教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋季范文

1、編號(hào)：時(shí)間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟頁(yè)碼：第15頁(yè) 共15頁(yè)教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋季范文 教導(dǎo)處是進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)、組織教學(xué)研究、負(fù)責(zé)教學(xué)后勤服務(wù)的管理機(jī)構(gòu).負(fù)責(zé)學(xué)校的日常事務(wù),如管理學(xué)生檔案，安排教師及領(lǐng)導(dǎo)的日程,編排課程表等等。本文教導(dǎo)處工作計(jì)劃秋季絡(luò)研修。引導(dǎo)、督促教師充分利用好江蘇省教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)、省教研室“教學(xué)新時(shí)空”、常州市“教學(xué)新視野”等平臺(tái)，組織教師開展網(wǎng)絡(luò)研修專項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)；支持各學(xué)科通過“魔燈”平臺(tái)開展網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)；四是要通過學(xué)習(xí)與自己的思維產(chǎn)生碰撞，不斷反思自己的教學(xué)行為，形成屬于自己的教學(xué)思想與觀點(diǎn)。 2.加強(qiáng)讀書活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)視野。語(yǔ)文教師要

2、讀與專業(yè)有關(guān)的書（教科書、優(yōu)秀的教育期刊、兒童文學(xué)），要讀人文科學(xué)方面的書（文學(xué)作品、歷史書籍、傳記類、哲學(xué)類、管理類書籍、休閑娛樂類書籍）。數(shù)學(xué)教師要讀教科書（12冊(cè)熟知于胸）；要讀數(shù)學(xué)本專業(yè)的相關(guān)書籍，教學(xué)技巧不可不研究，但教學(xué)技巧永遠(yuǎn)是第二位的，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一種數(shù)學(xué)方法，一種數(shù)學(xué)思想，只有站在一定高度上，才談得上駕輕就熟、信手拈來、揮灑自如；要讀一讀關(guān)于數(shù)學(xué)發(fā)展史的書籍，你可以不關(guān)心數(shù)學(xué)發(fā)展的未來，但你不可不知數(shù)學(xué)發(fā)展的歷史。英語(yǔ)教師要讀教科書，要讀閱讀學(xué)、寫作學(xué)，要讀語(yǔ)言學(xué)，要讀與自己專業(yè)有關(guān)的提高自己英語(yǔ)水平的書。其他教師也要學(xué)習(xí)與自己有關(guān)的書。讀書時(shí)一是要做好選擇，做好讀書計(jì)劃，二

3、是對(duì)專業(yè)相關(guān)的經(jīng)典書要能靜下心來“苦讀”，三是要博覽群書。 3.加強(qiáng)專業(yè)技能訓(xùn)練，以適應(yīng)現(xiàn)代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求。一是熟知本學(xué)科的知識(shí)（一至六年級(jí)，要求學(xué)生會(huì)的老師要會(huì)），二是駕馭本學(xué)科教學(xué)的本領(lǐng)（教學(xué)設(shè)計(jì)能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、指導(dǎo)學(xué)習(xí)能力、分析評(píng)價(jià)能力等），三是要提升現(xiàn)代教育技術(shù)能力，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)習(xí)的要求。 4.通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的辦法，全方位整合資源，幫助教師獲取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。一是現(xiàn)有參加各種團(tuán)體的老師要認(rèn)真參與每次活動(dòng)，通過活動(dòng)形成自己的教育教學(xué)觀念，給本校老師樹榜樣、做引領(lǐng)，學(xué)期結(jié)束學(xué)校要查看活動(dòng)記錄。二是指派外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的老師要珍惜機(jī)會(huì)，以積極的心態(tài)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)、充實(shí)自己，要

