魯科版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)How many colours教學(xué)設(shè)計(jì)

1、魯科版英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第一冊(cè)u(píng)nit 7 numberslesson 1 how many colours?一、教材分析本課是以“how many colours?”為話題的數(shù)字教學(xué)的新語(yǔ)言呈現(xiàn)課。本課的內(nèi)容是：李明和danny兩人通過(guò)詢問(wèn)回答物品顏色數(shù)量學(xué)習(xí)數(shù)量詞1-5。本課是在第6單元學(xué)習(xí)了顏色這一主題后，基于顏色導(dǎo)入到數(shù)字的學(xué)習(xí)的。本課的語(yǔ)言功能是詢問(wèn)數(shù)量。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是：how many? one. two. three. four. five. 由于學(xué)生是第一次接觸數(shù)量詞，也是第一次來(lái)針對(duì)數(shù)量來(lái)進(jìn)行詢問(wèn)，本課的詞語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)數(shù)量詞one, two, three, four, five。

2、這5個(gè)單詞學(xué)生如果連著讀可能會(huì)讀，但是能熟練應(yīng)用還是有困難的。所以本課就要求全體學(xué)生能口頭運(yùn)用這幾個(gè)數(shù)量詞。本單元的功能是詢問(wèn)數(shù)量，那么本課的語(yǔ)用目的就是詢問(wèn)物品的數(shù)量并回答?；谝陨系姆治?，本課的教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)是：1.教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)句：how many colours?學(xué)習(xí)單詞：how many one two three four five，復(fù)習(xí)強(qiáng)化pen, pencil, eraser, book, chair, desk, schoolbag, ruler等學(xué)習(xí)用品類的單詞，為學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)量詞做好知識(shí)鋪墊。能力目標(biāo)：能聽音模仿會(huì)說(shuō)本課句子，能運(yùn)用本課句型詢問(wèn)物品的數(shù)量并

3、回答別人的詢問(wèn)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。運(yùn)用目標(biāo)：運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)句來(lái)進(jìn)行自己和同伴學(xué)習(xí)用品數(shù)量的詢問(wèn)。2.教學(xué)重、難點(diǎn)：靈活運(yùn)用how many?來(lái)詢問(wèn)物品的數(shù)量，并很快的回答。字母組合“th”“ow”的發(fā)音。因?yàn)楸菊n詢問(wèn)數(shù)量涉及到復(fù)數(shù)名詞詞尾“s”的讀音和名詞復(fù)數(shù)形式的理解，這屬于一個(gè)語(yǔ)法的知識(shí)點(diǎn)，是本課的難點(diǎn)。二、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生剛學(xué)英語(yǔ)半年，對(duì)英語(yǔ)有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)了如何問(wèn)候；介紹朋友、家庭；身體部位；顏色這六個(gè)主題。本課的學(xué)習(xí)是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了顏色的基礎(chǔ)上，再通過(guò)顏色來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字，學(xué)生對(duì)于顏色已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，所以本課的導(dǎo)入也很巧妙。學(xué)生對(duì)

4、于英語(yǔ)已經(jīng)有了一點(diǎn)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的對(duì)話，對(duì)于本課的新知識(shí)“how many”中的how已經(jīng)在前面學(xué)過(guò)了“how are you?”。所以本課學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)就在于many的發(fā)音，以及靈活運(yùn)用數(shù)字上。本課涉及到一個(gè)語(yǔ)法知識(shí)就是名詞的復(fù)數(shù)形式，三年級(jí)的學(xué)生完全不明白語(yǔ)法是一個(gè)什么概念，所以在本課時(shí)，就要通過(guò)形象、直觀的演示來(lái)呈現(xiàn)名詞的復(fù)數(shù)形式。三、教學(xué)策略運(yùn)用學(xué)生已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在自由交流中自然導(dǎo)入。創(chuàng)設(shè)合理的情境，進(jìn)行語(yǔ)言操練，在完成任務(wù)的同時(shí)，提高語(yǔ)用能力。四、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，實(shí)物，單詞卡片， 字母卡片等, 教具為學(xué)習(xí)用品圖片。五、教學(xué)過(guò)程step 1 warm-up revision熱身復(fù)

5、習(xí)1. free talkt: good morning boys and girls. how are you? ss: im fine, thank you. and you?t: im fine, too. thank you!2.sing a song.t: ok, now lets sing a song. 呈現(xiàn)單詞how。t: who can read?s1: how.t: good boy. a pen for you. in this class, i divide you into four groups， group uu, group vv, group ww, grou

6、p xx. if you right, you will get a nice picture.【設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師生的對(duì)話復(fù)習(xí)how的讀音，激活學(xué)生原有的知識(shí)結(jié)構(gòu)?；钴S課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好知識(shí)、技能、心理上的準(zhǔn)備?！縮tep 2: presentation 呈現(xiàn)新課t: look! what colour is it?（中國(guó)國(guó)旗）ss: its red and yellow.【設(shè)計(jì)意圖：呈現(xiàn)中國(guó)旗，通過(guò)談話復(fù)習(xí)顏色單詞，讓學(xué)生復(fù)習(xí)colour】t: good girl. a pencil for you. 1.導(dǎo)入t: look! this is a schoolbag.

