高一家長會班主任發(fā)言稿[4]

1、 高一（11）班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的家長：大家上午好！首先，我代表高一（11）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情、愛女之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。對孩子來說只要自己的家長愿意來參加會議，對他們就是驕傲就是幸福。 召開這次家長會的目的是向你們介紹本班這學期來的情況，加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況?？傊痪湓?，就是“一切為了我們的孩子，一切為了我們的學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望同時也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期

2、的效果，取得圓滿的成功！ 一轉(zhuǎn)眼，同學們進入高中就快兩個月了。他們適應高中的學習生活了嗎？在學校的表現(xiàn)如何？學習情況怎樣？校園生活愉快嗎我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從幾個方面給大家進行一一匯報。一、班級基本情況。我們班共有52名同學。其中男生25名,女生有27名。住校生37人，走讀生15人。不管是住校生還是走讀生，經(jīng)過兩個多月的學習和生活，都已基本適應了學校的環(huán)境。整個班級同學之間的友好關系、師生之間的良好融洽關系，都在積極地推動大家的思想、學習和能力等向前進步。二、我們所做的工作：自從新學期開學以后，學生的精神面貌和學習習慣等方面都表現(xiàn)較好。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績

3、：有些同學在考試中取得了非常大的進步。我班的班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手。也都學習認真，積極為老師和同學們服務，起到了帶頭作用。也有同學在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學積極參加訓練，為學校、為班級增光。許多同學犧牲課余時間復習功課，認真參加輔導，經(jīng)常在班里為其他同學講題，當起了小老師等。這些都表現(xiàn)出良好的班風。但也有個別學生行為習慣不太好，如：上課遲到、曠課、看閑書、上課時玩手機，睡覺、做小動作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表

4、揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學習活動中獲得成功的快樂。我們在班級管理上也相應主要了班級量化分制度，主要由課代表配合科任老師記錄學生的每次大考成績和清查作業(yè)情況，然后期末在我這里進行匯總。班委牽頭負責督查平時的自習和上課的學習紀律情況。另外每個學生都要成立個人成長檔案，記錄平時的表現(xiàn)和成績，一個月進行一次公示，一學期完后進行匯總公示，公示結束后掃描進電腦，直接進入學生的個人成長檔案。凡是有獎勵的或有違紀的都有記載。這樣既調(diào)動了全班同學的積極性，又培養(yǎng)了班干部的管理才能。目前我班已經(jīng)形成了良好的班風班紀，為同學們的學習創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。3.、我的管理目標：進行一種

5、教育：感恩教育-讓他們認識到自己的責任。樹立一種意識：自立意識(自信、自強、自律、自尊)(自覺性)。培養(yǎng)一種心態(tài)：積極主動樂觀的心態(tài)(我能行)。養(yǎng)成三種習慣：良好的文明行為習慣、生活習慣和學習習慣。實現(xiàn)三大目標：一、學會做人、學會求知、學會健體。二、要教育好孩子，相信自己的孩子：不斷的鼓勵他們。細心發(fā)現(xiàn)他們的每一個優(yōu)點。三、要想讓孩子學習好，首先要了解孩子。當然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合。比如，個別同學早讀到班級后不能立即抓緊時間早讀，個別同學上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白。個別同學在家里不能科學

6、高效的安排學習時間，加之自學意識不強，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干，從表面上看，這似乎是學生的學習態(tài)度問題，但我認為，這是學習習慣、學習方法問題。學習成功的學生一般做好了下面五個方面1、堅持預習。2、專心聽講。3、課后復習。4、做好作業(yè)。5、認真總結。相反學習成績不太好的學生，應從下面幾個方面找原因：1、學習無計劃。有些學生對自己的學習毫無計劃，整天忙于被動應付作業(yè)和考試，缺乏主動的安排，因此，看什么做什么，學什么都心中無數(shù)，他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。2、不會科學利用時間。他們雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但方法不當，事倍功半。有的學生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨

7、：每天上課、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪有多余的時間供自己安排，或者平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。3、不會聽課。課前不預習，對上課內(nèi)容陌生，無法帶著疑問去學，聽課時開小差，不記筆記;或充當錄音機的角色，把老師講的一字不漏地記錄下來。只讓自己的記錄與老師講的內(nèi)容同步，而不讓自己的思路與教師保持同步，課后不及時復習，聽完課就萬事大吉等等。4、死記硬背。死記硬背指不假思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。不去理解，不講技巧和方法的死記既耗時間，又難形成長久記憶。只有理解記憶，才能做到快、準、久，把知識學活，使知識轉(zhuǎn)化為能力，應用于實際。5、抓不住重點和難點。在看書和聽課時，不善于尋找重點和難點，找