4、做好活動(dòng)后的總結(jié)與反思（校園網(wǎng)上見到帖子）。三是在本校組織的各種學(xué)習(xí)研究活動(dòng)，教師要積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參與，提高活動(dòng)的實(shí)效性。四是有條件的情況下，學(xué)校將聘請(qǐng)有關(guān)專家到校講學(xué)，或選派教師到有影響力的學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。建議自發(fā)組建“學(xué)習(xí)共同體”。 五、豐富學(xué)生活動(dòng)，促使其發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng) 過去的時(shí)間里，我校學(xué)生在組織的各項(xiàng)活動(dòng)中佳績(jī)頻傳，但學(xué)科間發(fā)展不夠平衡，學(xué)生特長(zhǎng)不夠凸顯。為進(jìn)一步提升學(xué)生素質(zhì)，讓學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，提出如下建議： 1.教研組、學(xué)科組必須根據(jù)上級(jí)計(jì)劃按學(xué)期或年度制定出自身的訓(xùn)練計(jì)劃，計(jì)劃要有目標(biāo)、有內(nèi)容、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有落實(shí)、有舉措、有專人負(fù)責(zé)，計(jì)劃要有科學(xué)性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性、實(shí)效性，要提

5、高活動(dòng)的參與率。 2.各組老師在培訓(xùn)活動(dòng)中要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，首先在提升自身素質(zhì)的前提下發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，要加強(qiáng)自身專業(yè)技能的提高，活動(dòng)中認(rèn)真輔導(dǎo)、不折不扣，朝著制定的目標(biāo)努力。 3.基于學(xué)生發(fā)展開展學(xué)科活動(dòng)。開展形式多樣、目標(biāo)明確的學(xué)科活動(dòng)：如“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合中秋、重陽(yáng)等傳統(tǒng)節(jié)日開展多種形式的“研學(xué)做”活動(dòng)，充分發(fā)揮活動(dòng)的綜合效能；繼續(xù)開展大閱讀、研究性學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，舉行小學(xué)生口算能力檢測(cè)、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比、小學(xué)生拼音過關(guān)檢測(cè)、中英文寫字比賽、英文朗誦比賽、閱讀與作文競(jìng)賽等活動(dòng)，以學(xué)科活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展。 4.音、體、美、信技、科學(xué)等社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期仍組織活動(dòng)，一方面可在規(guī)定的時(shí)

6、間進(jìn)行（每周二下午），另一方面可根據(jù)自身的實(shí)際需要安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，相互間人員的選擇不可沖突。 5.沒有競(jìng)賽項(xiàng)目的學(xué)科，也要根據(jù)自身學(xué)科的特點(diǎn)，組織開展相關(guān)的系列過關(guān)或相應(yīng)的競(jìng)賽活動(dòng)，一方面把好入口關(guān)，另一方面發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)特長(zhǎng)。各教研組必須在計(jì)劃中安排此類相關(guān)的活動(dòng)。 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期教導(dǎo)處在縣教育局，集團(tuán)校長(zhǎng)室，校區(qū)校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步深化課程改革，貫徹執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，落實(shí)上級(jí)教育行政部門有關(guān)會(huì)議精神，實(shí)行課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)，以“五認(rèn)真”管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師

7、生全面、持續(xù)、有效發(fā)展。 二、工作目標(biāo)： 1.繼續(xù)完善教學(xué)管理制度，嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)開展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵守教育教學(xué)規(guī)律，按照課程設(shè)置的規(guī)定，開全開足各類課程，達(dá)到規(guī)范化。 2.進(jìn)一步抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批骨干教師和學(xué)科教學(xué)能手，讓他們挑起各年級(jí)教學(xué)的重?fù)?dān)；鼓勵(lì)、支持他們參加各級(jí)各類課堂教學(xué)競(jìng)技比賽，確保獲得優(yōu)異的成績(jī)。 3.進(jìn)一步進(jìn)行“學(xué)辯式”課堂教學(xué)模式的研究，加強(qiáng)對(duì)新課程及課堂教學(xué)有效性的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加大教學(xué)科研的力度，向課堂要質(zhì)量，向教研要效益，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。 4.確保校區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量綜合考核，

8、名列全縣第一。 5.按照義務(wù)教育的標(biāo)準(zhǔn)，做好資料收集，收全收好各項(xiàng)資料。 三、工作重點(diǎn)： 1創(chuàng)設(shè)課改的濃烈氛圍，進(jìn)一步學(xué)習(xí)20xx年最新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)深入開展課改活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量再提高。 2加強(qiáng)教研組、備課組的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，讓各個(gè)年齡層的教師都能獲得不同程度的發(fā)展。 3堅(jiān)持推門聽課，打造有效課堂。創(chuàng)設(shè)教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，課堂導(dǎo)有特色，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效的氛圍。 4.嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)化過程管理，執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”檢查方案，對(duì)不規(guī)范的教學(xué)行為進(jìn)行批評(píng)，考核結(jié)果納入個(gè)人績(jī)效考核之中。 5.建立教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制，嚴(yán)格質(zhì)量跟蹤管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 四、主要措施： （一）

