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1、富饒的西沙群島修改稿 學(xué)習目標:認識“饒、嶼”等10個生字。會寫“威、武”等13個字。能正確讀寫“風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、五光十色”等21個詞語。了解文章總分總的結(jié)構(gòu),有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。教學(xué)重難點:讀懂課文主要內(nèi)容,了解西沙群島的美麗和富饒;教學(xué)過程:1、激趣導(dǎo)入:展示圖片。孩子們,在我國的南海上有這樣一片島嶼,它如同朵朵星蓮、顆顆珍珠一般浮于萬頃碧波之中,那里不僅有造型奇特、壯觀美麗的珊瑚,還有成群結(jié)隊、嬉戲玩耍的魚群,置身其中,你能感受到海洋給你帶來的無窮樂趣。那么,這到底是哪里呢?這就是西沙群島?,F(xiàn)在伸出小指頭,和老師一起書空這個地方的名字西沙群島。這到
2、底是個怎樣的地方呢?請看大屏幕。齊讀屏幕上的文字。西沙群島是南海上的一群島嶼,是我國的海防前哨。那里師:誰可以用這段文字中的詞語形容一下西沙群島?生:風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富物產(chǎn)豐富也可以說是富饒,板書“富饒”,齊讀標題。師:那么,這節(jié)課我們就一起走進風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富的西沙群島。2、檢查預(yù)習,整體感知。師:昨天已經(jīng)布置了預(yù)習任務(wù),現(xiàn)在老師的詞語小火車要開動了,火車火車哪里開?火車火車這里開。師:有兩個字特別容易寫錯,我想問問你們,“威武”在書寫的時候需要注意什么?* 看來大家都預(yù)習得不錯,那么接下來,請你們打開課本,自由朗讀26自然段,要求讀準字音,讀通句子。并思考:課文是圍繞著哪一句話來寫的?3
3、、細讀品味,感情朗讀。生:那里風景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。師:哪里寫出了西沙群島的風景優(yōu)美?哪里寫出了西沙群島的物產(chǎn)豐富?風景優(yōu)美:海面:西沙群島一帶海水五光十色,瑰麗無比。物產(chǎn)豐富:海底:海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚,魚成群結(jié)隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。海灘:海灘上有揀不完的美麗的貝殼,大的,小的,顏色不一,形狀千奇百怪。海島:西沙群島也是鳥的天下。我們常說,長話要短說,現(xiàn)在,我想知道,誰能夠把這四句話說成四個詞語?比如,第一句,可以說成“西沙群島的海面”,那么第二句呢?第三句呢,第四句呢?師:我們先來看看五光十色的海面,有深藍的、淡青的、淺綠的、杏黃的。這么美麗的海水,別的
4、地方都比不上它,書上用了一個詞語來形容它生:瑰麗無比。真聰明。面對著如此美麗的海水,你喜歡嗎?誰想讀一讀它?請你帶著你的喜愛讀一讀吧。師:那么孫老師有一個疑問,為什么其他地方的海水是藍色的,而這里的海水是無光十色的呢?誰是個善于發(fā)現(xiàn)的孩子,能不能舉手告訴我這個原因。生:海底高低不平,有山崖,有峽谷。海水有深有淺師:你真會讀書,發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。師:因為海底高低不平,有山崖,從海面看,海水的顏色就淺;有峽谷,從海面看,海水的顏色就深;師:小眼睛大智慧,透過文字,我們仿佛真的來到了西沙群島,看到了瑰麗無比的海水,那么,就讓我們一起來讀讀吧,女生讀五光十色的海水顏色,男生讀表示原因的文字。讀出你的喜
5、愛,讀出你的驚奇?!拔魃橙簫u一帶”師:海水的五光十色固然讓人陶醉,但是,西沙群島最神奇的莫過于海底了,現(xiàn)在就讓我們一起穿上潛水服,去瀏覽一下美妙的海底世界吧。我請一位同學(xué)起來讀課文,其余的思考:西沙群島的海底有哪些物產(chǎn)? 生:珊瑚、海參、大龍蝦。師:有珊瑚,有海參,還有大龍蝦。海底的物產(chǎn)真是豐富極了?,F(xiàn)在啊,挑選一種你喜歡的來讀讀吧。最好要帶上你的動作和表情。(海參:蠕動,即慢慢地,一扭一扭地向前走。大龍蝦:很威武;威風凜凜,英姿颯爽;很神氣。)師:那么海底除了這些寶貝,還有什么呢?你找到了嗎?生:成群結(jié)隊地魚。課件展示這一段大家一起讀一讀這一段,你能從中讀出什么?魚多,魚美。從哪些詞語可以看出來?你能找到嗎?試著把它讀出來吧。所以,我們可以說,西沙群島的海底不僅僅有珊瑚,海參和大龍蝦,還有成群結(jié)隊的魚,那里真是一個富饒、可愛的地方。前面我們已經(jīng)走進了五光十色的海水,也領(lǐng)略了富饒可愛的海底世界,那么接下來,我們接著去海灘和海島走走吧。請你們默讀5、6自然段,并思考以下兩個問題。請看大屏幕。1、海灘上有什么樣的物產(chǎn)?在( )中填上合適的詞語。()的貝殼;()的海龜;2、第六段圍繞著哪句話來寫的?說出你的理由。孩子們,我們這節(jié)課走進了富饒的西沙群島,不僅領(lǐng)略了美麗的風光,目睹了豐富的物產(chǎn),還認識了土生土長、樸實而善良的漁民,他們?nèi)粘龆魅章涠?,他?/p>
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