8、不到學習上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結果分散和浪費了時間和精力。6、不善于科學用腦。這主要表現(xiàn)在：學習時不注意勞逸結合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學習效率。7、理論與實際脫離。往往只滿足于學習書本上的知識，不善于在實踐中學習，在實踐中運用，不能運用所學知識解決實際問題，具體表現(xiàn)為動手能力差，不關心現(xiàn)實生活。8、不能形成知識結構。所學知識是一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應有的功效。這種學生對新學內(nèi)容、學科之間、章節(jié)之間不及時總結歸納整理，致使知識基本上處于“游離狀態(tài)”這種零散的知識很容易遺忘。以上是成功者的經(jīng)驗和失敗者的教訓，也是我對教育學生的淺顯認識，適合于一般情況，

9、對您教育孩子可能有幫助，但由于個體的特殊性，可能不適合你。根據(jù)您孩子的實際情況逐項對照。只要找出原因?qū)ΠY下藥，對孩子進行教育、幫助。缺點是可以改掉的，成績是能上來的。二、高中學習情況：1. 介紹高中學習的內(nèi)容（1）學科設置：語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、體育、美術、綜合實踐課程（2）、每一學科學習的內(nèi)容：必修+選修（3）、高中畢業(yè)的三個必要條件：修滿144個學分+學測合格+綜合素質(zhì)評價合格2. 解讀高、初中學習特點的變化（1）、知識內(nèi)容的整體數(shù)量劇增，任務重、時間緊、進度快。所有的課程在高二學期全部學完，這也就告訴我們整個高一學習是高中階段最重

10、要的時刻。（2）、知識內(nèi)容的獨立性強，容易遺忘、綜合運用艱難。這就要求我們必須尋求方法，反復記憶、及時鞏固，而且這個過程必須學生個人獨立完成，因為教師沒有時間帶著你檢查、鞏固。（3）、學科語言在抽象程度上突變，入門困難、學習不適應。前幾天，化學老師、數(shù)學老師都告訴我，說剛開始的內(nèi)容是全書最難的，學生必須回家后再多做練習加以鞏固和領悟。（4）、思維方法向理性層次躍遷，全面、細致、深刻、嚴密的思維培養(yǎng)。高中學習因時間的緊張，老師沒有辦法向初中那樣一遍一遍地反復，學生自己在學習過程中必須學會超前學習、自我總結、自我引申。 三、家長如何配合孩子學好高一課程1、適度督促孩子的學習，防止過度放松，導致學習

11、狀況全面失控；因為初中學生作業(yè)簽字，某些私立學校學生散學后到老師處做作業(yè)，可以說有些學生一直是家長老師逮著他學習的。現(xiàn)在我們的作業(yè)不簽字，散學后也沒有地方去做作業(yè)，因此也就希望各位家長充分認識到這一點，在這一階段多花一點時間陪著并督促她，讓他養(yǎng)成自主學習的習慣。2、思想上要讓孩子時刻明白高中階段的學習非常重要，必須面對，思想上不輕視、不逃避，決不能有“船到碼頭車到站”松口氣的想法，認為考到七中就高枕無憂了。那就麻煩了，少一松懈，兩個月過去了，我們必修一一本書就上完了。真誠地希望各位家長認識到，高一階段的重要性，因為高一將學完整個高中課程60%以上的內(nèi)容，是高中階段打基礎的至關重要的階段。3、高

12、、初中的學習跨度非常大，要一步一步、扎扎實實，靜下心來緊跟老師的節(jié)奏，學習不貪多、不貪難，務實是關鍵。目前，隨著大學的擴招，每年的高考招生計劃也在增多，高考的難度不會加大，反而會減小。要想考上好的大學，關鍵是一個人的整體素質(zhì)，如卷面書寫的工整、做題的細心全面、思維的周密等等。4、協(xié)助學校督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。比如：在家及時認真獨立地完成作業(yè)。每位同學都有一本記作業(yè)本，我們每天下午放學后花五分鐘的時間，由值日班長將作業(yè)抄寫在黑板上。家長同志們，你可以不簽字，但你必須對照他的記作業(yè)本，翻看他的作業(yè)，檢查書寫是否工整，卷面是否清潔，是否全部完成。說到這里，有個別同學的書寫很不工整，自己對自己要