9、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，建立和完善管理制度。 本學(xué)期，我們?nèi)詫⒓訌?qiáng)教育教學(xué)的過程管理，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地組織教育教學(xué)活動(dòng)，做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。進(jìn)一步強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)集體備課，逐步開展班情分析，認(rèn)真研究教材，研究學(xué)生，齊心協(xié)力，提高教學(xué)質(zhì)量。 （二）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力構(gòu)建有效課堂 1.進(jìn)一步完善校本教研制度，規(guī)范校本教研活動(dòng)，逐步完善教研活動(dòng)評(píng)價(jià)體系，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的有序、有效開展。 2.進(jìn)一步規(guī)范備課組活動(dòng)，強(qiáng)化集體備課，充分發(fā)揮現(xiàn)有資源優(yōu)勢(shì)，逐步建立學(xué)科資源庫(kù)；圍繞課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，開展專題研究，切實(shí)優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建有效課堂。 3.進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的過程管理，不斷完

10、善教學(xué)常規(guī)檢查，課堂教學(xué)情況調(diào)查，推門聽課，教學(xué)開放周以及考試命題工作和成績(jī)分析等制度，以管理促質(zhì)量。 （三）強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，建設(shè)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。 1.繼續(xù)鼓勵(lì)青年教師參加主管部門舉行的各類業(yè)務(wù)進(jìn)修，進(jìn)一步提高他們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，以盡快地適應(yīng)新形勢(shì)下的新需求。 2.組織教師聽課，評(píng)課，上課，觀看錄像、vcd片等，學(xué)習(xí)和吸收新的教學(xué)信息，鼓勵(lì)教師進(jìn)行教改嘗試，對(duì)合理的要求，學(xué)校從經(jīng)費(fèi)、人力上給予大力支持，積極創(chuàng)造條件組織教師到外地參觀學(xué)習(xí)。 3.鼓勵(lì)教師動(dòng)手總結(jié)教學(xué)中的心得、經(jīng)驗(yàn)，積極向各類報(bào)刊投稿。 4.進(jìn)一步做好校區(qū)“青藍(lán)結(jié)對(duì)”工作，進(jìn)一步拓寬校本培訓(xùn)工作途徑，加大校本培訓(xùn)工作力度，充分挖

11、掘校內(nèi)資源，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，努力開展形式多樣的教師培訓(xùn)活動(dòng)，快速提升青年教師的專業(yè)化水平和主人翁意識(shí)，逐步形成校本特色的培訓(xùn)制度。 5.進(jìn)一步開展課題研究工作，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同學(xué)科、不同學(xué)段的特點(diǎn)，加強(qiáng)校本課題研究，以課題為引領(lǐng)，以研究促發(fā)展，加快優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的步伐。 （四）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，形成學(xué)生基本能力。 1.有效落實(shí)教學(xué)常規(guī)。 （1）嚴(yán)格按照國(guó)家教委頒布的課時(shí)計(jì)劃和課程量規(guī)定，設(shè)置、制訂好課程表，作息時(shí)間表。 （2）實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)期初將質(zhì)量指標(biāo)分解落實(shí)到班，到科，到人。責(zé)任到人，切實(shí)增強(qiáng)教師的責(zé)任心、使命感和質(zhì)量意識(shí)。期末仍將按照教學(xué)考核細(xì)則對(duì)照完成指標(biāo)情況，

12、進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。不斷完善考核制度，制訂科學(xué)、合理的績(jī)效考核方案。 （3）規(guī)范“五認(rèn)真”工作。教導(dǎo)處將組織全體教師重新學(xué)習(xí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，進(jìn)行全方面的規(guī)范落實(shí)：注重集體備課和二次備課。每周進(jìn)行集體備課，集眾人智慧確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程、作業(yè)和板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容。各人在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行二次備課。認(rèn)真上課：課前三分鐘侯課，做好課前準(zhǔn)備；課中倡導(dǎo)禮儀進(jìn)課堂，規(guī)范要求，提高課堂效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和思維方法，提高學(xué)生的練習(xí)時(shí)間與質(zhì)量，特別是課堂作業(yè)的完成狀況，及時(shí)反饋課堂教學(xué)效果。認(rèn)真設(shè)計(jì)、組織課堂訓(xùn)練和批改作業(yè)：加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究。學(xué)生作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾。作業(yè)

