中央電大季C語言程序設(shè)計期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(本)小抄參考

1、專業(yè)好文檔中央廣播電視大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)c語言程序設(shè)計a課程考核說明（2012）一、考核說明c語言程序設(shè)計課程是全國電大系統(tǒng)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）的一門基礎(chǔ)必修課程。本課程是學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫、軟件工程等課程的先修課，在整個專業(yè)教學(xué)體系中占有非常重要的作用。本課程主要介紹c語言的基本語法規(guī)則和程序設(shè)計方法，包括c語言程序結(jié)構(gòu)和上機運行程序的基本過程，各種數(shù)據(jù)類型的常量和變量的定義與表示，各種運算符和表達式的表示與應(yīng)用，各種流程控制語句的定義與作用，各種常用函數(shù)的定義格式與調(diào)用方法，用戶函數(shù)的定義與調(diào)用，數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)、文件等數(shù)據(jù)類型的定義與使用，結(jié)構(gòu)化和模

2、塊化的程序設(shè)計方法等內(nèi)容。學(xué)習(xí)c語言程序設(shè)計需要理論與實踐相結(jié)合，只注重書本知識是空洞的，只注重上機實踐是迷茫的，必須兩者結(jié)合循序漸進，通過書本知識指導(dǎo)實踐，通過實踐加深理解和吸收知識，以及運用知識解決問題的能力。現(xiàn)將該課程考核的有關(guān)問題說明如下：1. 考核對象 全國電大系統(tǒng)開放教育計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（本科）的學(xué)生。2教學(xué)媒體 文字主教材c語言程序設(shè)計 任愛華主編 中央廣播電視大學(xué)出版社出版。 錄象教材 20講 任愛華等主講 中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版，時間待定。 ip網(wǎng)絡(luò)課件 16講 徐孝凱主講 電大在線的該課程網(wǎng)站點播，2008年9月。 復(fù)習(xí)資料 c語言程序設(shè)計期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)中央電大教

3、育雜志社出版發(fā)行。 平時考核 c語言程序設(shè)計形成性考核冊 中央電大教育雜志社出版發(fā)行。 網(wǎng)上輔導(dǎo) 在電大在線c語言程序設(shè)計課程教學(xué)網(wǎng)頁上發(fā)表。3. 命題依據(jù)本考核說明以中央電大計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)c語言程序設(shè)計課程的教學(xué)大綱為依據(jù)編制。本考核說明是考試命題的依據(jù)。4. 考核要求本課程是以掌握c語言知識并解決實際程序設(shè)計問題為目的。主要考核學(xué)生對c語言知識的掌握程度和對解決一般問題的程序設(shè)計能力。對c語言知識要在理解和應(yīng)用的基礎(chǔ)上加強記憶和掌握，不能死記硬背。 本課程教學(xué)內(nèi)容包括了解、理解和應(yīng)用三個層次，并且逐步遞進，具體含義如下： (1) 了解層次：記憶c語言中的基本概念和語法規(guī)則； (2)

4、理解層次：掌握c語言中的每個語法成分和語句的定義格式、含義及作用； (3) 應(yīng)用層次：利用c語言，結(jié)合實際解決問題的需要，能夠分析和編寫程序。5. 命題原則(1) 在教學(xué)大綱和考核說明所規(guī)定的知識范圍內(nèi)命題。在教學(xué)知識范圍之內(nèi)，需要靈活運用才能夠解決問題的試題不屬于超綱。(2) 試題的取材要求覆蓋面廣、區(qū)分度高。(3) 試題兼顧各個能力層次，了解和理解約占40%，應(yīng)用約占60%。(4) 試題的難易程度和題量適當，按難易程度分為四個層次：容易占20%，較易占40%，較難占30%，難占10%。題量安排以平時能夠獨立完成作業(yè)者，能在規(guī)定的考試時間內(nèi)做完并有一定時間檢查為原則。6. 試題題型 選擇：根

5、據(jù)題意，從四種可選擇的答案中選擇合適的一種答案。 填空：根據(jù)題意，在畫有橫線或空白括號內(nèi)填寫合適內(nèi)容。 寫出程序運行結(jié)果：根據(jù)所給的c語言程序，寫出運行后的輸出結(jié)果。 指出程序或函數(shù)功能：根據(jù)所給的c語言程序或函數(shù)，指出運行程序或進行函數(shù)調(diào)用時所能實現(xiàn)的功能。 編寫程序或函數(shù)：根據(jù)所給出的題目要求，編寫出相應(yīng)的程序或函數(shù)模塊。7. 考核形式： 本課程考核采用終結(jié)性考試與形成性考核相結(jié)合的方式。形成性考核分為兩種，一種視形成性考核冊作業(yè)完成情況和所規(guī)定的上機實驗完成情況而定，占總成績的20%；另一種為省級電大統(tǒng)一命題和組織的期末上機考核，占總成績的10%，要求完成一個帶有多個程序文件的程序項目的

