最新班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、最新班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文為期三天的班主任培訓(xùn)I,讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我 從理論上重新認(rèn)識(shí)了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例 實(shí)踐上，給了我處理班級(jí)事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺(jué)運(yùn) 用學(xué)到的知識(shí)和方法，來(lái)指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做 好班主任工作。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班主任要做到以 下幾個(gè)方面：一、作為班主任要有愛(ài)心，樹(shù)立正確的學(xué)生觀。這愛(ài)是無(wú)私的，是平等的，是面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的。只有做到了 平等的愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，才會(huì)去尊重學(xué)生，信任學(xué)生。而這一點(diǎn)正是做 好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)，才會(huì)愿意接受老師 的教育，正所謂 親其師，信其道。我

2、們的教育才會(huì)取得預(yù)期的效果。作為老師要樹(shù)立正確的學(xué)生觀，也就是要尊重學(xué)生的人權(quán)，學(xué) 生的獨(dú)立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學(xué)生，孩子 是一個(gè)成長(zhǎng)中的人，雖然會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，但是在人格上完全與 自己平等，具有令人憧憬的未來(lái)。所以我們要像對(duì)待我們的同事那樣 來(lái)尊重學(xué)生，與他站在同一個(gè)角度上看待他的世界，走進(jìn)他的心里， 多給予孩子們需要的尊重、信賴、理解、寬容與等待。二、作為班主任要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹(shù)立起為學(xué)生服務(wù)的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到班主任的職責(zé)就是培養(yǎng)健康的班集體和精 神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道, 操心費(fèi)力，但是從許多的優(yōu)秀班主任身上我看到了

3、，班主任工作也是 其樂(lè)無(wú)窮的。這源于一份強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)， 更是對(duì)自己良心負(fù)責(zé)。任小艾說(shuō)過(guò)教師的職業(yè)是一項(xiàng)只能成功不能 失敗的職業(yè)!不允許失敗。對(duì)每一個(gè)老師來(lái)講，你的學(xué)生可能在你的 班級(jí)里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來(lái)講，這個(gè)孩子就是百分之百! 就是父母頭頂上的一片天！所以，我們必須要責(zé)任心，認(rèn)真工作，為 每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報(bào)，對(duì)得起自己的良知，一切以 學(xué)生為中心，牢牢樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，踏實(shí)做好班主任的本職工 作。三、作為班主任要講智慧，要善于因材施教，因勢(shì)利導(dǎo)。教育必須有爰，教育也需要技術(shù)。沒(méi)有愛(ài)的技術(shù)是危險(xiǎn)的，而 無(wú)技術(shù)的愛(ài)是無(wú)力的。教育要真正起到作用，

4、教師的智慧，獨(dú)特的工 作方法，寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)是萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的。好的教育不是鐵器的敲 打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成美麗的鵝卵石。教師要 因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛(ài)心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方 法，因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是人，每一個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，所以在 處理問(wèn)題時(shí)要講方法。其根本的原則就是既能處理好問(wèn)題，又不能傷 害學(xué)生的自尊。通過(guò)專家介紹優(yōu)秀班主任魏書(shū)生、李振西、任小艾等的一些優(yōu) 秀案例，使我認(rèn)識(shí)到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時(shí)缺 乏教育機(jī)智。在班級(jí)管理上，有時(shí)缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛 苦不說(shuō)，又收不到理想的教育效果。大愛(ài)無(wú)邊，師愛(ài)無(wú)痕，也許只有 無(wú)痕的教育，

5、才能在孩子的心田里留下最深的痕跡。那么優(yōu)秀的教育 機(jī)智，工作方法從何而來(lái)呢?通過(guò)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到只有從讀書(shū)學(xué)習(xí) 和在工作實(shí)踐中勤于探究、及時(shí)反思、善于總結(jié)中得來(lái)。四、作為班主任要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。我們都是普通教師，學(xué)識(shí)不夠高，方法也不夠靈活，要多向優(yōu) 秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級(jí)的方法，并根據(jù)自身的條件去進(jìn)行 變通應(yīng)用，只有這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：教師把學(xué) 生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。要想自己的學(xué)生好學(xué)，教師 必須先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的教師才會(huì)教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書(shū)是 進(jìn)步的階梯。從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點(diǎn)就是愛(ài)好讀書(shū)， 喜歡積累，在工作中勤于反