13、體現(xiàn)基礎(chǔ)性、層次性和選擇性，滿足不同層次學(xué)生的需要，務(wù)求針對(duì)性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)。逢節(jié)日、假日要適量布置學(xué)生藝體作業(yè)。認(rèn)真組織評(píng)價(jià)：用多元智能理論評(píng)價(jià)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，鼓勵(lì)學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真參加教學(xué)研究和業(yè)務(wù)進(jìn)修：參加集體的教學(xué)研究，個(gè)人進(jìn)行自覺的教學(xué)研究。善于反思，勤于動(dòng)筆，每學(xué)期撰寫12篇有理論探索和實(shí)踐體會(huì)的學(xué)科教學(xué)論文，教學(xué)隨筆、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)。 本學(xué)期，校區(qū)間將組織兩次以上的“五認(rèn)真”聯(lián)動(dòng)檢查，教導(dǎo)處、年級(jí)組還將不定期組織人員對(duì)教師的“五認(rèn)真”工作進(jìn)行抽查。抽查的內(nèi)容有：備課（主要檢查是否進(jìn)行二次備課，有無教后小記等）、聽課

14、（主要檢查聽課是否達(dá)到規(guī)定的次數(shù)，聽課記錄環(huán)節(jié)是否全，有無聽課隨感和評(píng)價(jià)交流的內(nèi)容）、學(xué)生作業(yè)（檢查學(xué)生的作業(yè)是否適量、是否認(rèn)真批改、是否及時(shí)訂正、學(xué)生的寫字質(zhì)量如何）。檢查后文本材料蓋章，作為檢查證明。檢查人員對(duì)教師的“五認(rèn)真”完成情況進(jìn)行逐一記錄，“五認(rèn)真”的檢查結(jié)果將通知到本人，以便及時(shí)予以糾正或改進(jìn)。 （4）注重提高課堂40分鐘的效率。上課要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí)，每一句話都要力求言簡(jiǎn)意賅，每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā)，每一種設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙，每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范，每一步環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，隨心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目標(biāo)要明確、容量要

15、飽滿、重點(diǎn)要突出；師生互動(dòng)、三維互舉、課內(nèi)外互延。對(duì)于缺課或私自調(diào)課者，按教學(xué)事故論處。 （5）不斷強(qiáng)化聽課制度。鼓勵(lì)教師之間互聽、互評(píng)、互學(xué)，要求所有教師一學(xué)期聽課不少于40節(jié)次，校長(zhǎng)不少于80節(jié)次，教導(dǎo)主任不少于60節(jié)次。認(rèn)真加強(qiáng)課堂督導(dǎo)活動(dòng)，及時(shí)有效地掌握教師上課的第一手資料，及時(shí)幫助弱勢(shì)學(xué)科查找原因。 （6）加大技能科的檢查力度。除按“新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求開足開全課程、課時(shí)外，對(duì)技能科將實(shí)行目標(biāo)管理，提出具體要求。音、體、美教師除認(rèn)真上好各自課程外，各人必須要組建一個(gè)有質(zhì)量的興趣小組，并能在各類比賽中取得較好的成績(jī)，成績(jī)納入績(jī)效考核之中。 2、切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生基本能力。 寫字能力。每天安排學(xué)生

16、不少于xx分鐘的寫字時(shí)間，老師作指導(dǎo)，努力使學(xué)生的字寫得端正、美觀。 閱讀能力。注重課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加學(xué)生的閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書，師生同讀一本書。鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料，教師要利用課余時(shí)間，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。建議一二年級(jí)學(xué)生摘抄一些好詞佳句；三四年級(jí)學(xué)生摘抄好詞佳句，學(xué)會(huì)概括主要內(nèi)容；五六年級(jí)學(xué)生除了積累好詞佳句外，還要寫一寫讀書感受，引領(lǐng)學(xué)生逐步養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。 口語(yǔ)交際能力。口語(yǔ)交際是現(xiàn)代公民的必備能力。要重視培養(yǎng)學(xué)生日?？谡Z(yǔ)交際的基本能力，讓他們學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)與交流。本學(xué)期可以