13、求不高，作業(yè)擠成一團，字跡潦草涂改。我要求每位同學購買一本字帖，在此我拜托各位家長每天要求孩子寫一頁，我一個星期收看一次，請家長在上面簽字。字是一個人的門面，很多人都是因為字寫得好而打開了就業(yè)之門，我想我們不得忽視。四、幾點真誠的希望：1. 幫助孩子樹立明確的學習目標。告訴孩子進入一中后，目標就是要考上一本以上院校，在這三年緊張的學習生涯中，愉悅地跟上老師的步伐或適當?shù)丶涌焖俣?，向這個目標邁進，會很充實而又快樂地度過這段人生中最難忘的歲月。2. 幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。我們學校九月是“行為習慣養(yǎng)成教育月”，下面我們將一起學習一下學校的方案。我們將在教育問題上統(tǒng)一口徑。3. 幫助孩子找到科學

14、的學習方法。學習沒有太多的捷徑，一要主動動腦，而要提高效率。有的同學思維相當活躍，但他學習不主動，不注意總結，學的輕松，但成績總是上不去，讓人惋惜；有的同學相當勤奮，但他效率不高，不注意時間，學的很累，但成績收效甚微，讓人心痛。我們一中的孩子可能就有這兩種：刻苦型和活躍性，尤其是我們平行班。實際上我們同學中大多數(shù)也就是剛才我說的兩種同學，我們我們的成績不太理想，實際上就是學習習慣、方法差了一點。勤奮型的同學一定要提高效率，懇請各位家長提醒孩子一份試卷必須在規(guī)定的時間完成，不得在做作業(yè)時看看電視、聽聽音樂或者吃吃零食?；钴S型的同學要在家里額外地給他加重作業(yè)的份量，提高作業(yè)的質(zhì)量，督促更好地利用時

15、間。4. 教育孩子遵守學校的紀律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。比如，我們要求上學不得遲到，不得帶手機進校園，更不得在校園使用手機，據(jù)我觀察，有的孩子在家中是乖寶寶，躲在房間看書，而實際上心思不在?？?/p>

16、以這樣說，目前，手機是影響孩子心思的最大隱患。對于這一點，學校有時也無能為力，因為他偷偷地塞在書包里打成震動，我們無法看見。開學至今，我已經(jīng)看見我們班很多同學有手機，有個同學上課把手機拿出來，還被老師發(fā)現(xiàn)。今天，我在這里真誠地希望各位家長能夠收起孩子的手機，否則真的會出麻煩的。再說，如果真有事找老師打一下。一句話，我們在教育孩子的時候，必須堅持一個原則：凡是有利于孩子學習的事情，不遺余力；凡是不利于孩子學習的事情，絕對不做。讓孩子牢記一個清醒的認識：凡是學校紀律要求的，都是利于大家學習的，要全方位遵守學校紀律。進入高中，需要謹防高中時代的三大陷阱：網(wǎng)絡、戀愛和手機。5. 相信學校的每一項科學、

17、務實的舉措，全力支持學校工作，要與老師保持一致，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，也是一種失職。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，當孩子和您們說起老師的不足和短處時，您一定要堅定地站在學校老師一邊，更不能貶低老師，同樣老師也會積極維持家長的形象，這樣教育才

18、能形成合力。否則，孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學習，這樣的話，孩子的損失就大了。有事情或有問題，直接與我聯(lián)系，我會幫助你，并給你一個滿意的答復。6. 教孩子做人處事的原則方法和技巧1. 不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。3. 遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。作為班主任，我堅信：沒有教育不好的學生。我的指導思想是：一切以提高學生的整體素質(zhì)為

19、出發(fā)點，不求一時一刻的榮譽，不求華而不實的虛名，只求學生的成績和能力能有一點一滴的提高。在學習方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學生自身的發(fā)展，著眼于學生的努力程度。希望各位家長通知能夠記住我今天說的話，讓我們共同攜手，齊抓共管，精心栽培，為創(chuàng)造他們的美好明天而共同努力！最后，對各位家長的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！高一家長會發(fā)言稿各位家長同志：你們好！我是本班班主任。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高