6、編寫（或修改）并上機運行通過，上機考核時限為60分鐘。形成性考核成績由省級電大考核和確認。終結(jié)性考試采用書面和閉卷方式，考試成績占總成績的70%，由中央電大統(tǒng)一命題和考試時間，答卷時限為90分鐘?？偝煽儩M分為100分，合成成績達到60及以上分數(shù)者可獲得該課程規(guī)定的4學(xué)分，否則不獲得該課程學(xué)分。第二部分 考核內(nèi)容及要求 第一章 c語言概述 考核內(nèi)容（知識點）： 1程序、程序文件和函數(shù)的概念及其相互之間的關(guān)系。 2函數(shù)的定義格式和作用，主函數(shù)的特殊地位和作用。 3c語言簡單語句和復(fù)合語句的語法格式。 4#include預(yù)處理命令的格式與作用。 5頭文件的文件名格式、在程序中的使用方法和作用。 6程

7、序中兩種注釋標記的寫法和作用。 7標準輸出函數(shù)printf()和標準輸入函數(shù)scanf()的定義格式和具體應(yīng)用。 8c語言程序文件名、編譯后生成的目標文件名和連接后生成的可執(zhí)行文件名的命名規(guī)則，以及上機輸入、編輯、編譯、連接和運行程序的過程。 考核要求： 要求了解和理解以上內(nèi)容。 第二章 數(shù)據(jù)類型和表達式 重點考核的內(nèi)容（知識點）： 1c語言中的數(shù)據(jù)類型的分類。 2各種整數(shù)類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和值域范圍。 3整型變量的定義和初始化，十進制整型常量的表示。 4字符類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和值域范圍；字符型常量的表示，回車、換行、單引號、雙引號、反斜線、空字符等特殊字符的表示。

8、 5字符型變量的定義和初始化，字符型與整型的關(guān)系。 6枚舉的概念，枚舉類型的定義，枚舉變量的定義和初始化，枚舉常量與整型常量的對應(yīng)關(guān)系。 7各種實數(shù)類型的關(guān)鍵字表示，存儲空間的大小和有效位數(shù)。 8單精度和雙精度實數(shù)的定點表示和浮點（科學(xué)）表示，實型變量的定義和初始化。 9加、減、乘、除、取余、賦值、增1、減1、取數(shù)據(jù)存儲長度等算術(shù)運算符的表示、含義、運算對象個數(shù)和運算優(yōu)先級。 10關(guān)系運算符的定義和關(guān)系表達式的計算，邏輯運算符的定義與邏輯表達式的計算，根據(jù)任意表達式的值判斷其邏輯值的方法。 一般考核的內(nèi)容（知識點）： 1整型常量的八進制和十六進制表示。 2符號常量的兩種定義方法，它們之間的區(qū)別

9、。 3位操作符、復(fù)合賦值操作符的含義與使用。 4求關(guān)系或邏輯表達式的相反表達式的方法。 考核要求： 理解和掌握以上重點考核的內(nèi)容，了解和理解以上一般考核內(nèi)容。 第三章 流程控制語句 考核內(nèi)容（知識點）： 1c語言程序中的順序、分支和循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)，每種結(jié)構(gòu)的執(zhí)行過程。 2簡單if語句、帶else子句的if語句、多分支結(jié)構(gòu)的if語句的定義格式、執(zhí)行過程和在處理問題中的具體應(yīng)用。 3switch語句的定義格式、執(zhí)行過程和在處理問題中的具體應(yīng)用。 4if語句與switch語句之間的功能比較，if語句與switch語句之間的轉(zhuǎn)換。 5for循環(huán)、while循環(huán)和do-while循環(huán)的定義格式、執(zhí)行

