最新班主任培訓心得體會范文

1、最新班主任培訓心得體會范文為期三天的班主任培訓I,讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我 從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例 實踐上，給了我處理班級事務的啟示。我將在今后的工作中，自覺運 用學到的知識和方法，來指導工作，不斷學習、反思、總結(jié)，努力做 好班主任工作。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以 下幾個方面：一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學生觀。這愛是無私的，是平等的，是面對每一個學生的。只有做到了 平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。而這一點正是做 好班主任工作的基礎(chǔ)。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師 的教育，正所謂 親其師，信其道。我

2、們的教育才會取得預期的效果。作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權(quán)，學 生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子 是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與 自己平等，具有令人憧憬的未來。所以我們要像對待我們的同事那樣 來尊重學生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里， 多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。二、作為班主任要有強烈的責任心，樹立起為學生服務的思想。通過學習使我認識到班主任的職責就是培養(yǎng)健康的班集體和精 神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道, 操心費力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了

3、，班主任工作也是 其樂無窮的。這源于一份強烈的責任心，對班級負責，對學生負責， 更是對自己良心負責。任小艾說過教師的職業(yè)是一項只能成功不能 失敗的職業(yè)!不允許失敗。對每一個老師來講，你的學生可能在你的 班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百! 就是父母頭頂上的一片天！所以，我們必須要責任心，認真工作，為 每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以 學生為中心，牢牢樹立為學生服務的思想，踏實做好班主任的本職工 作。三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢利導。教育必須有爰，教育也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危險的，而 無技術(shù)的愛是無力的。教育要真正起到作用，

4、教師的智慧，獨特的工 作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是萬萬不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲 打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要 因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求方 法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在 處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能傷 害學生的自尊。通過專家介紹優(yōu)秀班主任魏書生、李振西、任小艾等的一些優(yōu) 秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺 乏教育機智。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導致自己辛 苦不說，又收不到理想的教育效果。大愛無邊，師愛無痕，也許只有 無痕的教育，

5、才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育 機智，工作方法從何而來呢?通過學習，使我認識到只有從讀書學習 和在工作實踐中勤于探究、及時反思、善于總結(jié)中得來。四、作為班主任要不斷學習，在工作中積累經(jīng)驗。我們都是普通教師，學識不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu) 秀班主任和專家學習好的管理班級的方法，并根據(jù)自身的條件去進行 變通應用，只有這樣才會不斷進步。車爾尼雪夫斯基說：教師把學 生造成什么人，自己就應當是這種人。要想自己的學生好學，教師 必須先好學，只有學而不厭的教師才會教出學而不厭的學生。讀書是 進步的階梯。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書， 喜歡積累，在工作中勤于反

6、思，及時總結(jié)。任小艾老師向我們推薦了 幾本好書有法國著名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說愛彌兒、e 阿米契斯寫的愛的教育、美國的著名教育家詹姆斯多伯森寫的施 愛與管教的藝術(shù)和陶行知全集，還有馬卡連柯的教育詩等 等。任老師還說不學習永遠不可能在反思和總結(jié)中認識自我！我們 學校倡導做書香教師，每一位老師都養(yǎng)成了讀書學習的好習慣。我讀 過了蘇霍姆林斯基的給教師的建議一書，記錄了詳細的，寫下了 讀書體會，并自覺地將書中的好方法運用到教育教學中去。雖然我也 讀過一些書，但這遠遠不夠，我打算繼續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學 習，努力提高自己的教育技巧。教育是一門科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中 只有

7、講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人 才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷 學習，研究學生、家長、社會的新情況，具體問題具體分析，調(diào)整好 自己的心態(tài)，使班級管理水平不斷提高。多學習先進經(jīng)驗，不斷改進, 不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。最新班主任培訓心得體會范文】為提高身處教育一線的班主任教師對新時代教育理論的實際掌 握和應用水平，立山區(qū)教育局在區(qū)教師進修學校組織了一次面向全體 班主任教師的教育教學理論知識培訓，這次班主任培訓內(nèi)容豐富，形 式新穎，在培訓中由優(yōu)秀班主任、教育專家向我們詳細介紹了自己在 工作中積累的獨具風格的工作