20、教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果！一學校情況簡介：（學校領導）二班級基本情況：（一）、學生情況：本班學生81人，其中男生19人，在校住宿5人，女生62人，在校住宿15人。美術生11名，音樂2名（二）、教師情況：語文王連俊 數(shù)學李 煜 英語卜奎林 物理高 峰 化學史淑敏 歷史吳秀云 地理劉麗娟 政治趙麗萍 計算機張威這些任課教師是我們高一年級配備最合理的一屆教師，我和學生們都很滿意，學生們正在適應他們的講課方法和風格，希望家長引導學生多請

21、教。（三）、本班自開學以來存在的問題1自信心嚴重不足2紀律衛(wèi)生觀念淡?。▉碜愿鱾€不同的班級，還未形成一種班級榮譽感）3學習方法不科學針對以上問題，通過學生對自身的優(yōu)點和長處的認識及欣賞，從而陪養(yǎng)學生對生活、對學習的信心，也就是讓他們認識到自己并不是一無是處，消除他們的自卑感。使他們了解學習的四個環(huán)節(jié)（課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習）的特點，并根據(jù)這些特點制定相應的學習策略。（四）我主要抓以下幾個方面的工作。1嚴格管理，依法治班。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量，一個班級沒有嚴格的紀律也不可能有好的成績。為此我重點強化了紀律觀念，強化時間觀念，嚴格控制學生進出，尤其對住宿生。2既

22、要全面抓，又要重點抓。班級共80多人，就每一個學生而言，在班級中占80分之一，是微不足道的。但對每個家庭都是百分之百的希望，所以我的原則是不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個人的健康成長，但又有所側(cè)重，我把學生分成10個學習小組，認真分析，承包給任課教師，然后分期分批作工作，做到課上多提問他們，自習多耐心輔導，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對同學既提出嚴格要求，生活上還鼓勵幫助他們。使學生在學習上明確目標，有動力，與老師打成一片，學習成績突飛猛進。3 加強思想教育，增強學生信念與成材欲望.。充分利用課堂，班會的機會給同學們加油充電，開樹立遠大理想

23、，要有崇高的目標與追求的主題班會。例如我們剛剛進行了一個班會我的未來不是夢此處可宣讀部分學生的發(fā)言稿。通過班會同學們懂得了很多道理。目標明確了，信心增強了，學習也變的主動了。4從學生實際出發(fā)，客觀、科學評價每一位學生。 在教學過程中，合理地引進評價機制，可以做到預防各種學習弊病的發(fā)生；也可以通過反饋信息，檢查自己的教學效果，發(fā)現(xiàn)學生的新問題。抓住學生學習的每一個階段呈現(xiàn)的本質(zhì)特征作為評價的依據(jù)，了解學生在接受新的知識中所表現(xiàn)的各種差異為作出公正的評價提供豐富的資料；了解學生的的性格、態(tài)度、，可以有針對性地對那些學習成績較差，而有微小進步進行各種誘導性和鼓勵性的評價，用評價的手段，激勵差生的轉(zhuǎn)化

24、。（五）、意見和建議提醒家長有5大誤區(qū)要避開，供大家參考： 誤區(qū)一：過分保護。家長把孩子重點保護起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，反而給孩子造成太大的心理壓力，不利于孩子良好習慣的培養(yǎng)。誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認為，這段時間太重要了，孩子要一門心思復習、做功課，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣的效果反而適得其反。 誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的學習。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的

25、身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。 五要五不要1不要叨嘮，會使孩子產(chǎn)生膩煩心理2不要許愿：一些家長總想用一些獎賞來調(diào)動孩子的積極性，比如，“考得好，我給你買個筆記本電腦”，“考上北大，我?guī)愕絿馊ネ妗保@些并不能起到什么實際的效果。3不要威脅：一些家長為了給孩子制造壓力，就威脅孩子，“不學習了，我們就不管你了”，諸如此類，會使孩子產(chǎn)生恐懼心理，不利于孩子學習。4不要盲目給孩子買輔導材料，家長對學校學習的程序和內(nèi)容并不了解，結果是沖淡了老師的教學計劃，只能給孩子增加壓力。5不要盲目報輔導班，輔導班有時能起到一些作用，但盲目報輔導班的話，就會分散孩子的精力，沒有把老師叮囑的內(nèi)容復習全面。1要

