小班“春天”主題活動(dòng)《春天來(lái)了》

1、小班“春天”主題活動(dòng)春天來(lái)了小班“春天”主題活動(dòng)春天來(lái)了小班“春天”主題活動(dòng)春天來(lái)了小班 春天 主題活動(dòng)春天來(lái)了活動(dòng)一：綜合活動(dòng)綠綠的小草活動(dòng)目標(biāo)：初步了解春天的特征，喜歡愛護(hù)小草。準(zhǔn)備材料：選擇合適的場(chǎng)地和時(shí)間重點(diǎn)難點(diǎn)：知道春天來(lái)了，小草發(fā)芽，了解其簡(jiǎn)單特征?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、和幼兒一起到社區(qū)的草地上，欣賞這一片綠色。以游戲形式向幼兒介紹新朋友，教師以小草的口吻向小朋友問(wèn)好：小一班的小朋友，你們好！我可以和你們一起游戲嗎？2、弓I導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)小草是從哪里來(lái)的？為什么現(xiàn)在來(lái)和我們做朋友呢？現(xiàn)在是什么季節(jié)？3、請(qǐng)小朋友蹲下來(lái)，仔細(xì)看看小草長(zhǎng)的什么樣？（長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖 尖的

2、）小手輕輕的摸一摸（軟軟的），小草還會(huì)向我們搖搖它的頭， 我們深深吸一口氣，引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)有什么味道？4、大家一起圍個(gè)圓圈，做 丟手絹 的游戲。孩子們還可以在地 上爬一爬、滾一滾，享受春天的溫暖和草地游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)二：科學(xué)活動(dòng)花兒真美麗活動(dòng)目標(biāo)：感知季節(jié)明顯特征，喜歡愛護(hù)花草。準(zhǔn)備材料：小花的話重點(diǎn)難點(diǎn)：做到愛護(hù)花草活動(dòng)地點(diǎn)：戶外活動(dòng)形式：小組活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、和幼兒在院子里玩（花卉比較集中的地方），教師啟發(fā)幼兒: 這里的花多不多？都有什么顏色的？你喜歡這里嗎？ 并對(duì)幼兒說(shuō)： 老師也喜歡這里，一到這里，我就特別高興！2、以小花的話，引出下面的活動(dòng)。教師以小花的口吻，把小花 的話說(shuō)給幼兒聽。（

3、大意是：這里是小花的家，花朋友很多，有的小 朋友也很喜歡我，就把我摘下來(lái)，帶回了他的家，我真不高興，你們 能夠讓我和我的花朋友在一起嗎？）教師啟發(fā)幼兒：我們都喜歡它， 我們想它的時(shí)候就來(lái)這里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)路過(guò)小花的旁邊時(shí)，都不要忘記 看看它。4、我用彩筆畫春天。鼓勵(lì)幼兒在小小畫廊里，添畫春天的花草?；顒?dòng)三：科學(xué)活動(dòng)認(rèn)識(shí)柳樹活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)柳樹的主要外形特征，知道春天來(lái)到時(shí)柳樹發(fā)芽 變綠。準(zhǔn)備材料：選擇好有柳樹的地方重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)真觀察柳樹的外形特征，知道春天來(lái)了，柳樹發(fā)芽 變綠?；顒?dòng)地點(diǎn)：戶外室活動(dòng)形式：集體活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程：1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到院子里柳樹邊， 請(qǐng)幼兒圍攏在柳樹邊，說(shuō): 小朋友，你們來(lái)看一看，這是什么樹？2、觀察柳樹。 教師請(qǐng)幼兒摸一摸柳樹的樹干，說(shuō)一說(shuō)柳樹的樹干摸上去是怎 樣的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳樹的顏色，提問(wèn)：柳樹的樹干是什么顏色的？樹枝是什么顏色的？ 請(qǐng)幼兒觀察柳樹枝上有什么？（柳樹發(fā)芽了，有嫩綠的小芽孢） 請(qǐng)幼兒想一想，小芽會(huì)變成什么？（柳樹葉）。 請(qǐng)幼兒想象長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝在風(fēng)中飄動(dòng)像什么？學(xué)學(xué)柳樹枝飄動(dòng) 的樣子。 讓幼兒抱抱柳樹，和柳樹做個(gè)朋友。3、討論柳樹什么時(shí)候發(fā)芽，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的見解。4、教師總結(jié)：柳樹是在春天的時(shí)候開始發(fā)芽變綠的。柳樹變綠 長(zhǎng)出綠芽就是告訴我們春天來(lái)了?；顒?dòng)四：種植活動(dòng)（一）自帶種子活動(dòng)目標(biāo)：1、知道春天