2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本

1、2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本明確低碳環(huán)保的重要性，做到生活處處要環(huán)保，生活天天要健康！古人云：靜以修身，儉以美德。當下，身為新時代的少年兒童，更應從小樹立正確觀念：惜物、勤儉，在師長的熏陶下，凈化心靈，砥礪德行，反對鋪張浪費，珍惜勞動成果。一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱，下面是小編為大家整理的2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本，以供大家參考借鑒！2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本【一】這個暑假，懷著一份讓自己的暑期生活變得更充實的心情，我加入了學院的暑期社會實踐，有人曾說：;在學校能學到的只是人生知識的5%，而另外的9

2、5%則完全依靠我們到社會中去實踐。;誠然，知識儲備需要不斷積累實踐經(jīng)驗才能逐步完善。身為一名醫(yī)學生，我們更應當將自己的專業(yè)知識應用于社會實踐中。秉承著普及健康知識，調(diào)研生活環(huán)?，F(xiàn)狀，更好地利用專業(yè)知識服務于社會的原則，我參與的;逐‘鹿x;千鄉(xiāng)萬村社會實踐小分隊踏上了x大鹿島，開啟了為期三天的;千鄉(xiāng)萬村;環(huán)?？破丈鐣嵺`活動。在本次社會實踐中，發(fā)放調(diào)查問卷，了解島民對飲食安全，為島民們普及日常生活中所必需的醫(yī)學知識、急救安全意識；檢測島民的生活水質安全狀況，關注島民用水安全；采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島的文化發(fā)展是;逐‘鹿x;小分隊這次社會實踐的三大主要活動。實踐過程中，我

3、們對大鹿島周邊海洋水質進行測試以及對島民進行環(huán)保意識調(diào)查，大鹿島周邊海洋水質較好，早中晚三次檢測結果無較大差別；大鹿島島民環(huán)保意識較強，均表示在日常生活中會注意對海洋環(huán)境的保護，大鹿島隨處可見的印有環(huán)保標語的垃圾桶，時刻提醒島民和游客，提高環(huán)保意識，保護海島環(huán)境。大鹿島是島民賴以生存的地方，周圍海洋更是島民維持生計所必須依賴的環(huán)境。保護海洋環(huán)境，維護可持續(xù)發(fā)展，全體島民努力將大鹿島建成一個風景秀麗、氣候適宜的宜居生態(tài)小島。本隊隊員深入田間觀察農(nóng)田土壤狀況并采集土壤樣本進行土質分析，向島民發(fā)放調(diào)查問卷，普及生活安全知識。大鹿島因其特殊的地理因素，對部分疾病的就醫(yī)并不十分便利，因此普及醫(yī)學知識，預

4、防疾病的發(fā)生是十分必要的。本隊隊員們向島民普及如何在生活中避免疾病發(fā)生等問題的相關醫(yī)學知識，并告知游客在島上需注意飲食安全問題，哪些食物不能一起食用，進而避免食物中毒的發(fā)生。采訪優(yōu)秀村干部，了解大鹿島文化發(fā)展。大鹿島優(yōu)秀村干部表示，鄉(xiāng)風文明建設是大鹿島建設的重要內(nèi)容之一，鄉(xiāng)風文明是指島民的思想、文化、道德水平的不斷提高。在鹿島，教育、文化、衛(wèi)生、體育等事業(yè)的逐步發(fā)展，不斷適應著島民生活水平的需要和游客游覽觀光的需求，提高島民的幸福指數(shù)和游客的舒適度指數(shù)，共同構成建設可持續(xù)發(fā)展生態(tài)鹿島的美好愿景。在此次千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破丈鐣嵺`過程中，我隊隊員們積極引導游客進行綠色消費，形成持久的環(huán)保意識形態(tài)，提

5、高了島民和游客們關于環(huán)保的自覺行動能力，在日常生活中樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設融入到大鹿島建設的各個方面。本次千鄉(xiāng)萬村社會實踐不僅使我對基層環(huán)境有了初步了解，更切身體會到了環(huán)保在生態(tài)保護、污染治理方面有著重要意義。作為當代大學生，我愿為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力，低碳環(huán)保立足點滴生活，讓綠色之美常駐身邊，讓鄉(xiāng)村之秀更添時代的呼喚，讓環(huán)保意識深入人心，利用自身所學為建設新農(nóng)村、共建美麗中國貢獻自己的力量。以行踐知進基層，千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招校覀円恢痹诼飞?。2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本【二】隨著科學技術的發(fā)展，隨著人類生活的進步，人們很容易步入高

6、碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。說到低碳生活，我爺爺就是一個不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉水拿去澆花；出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關了，沒關的隨手關好；盡量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車；周末去購物時，總要帶一只環(huán)保袋也許是受爺爺這個榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個人宅在家里時，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現(xiàn)在是用不著的燈都關了；以前我洗刷時浪費嚴重，讓水嘩嘩流，現(xiàn)在用水量只有過去的三分之一；以前做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進了紙簍，現(xiàn)在我是正反兩面都寫得滿滿的；以前看到同