6、思，及時(shí)總結(jié)。任小艾老師向我們推薦了 幾本好書(shū)有法國(guó)著名教育家思想家盧梭寫的自傳體小說(shuō)愛(ài)彌兒、e 阿米契斯寫的愛(ài)的教育、美國(guó)的著名教育家詹姆斯多伯森寫的施 愛(ài)與管教的藝術(shù)和陶行知全集，還有馬卡連柯的教育詩(shī)等 等。任老師還說(shuō)不學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不可能在反思和總結(jié)中認(rèn)識(shí)自我！我們 學(xué)校倡導(dǎo)做書(shū)香教師，每一位老師都養(yǎng)成了讀書(shū)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我讀 過(guò)了蘇霍姆林斯基的給教師的建議一書(shū)，記錄了詳細(xì)的，寫下了 讀書(shū)體會(huì)，并自覺(jué)地將書(shū)中的好方法運(yùn)用到教育教學(xué)中去。雖然我也 讀過(guò)一些書(shū)，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我打算繼續(xù)多讀書(shū)，多向優(yōu)秀班主任學(xué) 習(xí)，努力提高自己的教育技巧。教育是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù)，在工作中 只有

7、講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人 才來(lái)。我爭(zhēng)取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不斷 學(xué)習(xí)，研究學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的新情況，具體問(wèn)題具體分析，調(diào)整好 自己的心態(tài)，使班級(jí)管理水平不斷提高。多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn), 不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班主任工作不斷提高。最新班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文】為提高身處教育一線的班主任教師對(duì)新時(shí)代教育理論的實(shí)際掌 握和應(yīng)用水平，立山區(qū)教育局在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織了一次面向全體 班主任教師的教育教學(xué)理論知識(shí)培訓(xùn)，這次班主任培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形 式新穎，在培訓(xùn)中由優(yōu)秀班主任、教育專家向我們?cè)敿?xì)介紹了自己在 工作中積累的獨(dú)具風(fēng)格的工作

8、經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)有效的具體措施，使我受益 良多?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：我體會(huì)到做好班主任工作首先要突出一個(gè)愛(ài)。即熱愛(ài)教育事 業(yè)，熱愛(ài)教師職業(yè)，熱愛(ài)教書(shū)工作，熱愛(ài)自己從教的學(xué)校，熱愛(ài)班主 任這個(gè)崗位，熱愛(ài)自己所教的每一位學(xué)生。要具備捧著一顆心來(lái)， 不帶半根草去的高尚道德情操。沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育，不能 培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。這一教育告訴我們，愛(ài)是教育的生命， 是教育的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對(duì)每一位教師提出了更 高的要求，那就是必須全面地愛(ài)學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一 切，為了一切學(xué)生。這要求每一位教師捧著一顆愛(ài)心，用爰去澆灌每 一棵幼苗，為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)去付出所有的努

9、力。班主任的工作，是辛勤，是細(xì)心，是腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的老 黃牛精神。作為教師，尤其的班主任，要用很長(zhǎng)時(shí)間，用心靈來(lái)認(rèn)識(shí) 學(xué)生，支持和賞識(shí)學(xué)生，努力與學(xué)生心靈產(chǎn)生共鳴，用理解打開(kāi)學(xué)生 的心靈。勤 字要體現(xiàn)在工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴 勤。其次要做到一個(gè)細(xì)。學(xué)生出了問(wèn)題，切忌主觀武斷，簡(jiǎn)單粗暴, 處理問(wèn)題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲 的效果，使動(dòng)楣口效果，手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。教育的核心和 靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學(xué)生的 心理動(dòng)向，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體存在的現(xiàn)實(shí)， 努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人

