2020年春學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃

1、2020年春學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃Pre school teach ing pla n for spri ng 2020縮訂：J inTai Co 11 ero2020年春學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃前言：小泰溫馨提醒，工作計(jì)劃是對一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，針對幼兒園 里工作的制定工作計(jì)劃。本教案根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃的要求，將教學(xué)諸要素有序安排，確 定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。便于學(xué)習(xí)和使用，本文下載后內(nèi)容可隨意修改調(diào)整及打 印。本學(xué)期由我擔(dān)任學(xué)前班的班主任工作及英語、語 言、健康課程的教學(xué)工作。本學(xué)期也是幼兒在幼兒園的最 后一個(gè)學(xué)期，隨之他們即將跨入小學(xué)階段即幼小銜接時(shí)期，針對 幼兒這一特殊時(shí)期，根據(jù)班

2、級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)制定 了本學(xué)期工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想:以綱要精神為引領(lǐng)，以“省優(yōu)質(zhì)園”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼 兒的實(shí)際情況，組織開展各項(xiàng)活動。發(fā)揮師幼的全體力量 ，齊心協(xié) 力進(jìn)行班級的教學(xué)工作，增強(qiáng)工作的責(zé)任感，促進(jìn)幼兒身心健康和 諧發(fā)展。二、班況分析經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到 了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面 :對園內(nèi)開展的各種活動充 滿興趣,有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi) 容,形成了一定的行為習(xí)慣；特別是在分享行為上有了較大的進(jìn) 步。孩子們開始有各自的主見，能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教 師表達(dá)自己的意愿；幼兒與外界交往地主動性、社會

3、交往的能力大 大提高。但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)許多不足之處 ，如:游戲的活動規(guī)則未真正 滲入幼兒的思想、行為中，幼兒學(xué)習(xí)、活動時(shí)不能較好的遵守活動 要求,活動中規(guī)則意識較差。因此，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:繼續(xù)加強(qiáng) 幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，充分發(fā)揮教育活動和游戲活動的優(yōu)勢，促進(jìn)幼兒 全面發(fā)展。三、具體目標(biāo)和措施:（一）常規(guī)管理我把班級的常規(guī)教育作為這個(gè)學(xué)期的重頭戲，始終做到常教 常管、常抓不懈。根據(jù)我們班的實(shí)際情況 ，我們對孩子統(tǒng)一要求， 堅(jiān)持從每一件小事抓起，堅(jiān)持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一 致。我們將從幼兒的進(jìn)園禮貌言行，游戲規(guī)則事項(xiàng)，學(xué)習(xí)要求做法 生活習(xí)慣培養(yǎng)等各個(gè)方面，事無具細(xì)，通過各種形式、方法，耐心地 一

4、一教給幼兒，使他們能夠做到在生活、學(xué)習(xí)中，遵守一定的秩序， 懂得自我保護(hù)和保護(hù)他人。（二）教育教學(xué):結(jié)合實(shí)際開學(xué)初我就制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，努力使每一個(gè)幼兒達(dá)到以下發(fā)展目標(biāo):英語：1、本學(xué)期的詞匯教學(xué)繼續(xù)采用字卡、圖片的形式2、認(rèn)讀字母n-z3、認(rèn)知人體各部位的名稱4、了解家庭成員的稱呼5、知道一周的讀音6、知道一些基本顏色的讀音7、了解各種職業(yè)的讀音8認(rèn)識季節(jié)與方向9、了解中國的一些傳統(tǒng)節(jié)日的名稱10、會唱至少兩首英文兒歌1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學(xué)會樂于并 善于傾聽。2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣，幫助幼兒正確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 口頭語言進(jìn)行表達(dá)。3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)

5、成，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能理解 單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說 話、講故事，聲音響亮健康:1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，形成健康安全的生活 所需的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有簡單的生活自理能力。2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛 煉,體質(zhì)不斷增強(qiáng)。3、 繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟 陌生人走。4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,能聽信號變速走或跑；能 走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走；能繞過障礙物跑。（三）、家長工作扎實(shí)開展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育。家長是孩子的第一位老 師，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動 ，因 此我們將利用家長接送時(shí)間、家園聯(lián)系欄等形式 ，互相交流，使家 長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合，真正 起到橋梁的作用。（四）、安全衛(wèi)生工作1、 找出班內(nèi)和戶外活動時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，及時(shí)解決。2、做好日常消毒工作，減少幼兒患傳染病的機(jī)會。3、保證