記敘文中的人物細(xì)節(jié)描寫

1、 大眼睛圖片 記敘文中的人物細(xì)節(jié)描寫記敘文中的人物細(xì)節(jié)描寫 學(xué)生習(xí)作比較學(xué)生習(xí)作比較 示例一：示例一：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假 我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想我就回家，我見到媽媽說我想她，媽媽說她也想 我。我。 示例二：示例二：初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假初到新的環(huán)境，我很想家，周末一放假 我就沖回家，打開門，我看見媽媽正在洗衣服，我就沖回家，打開門，我看見媽媽正在洗衣服， 聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放聽到開門聲，她抬起頭向門口看了一眼，立即放 下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴里還不停的說：下衣服，跌跌撞撞的向我跑來，嘴

2、里還不停的說： “娜娜，你可回來了。娜娜，你可回來了。”我撲過去拉住媽媽的手，我撲過去拉住媽媽的手， 我的眼淚一下流了出來。我的眼淚一下流了出來。“媽，我想你，媽，我想你， 我我?！蔽艺f不下去了。我說不下去了?！拔乙蚕肽恪Ｎ乙蚕肽?。”媽媽媽媽 用右手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手用右手輕輕的撫摸著我的頭發(fā)，我感到媽媽的手 在微微顫抖，我的眼淚又來了在微微顫抖，我的眼淚又來了 細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)就是細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以就是細(xì)小的環(huán)節(jié)和情節(jié)，可以 是一個細(xì)小的場景，也可以是人的一個是一個細(xì)小的場景，也可以是人的一個 眼神，一個動作，一句話眼神，一個動作，一句話 寫作中對人物動作，語言，神態(tài)，寫作中對

3、人物動作，語言，神態(tài)， 心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等心理，外貌以及自然景觀，場面氣氛等 細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫，可以體現(xiàn)人體現(xiàn)人 物性格，彰顯人物情思。物性格，彰顯人物情思。 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布 大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道 邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他 穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易 了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮； 他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣 子。這時我看見他的背影，我的淚很快 地流下來了。 品品 味味 經(jīng)經(jīng) 典典 “哥兒，你牢牢記住”。她極其鄭重的說?！懊魈焓?正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就對我說：阿 媽，恭

4、喜恭喜！記得嗎？說過之后，還得吃一點福 橘?！彼帜闷痖僮觼碓谖业难矍皳u了搖，那么，一年 到頭順順溜溜” 夢里也記得元旦，第二天醒得特別早，一醒，就要坐 起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。我驚異地看 她時，只見她惶急地看著我。她又有所要求似的，搖著 我的肩。我忽而記得了“阿媽，恭喜” “恭喜恭喜！大家恭喜！真聰明，恭喜恭喜！”她于 是十分歡喜似的，笑將起來，同時將一點冰冷的東西塞 在我的嘴里。 品品 味味 經(jīng)經(jīng) 典典 細(xì)節(jié)描寫的方法細(xì)節(jié)描寫的方法 攝取細(xì)小傳神的動作攝取細(xì)小傳神的動作 捕捉人物的特色語言捕捉人物的特色語言 描寫富有特征的外貌描寫富有特征的外貌 揣摩細(xì)微的心理變化揣摩細(xì)微的心理變化 她哭了。她哭了。 展開你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z言、展開你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑诱Z言、 動作、神態(tài)、心理等將這句話的內(nèi)容動作、神態(tài)、心理等將這句話的內(nèi)容 充實起來。充實起來。 留心觀察畫面內(nèi)容，捕捉精彩瞬間， 將最令你感動的瞬間寫下來。 課堂練筆 片段訓(xùn)練 寫作訓(xùn)練寫作訓(xùn)練 在生活中，有許多的人和事物使我們感動。 同時，我們的一些行為也可能感