2019年中學(xué)教學(xué)檢查總結(jié)

1、2019 年中學(xué)教學(xué)檢查總結(jié)百年大計(jì)，教育為本；學(xué)校工作，教學(xué)為主。為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照區(qū)教育局指示精神，我校成立了教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查考核小組，對(duì)全校教育教學(xué)工作進(jìn)行了一次大檢查，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)管理情況學(xué)校成立了教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)管理和檢查考核小組，校長(zhǎng)姜桂邁為組長(zhǎng)，副書記潘薦新，副校長(zhǎng)蔡錦國(guó)、金長(zhǎng)環(huán)，教務(wù)處主任何克儉為副組長(zhǎng)，學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)干部和各學(xué)科教研組長(zhǎng)為成員，并且指派行政領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)應(yīng)各學(xué)科教研組進(jìn)行期初、期中、期末教育教學(xué)工作大檢查，及時(shí)反饋教育教學(xué)工作情況并指導(dǎo)改正提高。二、教學(xué)常規(guī)1備課：絕大多數(shù)教師備課認(rèn)

2、真，教案詳細(xì)，備課目的明確，能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，步驟緊密有序，教后有所總結(jié)反思，注重學(xué)情，注重學(xué)法；只是極個(gè)別老師的教案較簡(jiǎn)略，僅有過程步驟；另外有個(gè)別老師教案?jìng)湓陔娔X上。2上課：能按時(shí)上課，無遲到早退曠課現(xiàn)象。課堂教學(xué)中，導(dǎo)入方法多種多樣，教學(xué)過程細(xì)致生動(dòng)，課后總結(jié)簡(jiǎn)明扼要，課后練習(xí)適度恰當(dāng)，課外輔導(dǎo)及時(shí)到位，注重師生互動(dòng)，注重講練結(jié)合，注重課堂落實(shí)，注重探究創(chuàng)新，注重學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)的有效整合。3改作：作業(yè)批改方法多樣，有布置便有批改，百分之八十以上為全批，另外還有半批、抽改，分析校對(duì)等視具體性質(zhì)而定。4教科研活動(dòng)情況：第1頁共4頁（1）、課題研究：省級(jí)課題良性心理暗示在教育教學(xué)中的應(yīng)

3、用獲市一等獎(jiǎng)，現(xiàn)正在省級(jí)參評(píng)中；市級(jí)課題普通中學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)體系構(gòu)造應(yīng)用及綜合探究正在市級(jí)評(píng)審中；區(qū)級(jí)課題良性心理暗示在高中班主任工作中的運(yùn)用研究、良性心理暗示在高中學(xué)科教學(xué)中的運(yùn)用研究、良性心理暗示在普通高中地理高考、會(huì)考教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用、新課程下普高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的調(diào)研分析及對(duì)策已順利結(jié)題，現(xiàn)在正在參評(píng)中。（2）、論文撰寫：今年我校教師在國(guó)家級(jí)及其二級(jí)刊物上發(fā)表論文 5 篇，省級(jí) 1 篇，市級(jí) 15 篇；獲全國(guó)一等獎(jiǎng) 4 篇，二等獎(jiǎng) 2 篇，省級(jí)一等獎(jiǎng) 1 篇，市級(jí)三等獎(jiǎng) 1 篇，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng) 1 篇，二等獎(jiǎng) 7 篇，三等獎(jiǎng) 13 篇；案例評(píng)比市一等獎(jiǎng) 1 篇，二等獎(jiǎng) 2 篇，三等獎(jiǎng) 2 篇。

4、其它教學(xué)技能評(píng)比屢屢獲獎(jiǎng)。教務(wù)處已著手匯編第六期 xx 中學(xué)教師教科研文集。（3）、教研活動(dòng)：校本教研活動(dòng)分學(xué)校和學(xué)科教研組兩個(gè)層面，學(xué)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)和聘請(qǐng)專家引領(lǐng)；學(xué)科組教科研活動(dòng)，幾乎每周一次，活動(dòng)有計(jì)劃，有總結(jié)，有過程記錄，每組活動(dòng)正常，基本上有理論學(xué)習(xí)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、教學(xué)反思、教學(xué)比賽、撰寫論文等。學(xué)校還進(jìn)行了青藍(lán)，以老帶新；舉行了“教學(xué)案例及反思比賽”活動(dòng)。三、執(zhí)行課程計(jì)劃情況我校工作歷來都有相應(yīng)的思路計(jì)劃，教學(xué)工作能按新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃開齊開足課程，加強(qiáng)勞技、實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)，切實(shí)落實(shí)假日活動(dòng)，已著手編寫琦君文學(xué)作品選讀等校本課程。四、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況第2頁共4頁期中教學(xué)檢查工作中有一項(xiàng)，就是學(xué)生評(píng)教，他們都能認(rèn)真對(duì)待，真實(shí)反映，并提出很多建設(shè)性意見。從中我們可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高；而從學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ)水平、學(xué)習(xí)能力和私下找老師補(bǔ)課情況來看，完成較多門類科目的學(xué)業(yè)還有一定的難度。五、學(xué)籍管理學(xué)籍管理全部實(shí)行電子化和檔案化，規(guī)范、完整、科學(xué)。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有狠抓這一中心環(huán)節(jié)，才能立于不敗之地