10、過程和在處理問題中的具體應(yīng)用。 6三種循環(huán)結(jié)構(gòu)不同特點。 7break語句在switch語句和各種循環(huán)語句中的作用，continue語句在各種循環(huán)語句中的作用。 8goto語句和return語句的定義格式和功能。 考核要求： 理解和掌握本章的所有內(nèi)容，并能夠靈活應(yīng)用。 第四章 數(shù)組和字符串 考核內(nèi)容（知識點）： 1一維數(shù)組的含義、定義格式及初始化格式。 2數(shù)組長度、數(shù)組元素、元素下標的含義，訪問數(shù)組元素的語法格式，下標運算符的操作對象和操作結(jié)果。 3數(shù)組元素的下標變化范圍，數(shù)組元素所占存儲空間大小和整個數(shù)組所占存儲空間大小的計算，各元素對應(yīng)存儲空間的排列情況，每個元素的存儲地址的計算。 4利用

11、一維數(shù)組存儲數(shù)據(jù)，按元素值的升序或降序排列數(shù)據(jù)，按給定條件或功能對數(shù)組元素依次進行訪問和處理。 5二維數(shù)組的含義、定義格式及初始化格式。 6二維數(shù)組的行數(shù)和列數(shù)的概念，數(shù)組長度（即所含元素個數(shù)）的計算。 7訪問二維數(shù)組元素的語法格式，每個下標運算符的操作對象和操作結(jié)果。 8二維數(shù)組中的所有元素在存儲空間中的排列情況，每個元素的存儲地址的計算。 9利用二維數(shù)組存儲矩陣數(shù)據(jù)，按給定條件或功能對數(shù)組元素依次進行訪問和處理。 10字符串常量的定義格式，字符串的存儲格式，字符串長度的概念。 11一維字符數(shù)組、二維字符數(shù)組與字符串之間的關(guān)系，一維字符數(shù)組與二維字符數(shù)組的初始化。 12strlen、strc

12、py、strcmp、strcat等字符串函數(shù)的聲明格式及功能。 13利用typedef語句定義數(shù)據(jù)類型的方法。 考核要求： 了解和理解一維數(shù)組、二維數(shù)組和字符串的概念的使用方法，會利用它們存儲和處理數(shù)據(jù)。 第五章 指針 考核內(nèi)容（知識點）： 1指針的概念，指針變量的定義和初始化。 2指針賦值（=）、取對象（變量）地址（&）、訪問指針所指對象（*）、指針比較（=、!=、0 | y=5的相反表達式為（ b ）。a. x=0 | y!=5 b. x0 | y!=5 d. x0 & y=5 5. 枚舉類型中的每個枚舉常量的值都是一個（ a ）。 a. 整數(shù) b. 浮點數(shù) c. 字符 d. 邏輯值6.

13、循環(huán)體至少被執(zhí)行一次的語句為( c )循環(huán)語句。 afor b.while c.do-while d.任一種 7. 循環(huán)語句“for(int i=0; in; i+) s;”中循環(huán)體s被執(zhí)行的次數(shù)為( c )。 a. 1 b. n-1 c. n d. n+1 8. 在下面的while循環(huán)語句中，其循環(huán)體被執(zhí)行的次數(shù)為（ c ）。 int i=0,s=0; while(s3 & x10的相反表達式為 x=10 。 17若x=5，y=10，則x!=y的邏輯值為 1 。 18. 假定x=5，則執(zhí)行“int a=(! x? 10:20)；”語句后a的值為 20 。19. 在if語句中，每個else關(guān)鍵

14、字與它前面同層次并且最接近的 if 關(guān)鍵字相配套。 20. 若while循環(huán)的“頭”為“while（i+name等價的表達式是 (*p).name 。三、寫出下列每個程序運行后的輸出結(jié)果 1. #include void main() int i, s=0; for(i=1;i+) if(s50) break; if(i%2=0) s+=i; printf(i,s=%d, %dn,i,s); / s=2+4+6+8+10+12+14=56 i=15 2. #include 結(jié)果* void main() char ch=*; int i, n=5; while(1) for(i=0;in;i+

15、) printf(%c,ch); printf(n); if(-n=0) break; 3. #includeconst int n=5;void main()結(jié)果 1 1 1 2 2 2 3 6 9 4 24 33 int i,p=1,s=0; for(i=1;in;i+) p=p*i; s=s+p; printf(%5d%5d,i,p); printf(%5dn,s); 4. #include void main() int x=24,y=88; int i=2,p=1; do while(x%i=0 & y%i=0) p*=i; x/=i; y/=i; i+; while(x=i & y