17、著重進(jìn)行以下幾方面的研究：口語(yǔ)交際訓(xùn)練的渠道；口語(yǔ)交際訓(xùn)練的方式；口語(yǔ)交際教學(xué)應(yīng)避免的幾種傾向。 數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用思維能力。數(shù)學(xué)教師應(yīng)根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實(shí)際和年齡特征，注意留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機(jī)會(huì)，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價(jià)值，題目要注重開放性，讓學(xué)生有探索和合作的機(jī)會(huì)，評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生增強(qiáng)主動(dòng)性并能享受到成功的喜悅。 英語(yǔ)綜合能力。英語(yǔ)教師要積極開展新課標(biāo)背景下的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究，緊密加強(qiáng)課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究。第一，提升英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)水平，加大對(duì)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)力度，繼續(xù)做好教師的培訓(xùn)考察學(xué)習(xí)工作

18、。加大英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的檢查力度。第二，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢(shì)，使活動(dòng)開展得扎實(shí)、有效。第三，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，采用形式多樣的手段，如開辟英語(yǔ)角、舉行英語(yǔ)口語(yǔ)比賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。 （五）細(xì)化學(xué)科組工作，創(chuàng)建品牌科組。 1.充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查和教研工作，加強(qiáng)集體備課、集體教研的力量，提高教研組教研工作的實(shí)效， 2.建立教研組評(píng)價(jià)機(jī)制，激勵(lì)教研組建設(shè)，創(chuàng)建品牌科組。確保校區(qū)有兩到三個(gè)學(xué)科組在縣教育局先進(jìn)教研組評(píng)比中獲得“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。 （六）搞好藝體

19、教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 1.全面貫徹教育方針，開齊開足所有課程。音體美教研組要加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 2.重視體育衛(wèi)生工作，保證學(xué)生身心健康。每月召開一次體育衛(wèi)生工作會(huì)議，布置相關(guān)工作。堅(jiān)持上好“兩操”，抓好“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，搞好課外活動(dòng)，組織好年度體檢工作。通過報(bào)廊、廣播、講座等形式，普及衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)防病意識(shí)。春季是流感高發(fā)期，為此學(xué)校在搞好宣傳的同時(shí)，加大對(duì)衛(wèi)生設(shè)施的投入，每月對(duì)教室消毒兩次，確保學(xué)生的身心健康和發(fā)展 3.繼續(xù)抓好籃球、田徑等各類運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，創(chuàng)立校區(qū)樂器隊(duì)，合唱隊(duì)和舞蹈隊(duì)，周密制定訓(xùn)練計(jì)劃，抓好訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。 4.本學(xué)期，結(jié)合“教師

20、節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，為學(xué)生提供各種展示自我的舞臺(tái)，評(píng)選出一批如“閱讀之星”、“書香班級(jí)”、“小小音樂家”等校園新星，使學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生享受到成功的快樂。努力打造一個(gè)充滿活力、充滿書香、充滿自信的活力校園。 5.開發(fā)利用校本課程。為適應(yīng)新課程的理念，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。我校區(qū)將利用青少年活動(dòng)中心這一教育教學(xué)陣地，繼續(xù)開展“班班有特色，人人有特長(zhǎng)”活動(dòng)，努力達(dá)到學(xué)生人人有一個(gè)藝術(shù)特長(zhǎng)和兩個(gè)體能專長(zhǎng)。 （七）加強(qiáng)教輔人員培訓(xùn)，提高服務(wù)質(zhì)量 全面培訓(xùn)教輔人員，進(jìn)一步加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理，明確人員分工，提高工作效率，認(rèn)真履行好自己的崗位職責(zé)。增

21、強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，踏實(shí)細(xì)致地做好各項(xiàng)教務(wù)工作。教材發(fā)放要準(zhǔn)確，圖書借閱要規(guī)范、資料打印要及時(shí)。全體教務(wù)人員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)。 推薦教導(dǎo)處工作計(jì)劃 本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)在認(rèn)真貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞教學(xué)這一中心環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，努力創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 一、加強(qiáng)思想政治教育和職業(yè)道德建設(shè) 1.幫助教師進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念 為適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)改革的需要，建立一支思想穩(wěn)定，并具有開拓精神的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新時(shí)期教育教學(xué)

