生物學(xué)②必修染色體變異

1、 染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上染色體結(jié)構(gòu)的改變，會(huì)使排列在染色體上 的的基因的數(shù)目基因的數(shù)目或或排列順序排列順序發(fā)生改變。發(fā)生改變。 1、個(gè)別染色體數(shù)目增加或減少、個(gè)別染色體數(shù)目增加或減少 2、染色體組的形式成倍地增加或減少、染色體組的形式成倍地增加或減少 個(gè)別染色體個(gè)別染色體 數(shù)目的增加數(shù)目的增加 或減少或減少 染色體組成染色體組成 倍的增加或倍的增加或 減少減少 正常正常增多增多減少減少 1、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾 對(duì)同源染色體？對(duì)同源染色體？ 2、右圖中的染色體哪些是非同、右圖中的染色體哪些是非同 源染色體？源染色體？ ， ，XX ， ，X 細(xì)胞中的細(xì)胞中的一

2、組非同源一組非同源 染色體染色體，在形態(tài)和功在形態(tài)和功 能上各不相同能上各不相同，攜帶，攜帶 著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育 的全部遺傳信息，這的全部遺傳信息，這 樣的樣的一組染色體一組染色體，叫，叫 一個(gè)染色體組。一個(gè)染色體組。 例如果蠅的精子和例如果蠅的精子和 卵細(xì)胞。卵細(xì)胞。 正常女性體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中有正常女性體細(xì)胞中的一個(gè)染色體組中有 多少條染色體？并寫出染色體組成。多少條染色體？并寫出染色體組成。 23條；條；22條常染色體條常染色體+X l由受精卵發(fā)育由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有的個(gè)體，體細(xì)胞中含有具有兩個(gè)兩個(gè) 染色體組染色體組的稱為的稱為二倍體二倍體(2n)

3、(2n)； l由受精卵發(fā)育由受精卵發(fā)育的個(gè)體，體細(xì)胞的個(gè)體，體細(xì)胞具有具有三個(gè)或三個(gè)三個(gè)或三個(gè) 以上染色體組以上染色體組，統(tǒng)稱為，統(tǒng)稱為多倍體多倍體。 l果蠅、玉米、洋蔥就是二倍體。幾乎全部的動(dòng)物和過半果蠅、玉米、洋蔥就是二倍體。幾乎全部的動(dòng)物和過半 數(shù)以上的高等植物，都是二倍體。數(shù)以上的高等植物，都是二倍體。 番茄是二倍體番茄是二倍體 葡萄是二倍體葡萄是二倍體 幾乎全部的動(dòng)物幾乎全部的動(dòng)物 和過半的高等植物和過半的高等植物 都是二倍體。都是二倍體。 馬鈴薯是四倍體馬鈴薯是四倍體 普通小麥?zhǔn)橇扼w普通小麥?zhǔn)橇扼w 香蕉是三倍體香蕉是三倍體 多倍體植株莖稈粗壯、多倍體植株莖稈粗壯、 葉片、果實(shí)、

4、種子都葉片、果實(shí)、種子都 比較大，糖類和蛋白比較大，糖類和蛋白 質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量 都增加。都增加。 l低溫處理低溫處理 l秋水仙素秋水仙素處理處理萌發(fā)的種子或幼苗萌發(fā)的種子或幼苗 秋水仙素的作用原理秋水仙素的作用原理 香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子，香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子， 無法食用。香蕉的培育過程如下：無法食用。香蕉的培育過程如下： 野生芭蕉野生芭蕉 2n2n 有籽香蕉有籽香蕉 4n4n 加倍加倍 野生芭蕉野生芭蕉 2n2n 無籽香蕉無籽香蕉 3n3n 雄蜂雄蜂 它是由卵細(xì)胞未經(jīng)過受精它是由卵細(xì)胞未經(jīng)過受精 作用直接發(fā)育而來的。作用直接發(fā)育而來的。 所以，

5、它的所以，它的 那么，那么， 有沒有只有配子發(fā)育而來有沒有只有配子發(fā)育而來 的個(gè)體呢？的個(gè)體呢？ l體細(xì)胞中含有本物種體細(xì)胞中含有本物種配子配子的染色體數(shù)的染色體數(shù) 目的個(gè)體。目的個(gè)體。 l單倍體單倍體由本物種由本物種配子配子發(fā)育而來的個(gè)體。發(fā)育而來的個(gè)體。 單性生殖單性生殖 單倍體：?jiǎn)伪扼w：植株弱小，而且高度不育。植株弱小，而且高度不育。 在育種工作中，用在育種工作中，用花藥花藥（花粉）（花粉）離體離體 培養(yǎng)培養(yǎng)獲得獲得單倍體單倍體植株植株, ,再用再用秋水仙素秋水仙素等處等處 理單倍體植株理單倍體植株, ,使其恢復(fù)到正常植株的染使其恢復(fù)到正常植株的染 色體數(shù)目，得到色體數(shù)目，得到純種植株純

6、種植株，以其作為育種，以其作為育種 材料培育新品種稱為材料培育新品種稱為單倍體育種單倍體育種。 l棉花是一個(gè)四倍體植株，它的單倍體細(xì)棉花是一個(gè)四倍體植株，它的單倍體細(xì) 胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)是（胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)是（ ） A A、1 B1 B、2 C2 C、3 D 3 D 、4 4 單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè) 染色體組。染色體組。 若體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的個(gè)若體細(xì)胞中只含一個(gè)染色體組的個(gè) 體一定是單倍體。體一定是單倍體。 1、根據(jù)染色體圖判斷：、根據(jù)染色體圖判斷： 2個(gè)染色體組個(gè)染色體組 3個(gè)染色體組個(gè)染色體組 2、根據(jù)基因型判斷：、根據(jù)基因型判斷： 4個(gè)