7、what colour is it?(呈現(xiàn)中國(guó)結(jié)。)s1: its black and white.t: good boy. a book for you. how many colours?ss: two. (學(xué)生可能會(huì)數(shù)出來(lái)，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。you study english very hard. youre good at english.)t: lets count. one, two.t: li ming has a panda, too. look! hes talking about many things with sam. what are they talking? no

8、w lets watch the cartoon. 李明正和danny在談?wù)撘恍┪锲罚麄冊(cè)谡務(wù)撌裁茨?？讓我們?lái)看卡通吧?！驹O(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生帶著與文本相關(guān)的印象來(lái)聽錄音，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性，促使進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性。防止學(xué)生對(duì)文本完全的不了解而發(fā)懵，進(jìn)而不愿意學(xué)習(xí)，失去興趣。】2.通過(guò)問(wèn)題，學(xué)習(xí)單詞，模仿錄音。t: now, boys and girls. open your books and turn to page 50. lets listen, point and repeat.(1) how many呈現(xiàn)單詞卡片，教師領(lǐng)讀。著重標(biāo)出h, m的發(fā)音。讓學(xué)生體會(huì)發(fā)音規(guī)律。(2) onet

9、: how many colours? (呈現(xiàn)中國(guó)結(jié)的圖片教師問(wèn)學(xué)生) listen.s1: one.(課件呈現(xiàn)one。紅色。)t: what colour is it? (這著圖片說(shuō))s：its black and white.t: how many colours? lets listen. who can answer?s1: two.t: lets count. one, two. read together. ss: two. (黑白呈現(xiàn)單詞。)t: what colour is it?ss: its red, yellow and green.t: how many colours

10、? listen.s1:three.t: three. /th/- /r/ -/ee/t: what colour is it?s1: yellow, black, white, red.t: how many colours? lets count. one, two, three, four!/f/-/our/t: what colour is it?s1: its red, yellow, blue, green, and black.t: how many colours? listen! lets count. one, two, three, four, five./f/-/i/-

11、/ve/【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)聽錄音來(lái)學(xué)習(xí)單詞，保證學(xué)生在第一次感知單詞時(shí)，接受到純正的發(fā)音。】3.單詞學(xué)習(xí)小結(jié)t: good boys and girls. you did a good job. now, look at the screen.(大屏幕呈現(xiàn)how many colours? 語(yǔ)句。再呈現(xiàn)單詞one, two, three, four, five。)【設(shè)計(jì)意圖：?jiǎn)卧~在課文中學(xué)習(xí)后，進(jìn)行及時(shí)的復(fù)習(xí)，保證學(xué)生的聽音效果。并且為下面的活動(dòng)開展打好基礎(chǔ)?！?. 模仿跟讀課文。t: ok! now, lets read the text and try to imitate.【設(shè)計(jì)意圖：學(xué)

12、生通過(guò)模仿跟讀形成良好的語(yǔ)感?！縮tep 3. practice.1.the best eyes.t: boys and girls. now look at the screen. how many?(呈現(xiàn)單詞、數(shù)字讓學(xué)生快速的讀出來(lái)。答對(duì)的同學(xué)發(fā)一個(gè)學(xué)習(xí)用品的小圖片給他。)ss: .t: good. give you a sticker.【設(shè)計(jì)意圖：低年級(jí)的學(xué)生是比較好動(dòng)的，設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，比用單調(diào)的單詞卡片或者數(shù)字卡片更能有效的調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性?！?.統(tǒng)計(jì)成績(jī),學(xué)習(xí)名稱的復(fù)數(shù)形式。t: whats this? s1: its a ruler. pen

13、pencil bookt: rulers.pens pencils bookst: how many rulers? pens pencils bookss1:. 以小組為單位，統(tǒng)計(jì)出成績(jī)。 uu :how many vv: ww xx:【設(shè)計(jì)意圖：把本課的語(yǔ)法難點(diǎn)通過(guò)圖片的形式展示出來(lái)，讓學(xué)生有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí)。并且把語(yǔ)言拓展和語(yǔ)言運(yùn)用結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言的語(yǔ)用功能。】3. lets play.t: ok. lets play a game. show your rulers or pens then ask your partner, how many.?【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在pair work中，增加語(yǔ)言的使用練習(xí)?！縮tep 4 summary1.領(lǐng)讀單詞與句子。2.在單詞中，標(biāo)出four, how, five, uu, vv, ww領(lǐng)讀字母?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過(guò)小結(jié)再一次復(fù)習(xí)了本課的單詞，并且把本課要認(rèn)讀的字母在單詞中標(biāo)準(zhǔn)出來(lái)，讓學(xué)生能更好的認(rèn)讀字母。對(duì)我們本課字母的學(xué)習(xí)也是一個(gè)不露痕跡的復(fù)