22、改革綱要及教育部新出臺(tái)的一系列教育法規(guī)、條文，使大家進(jìn)一步了解當(dāng)前國(guó)家有關(guān)教育的舉措和方向，并充分認(rèn)識(shí)到，在新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取，努力創(chuàng)新，主動(dòng)接受新知識(shí)、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長(zhǎng)的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。 2.進(jìn)一步加強(qiáng)和深化師德師風(fēng)建設(shè) 教導(dǎo)處將組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法中小學(xué)教師日常行為規(guī)范義務(wù)教育法以及分局下發(fā)的教師十不準(zhǔn)等法規(guī)條文，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí);認(rèn)真開展每周一次的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并通過開展教師形象大討論講貢獻(xiàn)、比奉獻(xiàn)感悟愛的真諦等主題演講

23、、座談活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師的人生觀、世界觀的教育。通過加強(qiáng)教師行為規(guī)范的檢查力度，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生及其他一切有損學(xué)校聲譽(yù)、教師形象的不良現(xiàn)象發(fā)生，從而進(jìn)一步純潔教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。 二、努力提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì) 1.繼續(xù)開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng) 為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師基本功的訓(xùn)練和考核，本學(xué)期教導(dǎo)處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)。內(nèi)容包括通用基本功，即三筆字二畫一話;教學(xué)基本功，即熟知教學(xué)大綱、教材，會(huì)備課，會(huì)講課;綜合基本功，即精通一門教育理論，能上好一堂優(yōu)質(zhì)課，能寫出一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，能熟練進(jìn)行電化教學(xué)，并掌握計(jì)算機(jī)的操作和應(yīng)用。為此計(jì)劃三月份開展組內(nèi)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)

24、賽，四月份開展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，五月份開展多媒體課件制作展評(píng)，六月份開展三筆字競(jìng)賽及論文發(fā)布會(huì)。 2.努力加強(qiáng)教研教改 在繼續(xù)抓好現(xiàn)有教改課題初中英語(yǔ)張思中教學(xué)法，數(shù)學(xué)分層次教學(xué)法，語(yǔ)文點(diǎn)拔式教學(xué)法;小學(xué)語(yǔ)文堅(jiān)持三為主原則，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，小學(xué)數(shù)學(xué)嘗試教學(xué)法等幾個(gè)教研課題的基礎(chǔ)上，醞釀對(duì)中學(xué)政治、物理、化學(xué)等學(xué)科教研教改的立項(xiàng)。并積極為教師撰寫和發(fā)表論文進(jìn)行指導(dǎo)和創(chuàng)造條件，一方面邀請(qǐng)專家來學(xué)校做專題講座，加強(qiáng)與各報(bào)刊雜志社的信息交流，另一方面召開全校性的論文發(fā)布會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀論文，推薦發(fā)表，力爭(zhēng)本學(xué)期論文在市級(jí)刊物發(fā)表達(dá)十篇以上。 3.大力發(fā)展請(qǐng)進(jìn)來，走出去的教學(xué)研討、交流活動(dòng) 為加強(qiáng)與兄弟學(xué)

25、校的學(xué)術(shù)交流，達(dá)到互相促進(jìn)，共同發(fā)展，計(jì)劃三、四月份繼續(xù)選派部分教學(xué)赴蘭州等地參加新課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，五、六月份聘請(qǐng)武威一中、武南鐵中、武師附小等省市重點(diǎn)學(xué)校的知名專家、教師來學(xué)校開展講座、觀摩課等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。同時(shí)設(shè)立家長(zhǎng)開放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校聽課，監(jiān)督檢查每位教師的教學(xué)情況，以此督促和激勵(lì)教師努力提高自己的教育教學(xué)水平。 4.加強(qiáng)教師綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 為使教師進(jìn)一步提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和信息，以便更好地勝任教學(xué)工作，教導(dǎo)處將出臺(tái)和完善教師隊(duì)伍建設(shè)五年規(guī)劃學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃教師基本功訓(xùn)練及考核辦法，鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授等方式向高學(xué)歷邁進(jìn);舉辦微機(jī)培訓(xùn)班，要求35歲以下