26、制造良好的家庭氣氛，夫妻之間，與孩子之間的對話要和諧。2要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。3 要經(jīng)常和老師交流：和老師共同把孩子的成績提高上去。4要注意孩子的飲食和睡眠：吃平常吃的，晚上學習不要熬夜。5 要和孩子溝通。可以舉自己以前和學生溝通的例子和學生給老師的信。 現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：1家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。2家長要培養(yǎng)學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己。3注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。 4在這里我想說，要學會欣賞學生

27、，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行 ，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。 最后我想說：我衷心希望老師的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們老師、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝！尊敬的各位家長：大家好！首先請允許

28、我代表高一（7）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這半個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、 介紹本班

29、基本情況作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生54人，男生24人，女生30人。住宿生43人，走讀生11人。在校投保險的46人。學生總體情況是男女生都在課堂上相對文靜，在課后喜歡與同伴交流。學習成績在平行班中位于中游水平。經(jīng)過差不多一個學期的學習，學生都已基本習慣學校和班級的環(huán)境，適應了這個環(huán)境的學習生活。大部分同學都能遵守學校和班級的各項紀律制度，在生活和學習上管理好自己。但有極個別同學，對自己要求不嚴格。放學后在街上亂逛，接觸和結交一些不三不四的人。還有同學放學后就溜到網(wǎng)吧上網(wǎng)，上課精神不濟。還有一些不去網(wǎng)吧，但用手機在宿舍上網(wǎng)或者上課時間也是手機長時間在線，學生上課始終心有所寄，忘不

30、了手機上的他或她。有時玩手機會持續(xù)到晚上十一二點。我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解?，F(xiàn)在就各位家長關心的問題做簡單說明：一、教學方面：1、語文學習突出的同學有：李瀟、于林、方花。2、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：3、書寫工整的有：時浩東、趙翠萍、李巧玲、于林、4、課堂上聽講專心的有：王誠誠、趙翠萍、張耀輝、張靜等。5、成績有很大進步的有：劉經(jīng)綸（25-2）、張耀輝（16-4）、李巧玲（17-6）、宋璐凱（30-7）6、需加倍努力的有：席斌、張欣、胡志同、劉松林。7、知書達理的有：張哲、韓玉虎、王凱、郭騰輝。8、英語成績比較突出的有：于林

31、、劉莎、當思凡。9、生活自我管理能力強的有：時浩東、韓玉虎、方花。10、熱愛集體熱愛勞動的有：郭騰輝、李凱、時浩東等。以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。以上取得的點點成績跟我們每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。二、存在問題學習方面：在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，玩手機。沒有專心聽課的好習慣。個別同學，不管老師怎么說，說什么他一律不聽，干什么事都

32、走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上還有八九個學生書寫習慣極差。英語書寫甚至不如小學一二年級的學生。漢字也是形同蟲子爬過。我是認為，字不一定寫得多美，但一定要清楚。從作業(yè)中看到的是一個學生的學習態(tài)度和專注性。生活方面：有極個別同學，不會整理學習用品，不善于安排好自己的學習。經(jīng)常是桌面上放了一大摞書，占據(jù)了自己寫字做筆記的地方，擋住了老師觀察他的視線，為自己造了一個屏障墻。而桌斗卻空出一大塊放零食和手機。學習習慣體現(xiàn)在早讀不知讀書背書，晚自習不知及時完成作業(yè)，做好復習和預習。其次是安全：我是班主任，是54個學生的當家人，對于每個學生的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會

33、課上更是不停的重復，可學生畢竟是學生，他們富有想法，有初生牛犢不怕虎的冒險勁頭，他們是貪玩的，他們也是好動的，他們喜歡新事物。一放學一下課一陣風一樣沖出校園或教室，這是好多中學生的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能結交社會閑散人員或一些家長都不認識的成年人，不要在街道上或一些飯館閑逛，不能約見網(wǎng)友等。我們今天的社會環(huán)境很復雜。尤其是那些自己在外租房的學生，家長務必要陪讀。與房東簽訂租房協(xié)議。在冬季這個安全事故多發(fā)的季節(jié)，更要做好對自己孩子的安全監(jiān)管工作。在學校，老師可以監(jiān)管到，但出了學校，老師也無能為力。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。教了半個學期了，我覺得學生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學