16、=i); printf(%dn,p*x*y); /* i=2 p=2 x=12 y=44 p=4 x=6 y=22 p=8 x=3 y=11 i=3 i=4 循環(huán)條件不成立 因此循環(huán)體不執(zhí)行 p*x*y=8*3*11=264 */5. #include void main() int a9=36,25,48,24,55,40,18,66,20; int i, b1, b2; a0=a1? (b1=a0, b2=a1):(b1=a1,b2=a0);/ b1=25,b2=36 for(i=2; i9; i+) /i取2到8 if(aib1) b2=b1; b1=ai; /注意循環(huán)體 else if

17、(aib2) b2=ai; printf(%d %dn,b1,b2); 分析 i=2 a2=48 b1=25 b2=36 i=3 a3=24 b2=25 b1=24 i=4 a4=55 b2=25 b1=24 i=5 a5=44 b1=25 b1=24 i=6 a6=18 b2=24 b1=18 i=7 a7=66 b2=24 b1=18i=8 a8=20 b2=20 b1=18結(jié)果18 20 6. #include void main() int a12=76,63,54,62,40,75,80,92,77,84,44,73; int b4=60,70,90,101; int c4=0; i

18、nt i,j; for(i=0;i=bj) j+; cj+;結(jié)果3 2 6 1 for(i=0;i4;i+) printf(%d,ci); printf(n); 7. #include void main() int a=10, b=20; printf(%d %dn,a,b); int b=a+25; /注意局部變量b的作用域 a*=4; printf(%d %dn,a,b); printf(%d %dn,a,b); 結(jié)果10 20 40 35 40 20 8. #include void selectsort(int a, int n) int i,j,k,x; for(i=1;in;i+

19、) /進行n-1次選擇和交換 k=i-1; for(j=i;jn;j+) if(ajak) k=j; x=ai-1; ai-1=ak; ak=x; void main() int i; int a6=20,15,32,47,36,28; selectsort(a,6); for(i=0; i6; i+) printf(%d ,ai); printf(n); 結(jié)果：15 20 28 32 36 47 9#include void main() int a8=4,8,12,16,20,24,28,32; int *p=a; do printf(%d,*p); p+=2; while(pa+8);

20、printf(n); 結(jié)果：4 12 20 28 10. #include void le(int* a, int* b) int x=*a; *a=*b; *b=x;結(jié)果： 15 26 26 15 void main() int x=15, y=26; printf(%d %dn,x,y); le(&x,&y); printf(%d %dn,x,y); 11. #include #include struct worker char name15; /姓名 int age; /年齡 float pay; /工資 ; int equal(struct worker* r1, struct wo

21、rker* r2) if(strcmp(r1-name, r2-name)=0) return 1; else return 0; void main() struct worker a4=abc,25,420,defa,58,638, ghin,49,560,jklt,36,375; struct worker x=defa; int i; for(i=0; i=4) printf(沒有查找所需要的記錄!n); else printf(%s %d %6.2fn,,ai.age,ai.pay); 結(jié)果：defa 58 638.00四、寫出下列每個函數(shù)的功能 1. int se(i

22、nt n) /n為大于等于1的整數(shù) int x,s=0; printf(輸入%d個整數(shù): ,n); scanf(%d,&x); if(n=1) return x; s=x; while(-n) scanf(%d,&x); s+=x; return s; 函數(shù)功能：求出鍵盤上輸入的n個整數(shù)之和并返回。2. float fh() float x,y=0,n=0;scanf(%f,%x);while(x! =-1.0) n+; y+=x;scanf(%f,%x);if(n-0) return y; else return y/n; 函數(shù)功能：求出從鍵盤上輸出的一批常數(shù)的平均值，以-1.0作為結(jié)束輸入

23、的標志。 3. #include void wa(int a, int n) int i,k,j,x; for(i=0;in-1;i+) k=i; for(j=i+1;jak) k=j; x=ai; ai=ak; ak=x; 函數(shù)功能：采用選擇排序的方法對數(shù)組a中的n個整數(shù)按照從大到小的次序重新排列。 4. #include int* lj(int a, int n) int i,k=0; for(i=1;iak) k=i; return &ak; 函數(shù)功能：求出數(shù)組a中n個元素的最大值元素，返回該元素的地址。 5. void qc(struct strnode* f) while(f) pr

24、intf(%sn,f-name);f=f-next; 假定結(jié)構(gòu)類型strnode的定義如下: stuct strnode char name15; /字符串域 struct strnode *next; /指針域 ; 函數(shù)功能：遍歷f單鏈表，即從頭結(jié)點開始依次輸出f單鏈表中每個結(jié)點的值。 6. int output(struct intnode *f) int sum=0; if(!f) return -9999; /用返回特定值-9999表示空表 while(f) sum+=f-data; f=f-next; return sum; 假定struct intnode的類型定義為： struc