26、教師必須參加培訓(xùn)，并積極參加省市組織的等級(jí)考試。力爭(zhēng)學(xué)期末，每位教師都能較熟練掌握微機(jī)操作，能制作簡(jiǎn)單的課件;三字兩畫一話的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將在學(xué)期末以競(jìng)賽的方式進(jìn)行。 三、強(qiáng)化學(xué)生品德修養(yǎng)，提高學(xué)生綜合能力 1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想及品德教育 教導(dǎo)處將結(jié)合中央下發(fā)的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要以及中小學(xué)生守則，圍繞愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)方針，與政教處團(tuán)隊(duì)配合，在全校學(xué)生中開展講文明，樹新風(fēng)活動(dòng)。結(jié)合三月份的學(xué)雷鋒、四月份的清明掃墓、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信的愛國(guó)主義、集體主義的精神。以愛國(guó)主義為主線，增

27、強(qiáng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，振興中華的報(bào)國(guó)意識(shí);以理想前途教育為核心，激發(fā)學(xué)生立志成才，服務(wù)社會(huì)的熱情;以基礎(chǔ)道德教育為主體，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，促使其養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。同時(shí)繼續(xù)通過課堂教育，主題班隊(duì)會(huì)，國(guó)旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等渠道，發(fā)揮一個(gè)主渠道，三個(gè)主陣地的作用，廣泛深入地開展活動(dòng)，促使學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格學(xué)生。 2、注重培養(yǎng)學(xué)生能力，努力提高學(xué)生綜合素質(zhì) 教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、學(xué)科特點(diǎn)，圍繞二課活動(dòng)，在學(xué)生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)。如團(tuán)隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽，國(guó)旗下的演講、二課活動(dòng)展評(píng)、六一達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，中學(xué)作文競(jìng)賽、英語(yǔ)會(huì)話比賽

28、，職業(yè)班餐飲、客務(wù)、普通話競(jìng)賽，開展小學(xué)趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手工制作展示等。通過開展這些活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的情趣，培養(yǎng)其動(dòng)手動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自我生存的能力。 3.加強(qiáng)以課堂活動(dòng)為主的特色教育 教導(dǎo)處本著人人有特長(zhǎng)，班班有特色的培養(yǎng)目標(biāo)，積極宣傳動(dòng)員更多的學(xué)生參加二課活動(dòng)及其他特色教育。力爭(zhēng)使活動(dòng)的內(nèi)容、規(guī)模得到進(jìn)一步的豐富和擴(kuò)大。特色班計(jì)劃在美術(shù)、音樂、舞蹈、體育、微機(jī)、英語(yǔ)、作文輔導(dǎo)等的基礎(chǔ)上再增加電影課，手工制作兩個(gè)科目，活動(dòng)人數(shù)由原來的200多人，增加到300人以上，同時(shí)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，完善教學(xué)設(shè)施。在二課活動(dòng)方面，要求各指導(dǎo)教師認(rèn)真確定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開展活動(dòng)，既要

29、保證活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量，又要力求使活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。此外學(xué)校還鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮自身的潛能，毛遂自薦，創(chuàng)立和開設(shè)切合學(xué)生實(shí)際，有益于學(xué)生各方面能力發(fā)展的新的特色活動(dòng)內(nèi)容和小組，或者就目前學(xué)校的特色教育和二課活動(dòng)，提出自己的設(shè)計(jì)方案。 四、強(qiáng)化落實(shí)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 在學(xué)期初召開全校后進(jìn)生座談會(huì)，幫助每個(gè)后進(jìn)生查找自身不足，并進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，樹立學(xué)習(xí)自信心和上進(jìn)心。根據(jù)后進(jìn)生普遍存在的問題，制定出學(xué)校的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃及措施，要求各班主任結(jié)合實(shí)際，制定出本班后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的計(jì)劃及措施，各任課教師要充分利用課余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，學(xué)校與之簽訂包保合同，定指標(biāo)、定任務(wù)，確保每位后進(jìn)生提

