新課標(biāo)粵教版34選修三11初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)PPT課件2_第1頁
新課標(biāo)粵教版34選修三11初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)PPT課件2_第2頁
新課標(biāo)粵教版34選修三11初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)PPT課件2_第3頁
新課標(biāo)粵教版34選修三11初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)PPT課件2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)教案4文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word版本可編輯.歡迎下載支持課題 初識(shí)簡諧運(yùn)動(dòng)課型新授課 課時(shí)數(shù) 1課時(shí)教學(xué) 目 標(biāo)1、知道簡諧運(yùn)動(dòng)的概念,掌握簡諧運(yùn)動(dòng)圖像的獲取方法;2、理解簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像特點(diǎn),會(huì)根據(jù)圖像分析簡諧運(yùn)動(dòng);3、知道周期、頻率、振幅、位移等一系列描述簡諧運(yùn)動(dòng)的基本概念。重點(diǎn) 難點(diǎn) 衍 過程,簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像獲取及分析、用函數(shù)及圖像表達(dá)簡諧運(yùn)動(dòng)、理解簡諧運(yùn)動(dòng)的系列概念的物理意義-viuz 茨(教師填教法取點(diǎn)按時(shí)萬法士r聚h 工合生填知識(shí)要點(diǎn)或反思)四、五、六、【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】振動(dòng)現(xiàn)象在自然界中廣泛存在,如:鐘擺的

2、擺動(dòng)、水中浮 標(biāo)的上下浮動(dòng)、上課鈴聲、耳膜的振動(dòng)、高層建筑隨風(fēng)擺動(dòng)、 機(jī)器的有節(jié)奏的轟鳴、扁擔(dān)的晃動(dòng),某些同學(xué)上課時(shí)腿的抖歲j o o o o o o o【創(chuàng)設(shè)情景】觀察彈簧振子的振動(dòng)情況?!緦W(xué)生活動(dòng)】. 通過觀察彈簧振子的振動(dòng), 描繪彈簧振子位移一時(shí)間圖像。 【建構(gòu)新知】 一、機(jī)械振動(dòng) a o a c分析平衡位置、通過課件學(xué)會(huì)1、概念:物體在某一位置附近 運(yùn)動(dòng)即為機(jī)械振 動(dòng),簡稱振動(dòng)。2、平衡位置簡介彈簧振子(結(jié)構(gòu),運(yùn)動(dòng)演示)運(yùn)用理想化方法,突出主要因素,忽略次要因素,抽象出物理模型彈簧.振子,研究彈簧振子在理想條件下的振動(dòng)振動(dòng)圖像的獲取方法:a 一 的圖像)b-圖像)3、簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象

3、 是一條什么形狀的圖線呢? 簡諧運(yùn)動(dòng)的位移指的是什么 位移?(相對平衡位置的位 移)【做一做】當(dāng)彈簧振子水?dāng)[法(實(shí)驗(yàn):在行間勻速走動(dòng),地上留下水?dāng)[頻閃照相描跡法(課本 p2)(觀看課件:描跡法作振動(dòng)時(shí),沿垂置于振動(dòng)方向勻速拉動(dòng)紙帶,毛筆 p就在紙帶上畫出一條振動(dòng)曲線。說明:勻速拉動(dòng)紙帶時(shí),紙帶移動(dòng)的距離與時(shí)間成正比, 紙帶拉動(dòng)一定的距離對應(yīng)振子振動(dòng)一定的時(shí)間,因此紙帶的 運(yùn)動(dòng)方向可以代表時(shí)間軸的方向,紙帶運(yùn)動(dòng)的距離就可以代 表時(shí)間。七、教學(xué)反思介紹這種記錄振動(dòng)方法的實(shí)際應(yīng)用例子:心電圖儀、地 震儀。理論和實(shí)驗(yàn)都證明:(1)簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象都是正弦 或余弦曲線。讓學(xué)生思考后回答:振動(dòng)圖象在什么

4、情況下是正弦,什 么情況下是余弦?(由開始計(jì)時(shí)的位置決定)4、討論圖線:(請同學(xué)們相互討論)(1)圖線的x、y軸(橫、縱坐標(biāo))分別表示什么物理量?b _(2)曲線是不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌八跡?質(zhì)點(diǎn)做的是什么運(yùn)動(dòng)?速度 一1了 一修二與加速度如何變化?4(3)圖象的物理意義是什么?彝(4)這條圖線的特點(diǎn)是什么?二、通過圖5振動(dòng)圖象,讓同學(xué)回答直接描述物 理量。1 . 直接描述量:振幅 a : 周期t: ,:任意時(shí)刻的位移 x。2 .間接,描述物理量:(請學(xué)生總結(jié)回答)頻率f:x-t圖線上一點(diǎn)的切線的斜率等于v?!局R(shí)運(yùn)用】例1、下圖是某質(zhì)點(diǎn)做簡諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象,根據(jù)圖 象中的信息,回答下列問題:y y/cm1、在 2s、4s、8s 這 2 a 三個(gè)時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)的026/8 10%/6tr位移是多少?-2222、在 4s、 6s、 10s -這三個(gè)時(shí)刻,質(zhì)點(diǎn)各在哪里?3、在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論