物試驗(yàn) n對(duì)比試驗(yàn)對(duì)比試驗(yàn) n模擬（模型）試驗(yàn)?zāi)M（模型）試驗(yàn) n