小學(xué)班主任心得體會_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)班主任心得體會記得剛開學(xué)時,學(xué)校安排我任三年級班級的語文老師兼班主 任,從同事的聊天中可以感覺到,這個班級在學(xué)校是出名的“問題” 班,學(xué)生特別調(diào)皮搗蛋,而且有不少問題學(xué)生,還有些學(xué)困生。對 于剛踏上教育工作崗位的我來說,更是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生是陌生的, 學(xué)生對我這個新的班主任也是陌生的,為了能盡快的和學(xué)生相互熟 悉,我微笑的走進教室,并認真的做了自我介紹,“大家好,我是 你們的新老師,也是你們的班主任,我叫彭麗,以后你們可以叫我 彭老師,以后的每一天我將陪伴大家一起學(xué)習(xí)一起進步,課堂上我 們是老師和學(xué)生的關(guān)系,課下我們可以是朋友,你們也可以把我當(dāng) 成你們的媽媽。這一學(xué)期將是一個新的開始。無論以

2、前的你的是“好”是“壞”,從現(xiàn)在開始,你們每個人在老師我眼里都是好孩 子,老師都會愛你們。讓我們一起努力,爭做三年級班級的驕傲, 好不好? ”“好”同學(xué)們齊聲回答,從響亮的回答聲中感覺到他們 的信心,也給我很大的信心。第一節(jié)課上,我采取了讓同學(xué)們自我介紹,這樣可以盡早的 了解學(xué)生的情況,也可以快速認識他們。我說:“下面按照座位的 順序,一個一個的自我介紹,說說你自己,比如你叫什么名字,你 喜歡干什么,擅長什么,你的好朋友是誰”。第一個學(xué)生遲 遲沒有上來,看到他想上又不敢上,“大家,給他點掌聲,給他點 力量,(掌聲響起)來,上來吧”我微笑著說?!按蠹液茫医谐淌?杰”他一邊看看我,一邊說著,我微

3、笑的對他點點頭,示意他接著 說,“我喜歡打球”話剛說完就跑下去了,看的出來這個是有點含 羞但很聰明的孩子。“程世杰同學(xué),很有勇氣,而且說話聲音很洪 亮。大家好在給他剛才的發(fā)言來點掌聲, (掌聲響起) 下面請下一個 同學(xué)”我說道。接下去,一個接一個的說著。這時走上來一個女生, 她走到講臺上,低著頭,不說話。我走到她面前,蹲下來,說到: “怎么了?”“老師,她在課堂上不說話的,以前老師讓她回答問 題時,她都不回答的,課下的時候聲音很大的”學(xué)生們你一言 我一語的說著。我看到她的頭更低了,我摸摸她的頭,湊到她耳邊 說:“那你悄悄的跟老師說,你叫什么名字,喜歡什么?”她含羞 的說:“我叫XXX,喜歡踢毽

4、子,跳繩,打羽毛球?!蔽椅⑿Φ目粗?她,拉著她的手,對著大家說到:“原來她是想跟老師一個人說呢, 她叫XXX,興趣愛好很多,是一個多才多藝的女孩子,嗯,老師喜歡 你,好吧,你下去吧!”看著她高興的走到自己的座位上,我意識 到,要多注意這個孩子,她需要更多的鼓勵和關(guān)心。“大家好,我 叫程燕,老師,我的那個是燕子的燕。”一個很活潑的女生站在講 臺上對著我說。“這個女孩子很活潑,很聰明,而且愛表現(xiàn)”我想。“老師,程燕以前老師愛拿別人的東西的,還不承認的”一個學(xué)生 大聲的說到,“老師,還有,還有另一個學(xué)生說到?!昂?了,我們現(xiàn)在是三年級的學(xué)生了,無論以前的你是什么樣子的,從 現(xiàn)在開始,在老師眼里你們都

5、是優(yōu)秀的好孩子”說完我摸摸程燕的 頭,示意她回到座位上。課下我認真的整理著學(xué)生的資料,把一些需要心理教育的學(xué) 生羅列出來,我知道,這些學(xué)生不是靠簡單的說教就可以,而是要 走進她們的心靈里去。用愛來感化她們。于是我把 xxx 叫到辦公室我說:“ XXX,老師很喜歡你,看的出你是個懂事的孩子。而且你也是個很漂亮的女孩子,這樣低著頭,別人就看不見你那漂亮 的臉蛋啦,你說是吧?”她害羞的抬起頭??吹某鰜硭枰氖抢?師的鼓勵。我說:“跟老師聊聊天吧?”她點點頭。通過聊天我了解到, 她是個苦孩子,家里姊妹兩個,都在上學(xué),爸爸身患重病,媽媽去 世了。我意識到我的任務(wù)不只是個語文老師,對于她,我應(yīng)該是一 個

6、媽媽。我說:“剛才聽到你跟老師偷偷的做自我介紹,老師聽到你的聲音很好聽耶,如果能大點聲,會更好聽的”她驚訝的說:“是嗎。老師,我不敢回答問題,老是害怕”我說道:“害怕什么呢,我們都是一個群體,大家都已經(jīng)相處兩年了,都很熟悉了,你們既是同學(xué)也是好朋友,老師喜歡勇敢發(fā)言,聲音洪亮的孩子,老師也很喜歡你,老師希望以后課上還是課下,都可以聽到你的美妙的聲音,你不會讓老師失望的,對 吧?”“嗯,老師,我一定不會讓您失望的”她堅定的說?!罢媸莻€懂事的好孩子,好吧,和你聊天真愉快,你先回去吧,有時間咱們在聊天”我微笑著說??吹剿谋奶淖叩浇淌遥腋吲d的笑了。令我欣慰的是, 在以后在課堂上, xxx 都能認真的回答問題,有時甚至自己主動舉手, 每一次我都不會忘記給予她鼓勵和表揚??吹綄W(xué)生的進步,真是一 件幸福的事情。記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說:“教師要像對待荷葉上的露珠一 樣,小心翼翼地保護學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可

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