8、經(jīng)驗和切實有效的具體措施，使我受益 良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：我體會到做好班主任工作首先要突出一個愛。即熱愛教育事 業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主 任這個崗位，熱愛自己所教的每一位學生。要具備捧著一顆心來， 不帶半根草去的高尚道德情操。沒有愛的教育是死亡的教育，不能 培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育。這一教育告訴我們，愛是教育的生命， 是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教師提出了更 高的要求，那就是必須全面地愛學生。一切為了學生，為了學生的一 切，為了一切學生。這要求每一位教師捧著一顆愛心，用爰去澆灌每 一棵幼苗，為每一個學生的健康成長去付出所有的努

9、力。班主任的工作，是辛勤，是細心，是腳踏實地、勤勤懇懇的老 黃牛精神。作為教師，尤其的班主任，要用很長時間，用心靈來認識 學生，支持和賞識學生，努力與學生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開學生 的心靈。勤 字要體現(xiàn)在工作的每一個細節(jié)，應做到腿勤、眼勤、嘴 勤。其次要做到一個細。學生出了問題，切忌主觀武斷，簡單粗暴, 處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達到和風細雨潤物無聲 的效果，使動楣口效果，手段和目標有機地統(tǒng)一起來。教育的核心和 靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學生的 心理動向，尊重學生的個性差異，尊重學生作為獨立個體存在的現(xiàn)實， 努力做學生的良師益友，努力處理好自身與他人

10、的人際關(guān)系，主動幫 助他人，用健康的身心去影響學生，協(xié)調(diào)好來自各方面的關(guān)系，嚴以 律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。師愛 如陽光，學生的心理渴望老師的爰教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導。 讓我們把陽光播灑在別人心田，讓生命的陽光照亮教育的每一個角 落。我知道：感激不僅來自學生對老師的尊敬和爰戴，而且也來自于 一份真誠的信賴，老師的教誨，渴望得到學生的尊重，但更要珍視學 生的這份尊重，這樣才能了解學生、走進學生，從而充滿熱情和真愛 來面對偉大的事業(yè)。教育是心靈的交流，是心靈的建設(shè)。著名教育家魏書生說過： 教師應具備進入學生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進孩子 心靈世界的

11、教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈， 用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句 名言叫蹲下來看孩子，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高 度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩 子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的 時間和空間去了解、剖析、關(guān)愛孩子，為孩子提供最適合的教育。除此做好班主任工作，還要把握一個 嚴 字。班主任對學生不 僅要給予關(guān)心、愛護、幫助、鞭策、指點、引導等使關(guān)系融洽、和睦, 還要對學生從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量，使師生之間有一定距離。 只有做到嚴寬適度，嚴愛統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學生良好的思想

12、品質(zhì)， 行為習慣，常言道：嚴師出高徒 班主任在教學中把握好了嚴的尺度, 才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個法。管理上要 有法，處理問題要得法，遇到問題要積極地想辦法。并且做好班主任 工作也要注重一個 學 要做好新時期的班級管理工作，作一個合格的 班主任必須努力去學習，不斷提高自身管理水平和能力。要向書本學 習新的教育思想理論;要向同行學習，同他們切磋、交流，取長補短; 要干中學，學中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內(nèi) 容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應在工作中不斷地學習， 在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，以適應工作的需要和提 高工作效率與質(zhì)量。做好班主任工

13、作，最后要歸結(jié)為一個心 字。即 工作要熱心，對學生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，處理問題要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真 心想做好,真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班級管理工 作做好，干的出色，富有成效。人們常說：為人師表，身教重于言教榜樣的力量是無窮的。 通過這次培訓I,使我更懂得班主任的良好形象對學生的思想和行為產(chǎn) 生積極的影響，不良形象對學生的思想有消極的影響。因此，我在學 生中要注重樹立自身的良好形象。我在學生中的第一印象如何，直接 關(guān)系到以后班級工作的開展和學生良好思想品德、良好行為習慣的形 成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率 先垂范，潛移默化地影響了學生，使他們做個真正的人。要求學生努力學習，首先自己就要努力學習給學生看，對自己 所教學科要掌握其基本理論要精通，了解學科的現(xiàn)狀、歷史、發(fā)展趨 勢和社會作用，抓住要領(lǐng)，掌握重點、難點。在教育教學中，班主任 不僅是傳授這些知識，而且要運用知識點激發(fā)學生的學習興趣。知新 就是要不斷學習新知識，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有 一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴 望。要不斷吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善自己 的知識結(jié)構(gòu)。要求