25、t intnode int data; /結(jié)點值域 struct intnode* next; /結(jié)點指針域 ; 函數(shù)功能：對于以表頭指針為f的鏈表，求出并返回所有結(jié)點中data域的值之和。 7. int wr4(file* fptr) char ch; int c=0; fseek(fptr,0,seek_set); while(1) ch=fgetc(fptr); if(ch!=eof) c+; else break; return c; 函數(shù)功能：求出一個以fptr為文件流的所對應(yīng)文件的長度，即所存字符的個數(shù)。五、根據(jù)下列每個題目要求編寫程序1. 編寫一個函數(shù)fun()，首先從鍵盤上輸入

26、一個4行4列的一個實數(shù)矩陣到一個二維數(shù)組a44中，接著求出主對角線上元素之和，最后返回求和結(jié)果。 #include double fun() double a44; double s=0; int i,j; printf(輸入一個4*4的數(shù)值矩陣:n); for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) scanf(%lf,&aij); for(i=0;i4;i+) s+=aii; return s; void main() printf(主對角線上元素之和是%lfn,fun(); 2. 編寫一個主函數(shù)，計算1+3+32+.+310的值并輸出，假定分別用i,p,s作為循環(huán)變量、累乘變

27、量和累加變量的標識符。#include void main() int i; /用i作為循環(huán)變量 int p=1; /用p作為累乘變量 int s=1; /用s作為累加循環(huán)變量 for(i=1;i=10;i+) p*=3; s+=p; printf(%dn,s); 3. 編寫一個主函數(shù)，已知6a40,15b30，求出滿足不定方程2a+5b=120的全部整數(shù)組解。如(13,20)就是其中的一組解。#include void main() int a,b; for(a=6;a=40; a+) for(b=15;b=30;b+) if(2*a+5*b=126) printf(%d, %d)n,a,b

28、); 參考解答：一、選擇題1.c 2.d 3.c 4.b 5.a 6.c 7.c 8.c 9.d 10.b 11.a 12.b 13.c 14.a 15.a 16.d 17.a 18.c二、填空題1. /* 2. # 3. 程序 4. scanf() 5. weirong18 6. 031 7. c 8. 19. 2 10. 8 11. float 12. 313. 33 14. x+=y 15. (!x) 16. x=017. 1 18. 20 19. if 20. 1121. continue 22. 15 23. m*n 24. 數(shù)組25. 2 26. 8 27. 長度 28. 連接29

29、. 實參 30. void 31. 程序文件 32. 2633. *(a+i) 34. *p 35. *p 36. 2037. struct worker* r 38. (*p).name三、寫出下列每個程序運行后的輸出結(jié)果 1. i,s=15, 56 2. * * * * *3.1 1 12 2 33 6 94 24 33 4. 264 5. 18 206. 3 2 6 1 7. 10 20 40 35 40 20 8. 15 20 28 32 36 479.4 12 20 28 10. 15 26 26 15 11. defa 58 638.00四、寫出下列每個函數(shù)的功能1. 求出從鍵盤上

30、輸入的n個整數(shù)之和并返回。2. 求出從鍵盤上輸出的一批常數(shù)的平均值，以-1.0作為結(jié)束輸入的標志。3. 采用選擇排序的方法對數(shù)組a中的n個整數(shù)按照從大到小的次序重新排列。4. 求出數(shù)組a中n個元素的最大值元素，返回該元素的地址。 5. 遍歷f單鏈表，即從頭結(jié)點開始依次輸出f單鏈表中每個結(jié)點的值。6. 對于以表頭指針為f的鏈表，求出并返回所有結(jié)點中data域的值之和。7. 求出一個以fptr為文件流的所對應(yīng)文件的長度，即所存字符的個數(shù)。五、根據(jù)下列每個題目要求編寫程序1. double fun() double a44; double s=0; int i,j; printf(輸入一個4*4的數(shù)值矩陣:n); for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) scanf(%lf,&aij); for(i=0;i4;i+) s+=aii; return s; void main() printf(主對角線上元素之和是%lfn,fun(); 2. #include void main() int i; /用i作為循環(huán)變量 int p=1; /用p作為累乘變量 int s=1; /用s作為累加循環(huán)變量 for(i=1;i