天臺中心小學(xué)“快樂讀書快樂成長”金讀書節(jié)活動方案

1、天臺中心小學(xué)“快樂讀書，快樂成長”金秋讀書節(jié)活動方案指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯，充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺，讓書成為全校師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實踐活動中，與大師對話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野?；顒幽繕?biāo)：1.通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。2.通過活動，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3.通過活動，促

2、進(jìn)學(xué)生知識更新，思維活躍，綜合實踐能力的提高。4.通過活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。活動主題：快樂讀書 快樂成長活動口號：1.我讀書，我快樂！2.讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。3.閱讀，是與我們相伴一生的精神家園?；顒觾?nèi)容：1.各班級根據(jù)班級實際自選書目，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀。2.各班級組織豐富多彩的讀書交流活動，為學(xué)生搭建展示的舞臺。3.學(xué)校組織讀書交流展示活動，展示讀書成果。活動組委會：組長： 活動過程：1.創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書 自開展“書香校園”創(chuàng)建活動以來，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時取閱的便捷讀書環(huán)境。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，

3、提醒家長不要一味地只給孩子買書，最主要的是督促孩子去看書。平時經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。2.提供交流平臺，讓學(xué)生樂意讀書 “興趣是最好的教師”，所以對于學(xué)生來說，首先要每個學(xué)生喜歡讀書、癡迷與讀書，我們有充分利用好學(xué)校固定的讀書時間（每周的大閱讀課、每天一誦三讀的時間）為每個孩子提供公平合理的展示機(jī)會，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。號召全體同學(xué)爭先恐后地參加閱讀考級活動。提高學(xué)生的讀書興趣，是培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的關(guān)鍵。積極開展新書發(fā)布會、書友沙龍等多種形式的讀書交流活動，引導(dǎo)學(xué)生的讀書方向，提高學(xué)生的讀書興趣。每兩周在班級組織一次交流活動，將

4、學(xué)生在名著賞讀過程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小展牌或小書簽，用以布置教室，以進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生讀書用書的積極性。 3.開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，讓學(xué)生敢于編書。開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目，讓每一本書里都散發(fā)出同學(xué)們的熱情，老師的指導(dǎo)，家長的支持，和每一個關(guān)心他的人的欣賞與鼓勵。讓孩子對自己的“書”愛不釋手，使他們看到了動人的閱讀熱情，使看到了同學(xué)們自我成就的驕傲，也看到了一種閃光的希望。 4.營造班級讀書成果展臺，鞏固學(xué)生的讀書成果。（1）充分利用各班教室后

5、墻板報，及時將學(xué)生的讀書成長冊展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。（2）每月舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。（3） 每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士，為學(xué)校的評先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。展示方式1.美文誦讀賽語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，鼓勵學(xué)生可以有感情地朗讀、背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到祖國語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文活動課上，可以定時舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶，

6、這又何嘗不是一種快樂！2.親近名著經(jīng)典 a.下發(fā)一張推薦書目，向?qū)W生推薦名著。 b.學(xué)生在閱讀活動中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段、讀后感悟、讀書方法談），并進(jìn)行評比。3.在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的讀書活動，展示讀書成果，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。書簽制作比賽讀書手抄報評比讀書征文評比讀書卡制作評比4.自編書展覽開展“我來寫本書”的活動，以進(jìn)行班級閱讀為基礎(chǔ)，把自己的讀后感結(jié)集成冊，同學(xué)們自己設(shè)計封面，自己擬定“書名”，請家長、老師、朋友或自己寫序，設(shè)計“讀者贈言”欄目。a.由語文教師進(jìn)行自編書的動員及指導(dǎo)。b.讓學(xué)生明確要求。c.學(xué)生完成書籍的制作。d.班級舉行展覽會。5.舉辦讀書博

7、覽會a.每天上課十分鐘，在班級舉辦“讀書博覽會”，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的、好書推薦、介紹我的讀書方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。b.每期板報開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等，或讀書心得等。c.每學(xué)期開兩次讀書主題活動。天臺街道中心小學(xué) 附1：天臺街道中心小學(xué)“金色十月”讀書節(jié)具體活動安排表讀書節(jié)活動組委會： 活動主題：1、我讀書，我快樂！2、讓學(xué)生擁有一個書香浸潤的學(xué)生時代。3、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。活動口號：讓書香伴我一生 活動設(shè)置：時間內(nèi) 容具 體 要 求9 月 份動員準(zhǔn)備工作完善班級圖書角1布置環(huán)境，營造讀書氛圍（懸掛條幅；開幕式會場）2、班級黑板報3人人捐獻(xiàn)圖書，開展“我為圖書角添磚加瓦”活動課外閱讀教學(xué)研討會觀摩課堂教學(xué)，交流課外閱讀教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行研討交流教師讀書反思評比每位教師認(rèn)真閱讀給教師的100條建議，寫一篇讀書反思。10 月 份設(shè)計讀書手抄報六年級學(xué)生制作讀書小報讀書征文比賽三、四、五、六年級每班至少選兩篇優(yōu)秀作品參加全處評選，編輯優(yōu)秀作品集。書簽制作評比二、三年級學(xué)生自行設(shè)計創(chuàng)意書簽，擇優(yōu)上報評比讀書卡制作評比四、五年級學(xué)生制作讀書卡，擇優(yōu)上報評比11 月 份書香校園建設(shè)督導(dǎo)評比教研室到各校檢查書香校園建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，了解檢查各校讀書開展