7、學扔廢品肯定是無動于衷，現(xiàn)在不忘提醒一句能不能廢物再利用啊；以前為了踐行低碳生活，有時家人之間也會發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。范文網(wǎng)媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點兒也不浪費。我看了看材料，搖搖頭：別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?媽媽爭辯：到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結論。倆人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。踐行低碳生活，是每個人的責任和義務，是一個人的綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。讓我們每個人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。2021年開展低碳環(huán)保

8、踐于行群眾實踐活動心得體會文本【三】隨著科學技術的發(fā)展，隨著人類生活的進步，人們很容易步入高碳生活的節(jié)奏里。因此，低碳生活的倡導顯得尤為必要，各種媒體上也在大量宣傳低碳生活方式。說到低碳生活，我爺爺就是一個不折不扣的踐行者。你看：早上洗臉后，他把洗臉水拿去澆花；出門上班前要檢查一下家用電器是不是全關了，沒關的隨手關好；盡量少開私家車上班，天氣好就坐公交車或騎自行車；周末去購物時，總要帶一只環(huán)保袋也許是受爺爺這個榜樣的影響，我的生活方式也悄悄地發(fā)生了變化：晚上一個人宅在家里時，以前是燈火輝煌，為自己壯膽，現(xiàn)在是用不著的燈都關了；以前我洗刷時浪費嚴重，讓水嘩嘩流，現(xiàn)在用水量只有過去的三分之一；以前

9、做作業(yè)打草稿，草稿紙一面寫了沒幾行就隨手扔進了紙簍，現(xiàn)在我是正反兩面都寫得滿滿的；以前看到同學扔廢品肯定是無動于衷，現(xiàn)在不忘提醒一句能不能廢物再利用?。灰郧盀榱僳`行低碳生活，有時家人之間也會發(fā)生分歧，發(fā)生小小的摩擦。比如有一次，我和媽媽去逛超市。媽媽看到一個可以幫助擠牙膏的東西，就要買來，說那樣的話可以把牙膏擠得很徹底，一點兒也不浪費。我看了看材料，搖搖頭：別買了，你看，這是用塑料做的。你為了節(jié)約一點牙膏，卻使地球多了些白色污染，這不是得不償失嗎?媽媽爭辯：到底是利大于弊，還是弊大于利，你不要妄下結論。倆人公說公有理，婆說婆有理，難以定奪。踐行低碳生活，是每個人的責任和義務，是一個人的綜合素養(yǎng)

10、的體現(xiàn)。讓我們每個人，都能行動起來，從自身做起，從每件小事做起。2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本【四】這個暑假，我參加了社區(qū)組織的保護環(huán)境活動，這次活動主要是針對一次性用具展開的。在社區(qū)里，我們經(jīng)常能看到大家拎著塑料袋，使用一次性的紙杯，在小餐館里，大多數(shù)使用的都是一次性筷子，還有快餐盒等等。因此，社區(qū)領導針對此現(xiàn)象，展開了一次環(huán)保活動，由小區(qū)里居民自愿報名參與。我們將使用一次性用品對我們?nèi)说纳眢w和對社區(qū)的環(huán)境所產(chǎn)生的影響一一列舉出來，然后打印出來。早上我們站在小區(qū)的不同入口，將傳單分發(fā)給居民。假如他們有時間，我們會為他們一一做解答。傍晚，我們在社區(qū)的空曠處舉辦了一次活動，

11、主要是讓大家上去講講對一次性用品的認識，最后活動的領導對使用一次性用品的弊處進行總結，并告訴大家如何從自己的身邊進行環(huán)保，呼吁大家不要使用一次性用品，一起保護環(huán)境，保護我們的地球。雖然這一天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過這一天的實踐，使我有了些關于保護環(huán)境的心得體會。這次活動讓我深刻的體會到，當今社會保護環(huán)境的重要性，和如今環(huán)境問題的嚴重程度超乎我們的想象，同時也明白紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。社會實踐使我們找到了理論與實踐的最佳結合點。也知道了保護環(huán)境光是口頭上說是沒用的要靠我們的實踐行動來證明，通過實踐活動才能更深刻的了解如今

12、環(huán)境問題的嚴重性。在我們親自打掃社區(qū)街道衛(wèi)生，分發(fā)環(huán)保傳單時。發(fā)現(xiàn)雖然有些人對環(huán)保，對低碳并不陌生。可是他們在生活中卻往往不知從何入手，因而并未采取什么切實的行動。甚至有些人，在我們上前宣傳時，會遠遠的避開，一臉冷漠、事不關己高高掛起的樣子?；蛟S我們的環(huán)保意識的確有待加強，我們并不能再停留在口頭上，而是加強實踐，注重樹立精神上的榜樣。2021年開展低碳環(huán)保踐于行群眾實踐活動心得體會文本【五】說起低碳這個詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢！今年的一天（我也記不清哪一天了），老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得GOGO幣全部帶來，還要帶一些玩具?；丶?/p>

13、以后，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：你要干什么?范文參考網(wǎng)我說：老師要開一次活動，讓我們把禮物和GOGO幣帶去，要用錢（在這里指GOGO幣）來交換。那你為什么帶新的，不帶舊的?因為我不喜歡玩，不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時，多少電，多少（此處省下一萬字）行了行了，我?guī)f的不行嗎！，無奈我只好帶上GOGO幣和幾個破玩具就直奔學校。到了學校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著錢交換，看誰出的錢最多，那個禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我