10、的人際關(guān)系，主動(dòng)幫 助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來(lái)自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以 律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)合適的空間。師愛(ài) 如陽(yáng)光，學(xué)生的心理渴望老師的爰教師的使命在于發(fā)現(xiàn)、喚醒、引導(dǎo)。 讓我們把陽(yáng)光播灑在別人心田，讓生命的陽(yáng)光照亮教育的每一個(gè)角 落。我知道：感激不僅來(lái)自學(xué)生對(duì)老師的尊敬和爰戴，而且也來(lái)自于 一份真誠(chéng)的信賴，老師的教誨，渴望得到學(xué)生的尊重，但更要珍視學(xué) 生的這份尊重，這樣才能了解學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生，從而充滿熱情和真愛(ài) 來(lái)面對(duì)偉大的事業(yè)。教育是心靈的交流，是心靈的建設(shè)。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)： 教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈世界的本領(lǐng)。育人先要育心，只有走進(jìn)孩子 心靈世界的

11、教育，才能引起孩子心靈深處的共鳴。用心靈去贏得心靈， 用愛(ài)去交換愛(ài)，用真情贏得真情聽(tīng)了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句 名言叫蹲下來(lái)看孩子，我們老師就應(yīng)該蹲下來(lái)與孩子保持一樣的高 度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩 子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的 時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。除此做好班主任工作，還要把握一個(gè) 嚴(yán) 字。班主任對(duì)學(xué)生不 僅要給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)、幫助、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等使關(guān)系融洽、和睦, 還要對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理，從嚴(yán)衡量，使師生之間有一定距離。 只有做到嚴(yán)寬適度，嚴(yán)愛(ài)統(tǒng)一，才能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想

12、品質(zhì)， 行為習(xí)慣，常言道：嚴(yán)師出高徒 班主任在教學(xué)中把握好了嚴(yán)的尺度, 才能培養(yǎng)出合格的人。做好班主任工作，要講究一個(gè)法。管理上要 有法，處理問(wèn)題要得法，遇到問(wèn)題要積極地想辦法。并且做好班主任 工作也要注重一個(gè) 學(xué) 要做好新時(shí)期的班級(jí)管理工作，作一個(gè)合格的 班主任必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身管理水平和能力。要向書(shū)本學(xué) 習(xí)新的教育思想理論;要向同行學(xué)習(xí)，同他們切磋、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短; 要干中學(xué)，學(xué)中干，現(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi) 容，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問(wèn)題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學(xué)習(xí)， 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)工作的需要和提 高工作效率與質(zhì)量。做好班主任工

13、作，最后要?dú)w結(jié)為一個(gè)心 字。即 工作要熱心，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要細(xì)心，處理問(wèn)題要精心， 思想工作要耐心，做事情要用心。世上無(wú)難事，只怕有心人。只要真 心想做好,真正要做好，求用心去作好，那么就能真正把班級(jí)管理工 作做好，干的出色，富有成效。人們常說(shuō)：為人師表，身教重于言教榜樣的力量是無(wú)窮的。 通過(guò)這次培訓(xùn)I,使我更懂得班主任的良好形象對(duì)學(xué)生的思想和行為產(chǎn) 生積極的影響，不良形象對(duì)學(xué)生的思想有消極的影響。因此，我在學(xué) 生中要注重樹(shù)立自身的良好形象。我在學(xué)生中的第一印象如何，直接 關(guān)系到以后班級(jí)工作的開(kāi)展和學(xué)生良好思想品德、良好行為習(xí)慣的形 成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。教師平常以身作則，率 先垂范，潛移默化地影響了學(xué)生，使他們做個(gè)真正的人。要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)，首先自己就要努力學(xué)習(xí)給學(xué)生看，對(duì)自己 所教學(xué)科要掌握其基本理論要精通，了解學(xué)科的現(xiàn)狀、歷史、發(fā)展趨 勢(shì)和社會(huì)作用，抓住要領(lǐng)，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。在教育教學(xué)中，班主任 不僅是傳授這些知識(shí)，而且要運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知新 就是要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有 一種永不衰竭的求知欲望，像一個(gè)永不疲倦的探險(xiǎn)家，對(duì)未知充滿渴 望。要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善自己 的知識(shí)結(jié)構(gòu)。要求