30、高成績(jī)，同時(shí)還要加強(qiáng)學(xué)校和家庭聯(lián)系制度，班主任、任課教師與每位后進(jìn)生家長(zhǎng)進(jìn)行座談、交流、協(xié)商，共同做好后進(jìn)生的幫教工作，要求班主任與各任課教師本學(xué)期對(duì)后進(jìn)生的家訪不得少于五人次 五、抓好畢業(yè)班的升學(xué)考試工作 重點(diǎn)做好初三、六年級(jí)畢業(yè)學(xué)生的復(fù)習(xí)安排及學(xué)籍檔案填寫，報(bào)名登記等工作。要求各任課教師根據(jù)教學(xué)大綱，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，搜集、整理、印發(fā)復(fù)習(xí)資料，并做好學(xué)生的考前思想動(dòng)員工作，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，督促其全力以赴，備戰(zhàn)會(huì)考，在確保每個(gè)學(xué)生都能順利畢業(yè)的前提下，爭(zhēng)取初中升高中600分以上超過4人，技校、中專上線超過4人;小學(xué)升初中230分以上超過6人。 六、積極、穩(wěn)妥地推進(jìn)職業(yè)教育 1.繼續(xù)

31、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育 教導(dǎo)處將配合政教處、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生管理處等部門，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、人生觀、世界觀、法制紀(jì)律等方面的宣傳教育。形成教導(dǎo)主抓教學(xué)，政教處、團(tuán)隊(duì)主抓學(xué)生思想、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范，班主任全面協(xié)助的教育管理模式，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)目的、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確對(duì)待自己的職業(yè)，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)他人的意識(shí)。 2.強(qiáng)化技能訓(xùn)練，迎接社會(huì)挑戰(zhàn) 使學(xué)生順利走上工作崗位，增強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，教導(dǎo)處將加大對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練力度。根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，將定期開展餐飲、客務(wù)、英語(yǔ)會(huì)話等方面的技能考核和競(jìng)賽活動(dòng)，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能，使其真正成為懂技術(shù)、會(huì)管理，具有一定社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力的中等專業(yè)人才，同

32、時(shí)廣泛搜集人才需求信息，做好信息調(diào)研工作，為學(xué)生的實(shí)習(xí)上崗開拓更為廣闊的空間。教導(dǎo)處工作計(jì)劃范文 教導(dǎo)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)市、區(qū)教研室工作思路和學(xué)校整體工作安排，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際情況，深入分析和研究教學(xué)出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，積極參與教育教學(xué)改革。圍繞提高課堂效率，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極開展校本教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面開展工作。 二、工作要點(diǎn)和措施 （一）繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作 落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課、上課、作業(yè)批改以及考試等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。 1.各科教師在備課和上課時(shí)要體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)還應(yīng)

33、堅(jiān)持提高課堂效率，向課堂要成績(jī)。教導(dǎo)處將于本學(xué)期第八周、第xx周進(jìn)行備課檢查， 2.嚴(yán)肅課堂教學(xué)工作管理,杜絕上課遲到、早退、曠課、接打手機(jī)以及把學(xué)生趕出教室等教學(xué)事故。 3.教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，提倡教師編寫補(bǔ)充作業(yè)，反對(duì)“題海戰(zhàn)術(shù)”，增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。教師要認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，提倡有計(jì)劃地面批，要求學(xué)生及時(shí)訂正錯(cuò)誤。教導(dǎo)處將于第十三周召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查，第十七周進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。 4.認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本學(xué)期實(shí)際，在初三年級(jí)安排二次月考工作，初步定在第八、xx周。初一、二年級(jí)在第十二周實(shí)行期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控, 及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。 5.做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的新政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核實(shí)學(xué)生報(bào)到情況，對(duì)沒有按時(shí)報(bào)到的學(xué)生記錄在冊(cè)，要求班主任及時(shí)了解情況，杜絕出現(xiàn)流生情況。期末班主任要按時(shí)認(rèn)真完成學(xué)籍表的填寫工作，教導(dǎo)處做好學(xué)籍自查工作。 （二）重視并推進(jìn)教學(xué)研究工作 教研活動(dòng)是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)水平的重要途徑和方法，必須高度重視并大力推進(jìn)。 1.夯實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組長(zhǎng)要根據(jù)市區(qū)教研要求和學(xué)校實(shí)際及時(shí)編寫教研計(jì)劃，按時(shí)組織教研活動(dòng)，及時(shí)收集并上交教