7、染色體組個(gè)染色體組 3個(gè)染色體組個(gè)染色體組2個(gè)染色體組個(gè)染色體組 上圖是某植物正常的體細(xì)胞，判斷該植物可能上圖是某植物正常的體細(xì)胞，判斷該植物可能 的基因型及細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)（的基因型及細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)（ ） A、ABCd，4 B、Aaaa，4 C、AaBbCcDd，8 D、BbbbDddd，8 B l認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D 確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖 中的（中的（ ） B 下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精下列細(xì)胞中，屬于果蠅配子并能形成受精 卵的是（卵的是（ ） A甲與乙甲與乙 B乙與丙乙與

8、丙 C乙與丁乙與丁 D丙與丁丙與丁 C 體細(xì)胞體細(xì)胞 中的染中的染 色體數(shù)色體數(shù) 配子中配子中 的染色的染色 體數(shù)體數(shù) 體細(xì)胞體細(xì)胞 中染色中染色 體組數(shù)體組數(shù) 配子中配子中 的染色的染色 體組數(shù)體組數(shù) 屬于幾屬于幾 倍體生倍體生 物物 豌豆豌豆72 普通普通 小麥小麥 423 小黑麥小黑麥28八倍體八倍體 14 21 5684 六倍體六倍體 二倍體二倍體 6 1 植株弱小，高度不育 莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子 都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營 養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加 單倍體育種單倍體育種多倍體育種多倍體育種 由生殖細(xì)胞生殖細(xì)胞直接發(fā)育直接發(fā)育由受精卵受精卵發(fā)育成發(fā)育成 常用花藥離體培養(yǎng)花藥離體培養(yǎng)

9、 秋水仙素或低溫處理秋水仙素或低溫處理 萌發(fā)萌發(fā)的種子或幼苗的種子或幼苗 韭菜體細(xì)胞中含有的韭菜體細(xì)胞中含有的3232條染色體具有條染色體具有8 8種各種各 不相同的形態(tài)，韭菜應(yīng)是不相同的形態(tài)，韭菜應(yīng)是（ ） A、二倍體、二倍體 B、三倍體、三倍體 C、四倍體、四倍體 D、八倍體、八倍體 C 下列屬于單倍體的是下列屬于單倍體的是 （ ） A、二倍體種子長(zhǎng)出的幼苗；、二倍體種子長(zhǎng)出的幼苗； B、四倍體的植株枝條扦插成的植株；、四倍體的植株枝條扦插成的植株； C、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗；、六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗； D、用雞蛋孵化出的小雞、用雞蛋孵化出的小雞 C 染色體數(shù)目變異染色體

10、數(shù)目變異 多倍體多倍體單倍體單倍體 發(fā)生時(shí)期發(fā)生時(shí)期 是否產(chǎn)生是否產(chǎn)生 新基因新基因 生產(chǎn)實(shí)踐生產(chǎn)實(shí)踐 中的應(yīng)用中的應(yīng)用 小結(jié)：小結(jié)： 基因重組、基因突變、染色體變異的比較基因重組、基因突變、染色體變異的比較 有性生殖有性生殖間期間期 有絲分裂期有絲分裂期 單性生殖時(shí)單性生殖時(shí) 減數(shù)分裂和減數(shù)分裂和 受精作用受精作用 堿基順堿基順 序改變序改變 分裂受阻分裂受阻 配子直接發(fā)育配子直接發(fā)育 沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生產(chǎn)生產(chǎn)生沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生沒有產(chǎn)生 雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種 多倍體育種多倍體育種單倍體育種單倍體育種 基因突變基因突變基因重組基因重組 發(fā)生機(jī)理發(fā)生機(jī)理 1、列表比較單倍體與多

11、倍體、列表比較單倍體與多倍體 2、 課后練習(xí)課后練習(xí)P89 3、 新學(xué)案新學(xué)案P9597中的：中的：115、17題題 作業(yè)：作業(yè)： 無籽西瓜培育無籽西瓜培育 第一年：第一年： 四倍體瓜四倍體瓜 三倍體胚三倍體胚 (種子種子) 第二年：第二年： 三倍體瓜三倍體瓜 無籽無籽 授花粉產(chǎn)生生長(zhǎng)素授花粉產(chǎn)生生長(zhǎng)素 刺激子房發(fā)育成果刺激子房發(fā)育成果 1、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾、雌果蠅體細(xì)胞中有哪幾 對(duì)同源染色體？對(duì)同源染色體？ 2、右圖中的染色體哪些是非同、右圖中的染色體哪些是非同 源染色體？源染色體？ ， ，XX ， ，X 秋水仙素的作用原理秋水仙素的作用原理 單倍體：?jiǎn)伪扼w：植株弱小，而且高度不育。植株

12、弱小，而且高度不育。 在育種工作中，用在育種工作中，用花藥花藥（花粉）（花粉）離體離體 培養(yǎng)培養(yǎng)獲得獲得單倍體單倍體植株植株, ,再用再用秋水仙素秋水仙素等處等處 理單倍體植株理單倍體植株, ,使其恢復(fù)到正常植株的染使其恢復(fù)到正常植株的染 色體數(shù)目，得到色體數(shù)目，得到純種植株純種植株，以其作為育種，以其作為育種 材料培育新品種稱為材料培育新品種稱為單倍體育種單倍體育種。 l棉花是一個(gè)四倍體植株，它的單倍體細(xì)棉花是一個(gè)四倍體植株，它的單倍體細(xì) 胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)是（胞內(nèi)含有的染色體組數(shù)是（ ） A A、1 B1 B、2 C2 C、3 D 3 D 、4 4 單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)單倍體的體細(xì)胞中不一