《沒有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)》小班教案

1、沒有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)小班教案作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的沒有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒?dòng)目標(biāo)：1、熟悉故事中角色的關(guān)系，了解故事的情節(jié)發(fā)展。2、在看看、猜猜、議議、講講的過程中，鼓勵(lì)幼兒用語言完整表達(dá)老鼠們制作蛋糕的過程。3、通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過閱讀本文感受老鼠一家相親相愛的感情。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒用語言完整表達(dá)老鼠們制作蛋糕的過程?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.大本圖畫故事書，幼兒用書人手一本2.DVD：沒有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)3.老鼠爺爺手偶一個(gè)，小圖片若干

2、。活動(dòng)過程：一、觀察圖片，初步了解故事主人-老鼠爺爺。教師：這是誰？爺爺。你從哪里看出來是爺爺?shù)模亢?、煙斗、眼鏡等。討論：爺爺在干什么？看什么書？（引導(dǎo)幼兒用一邊一邊來講述）你從哪里看出來是爺爺？二、觀察畫面，理解故事內(nèi)容。1.教師引導(dǎo)幼兒觀察書的-，認(rèn)識(shí)老鼠一家。討論：看看老鼠爺爺家里有誰呢？爸爸、媽媽。他們有幾個(gè)孩子？我們來數(shù)一數(shù)?？纯唇憬忝妹孟抵裁搭伾膰?？誰是哥哥弟弟？大一點(diǎn)的是哥哥，小一點(diǎn)的是弟弟。2.教師引導(dǎo)幼兒閱讀書，觀察老鼠做蛋糕的動(dòng)態(tài)。討論：做蛋糕是件很復(fù)雜的事情，老鼠媽媽正在指揮大家分工合作制作蛋糕呢。追問：老鼠媽媽在干什么？3.教師引導(dǎo)幼兒閱讀書的-，動(dòng)作模仿，理解

3、動(dòng)詞：打、倒、和、搬、舀。討論：做蛋糕真有趣，你們想做蛋糕嗎？我們一起來學(xué)一學(xué)他們做蛋糕吧。4.看圖連貫講述老鼠們做蛋糕的動(dòng)作。5.教師引導(dǎo)幼兒觀看DVD，在看看、猜猜、議議、講講中了解故事情節(jié)發(fā)展。討論：做蛋糕的時(shí)候發(fā)生了什么事情呢？怎么辦呢？回來時(shí)，被誰看見了？老鼠爺爺問什么呢？老鼠爸爸（媽媽、哥哥、姐姐、弟弟）是怎么回答的呢？教師：做蛋糕真是一件辛苦的事情呀，爸爸說：哎呀，這比參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還要累嘛！老鼠媽媽說：嗯，這不就像一個(gè)沒有聲音的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？三、延伸活動(dòng)，共同祝福老鼠爺爺過生日。討論：蛋糕怎么樣了？大家把老鼠爺爺請(qǐng)出來，爺爺看到大大的蛋糕，心里怎么樣呀？它會(huì)怎么說？教師：看到爺爺這么開

4、心，小老鼠們心里怎么樣呀？他們會(huì)對(duì)爺爺說什么？還會(huì)說什么祝福的話？我們一起來給老鼠爺爺唱生日歌吧。四、完整播放DVD，鼓勵(lì)幼兒做個(gè)有愛心的孩子。討論：給爺爺做生日蛋糕很辛苦、很累，為什么小老鼠們還是很開心呢？老鼠的一家是怎樣的一家人？活動(dòng)反思：活動(dòng)時(shí)從認(rèn)識(shí)老鼠爺爺入手，進(jìn)而引出老鼠全家為老鼠爺爺做蛋糕過生日的故事，將其中老鼠爸爸、老鼠哥哥、老鼠姐姐、老鼠弟弟、老鼠妹妹等急急忙忙跑出去買東西的.畫面提取出來，讓孩子們觀察一下它們?cè)诟墒裁?？與做蛋糕這件事有什么關(guān)系？進(jìn)而學(xué)習(xí)急急忙忙這個(gè)詞及動(dòng)作。最后才來講故事，讓孩子從故事中找出剛才問題的答案，并在講故事時(shí)強(qiáng)調(diào)老鼠哈哈哈話：要悄悄地做蛋糕，不要讓老鼠爺爺知道。從而讓孩子能比較順利地回答老鼠也要最后的疑問：他們不是都在忙運(yùn)動(dòng)嗎，哪里來的時(shí)間做蛋糕呢？這樣層層鋪墊，很適合小班年齡段的孩子，所有的問題都能解答，孩子們顯得很高興，感覺很自信。最后完整講述故事的時(shí)候，孩子們也能夠被完整的故事情節(jié)以及尋找問題答案的心情吸引，聽得很認(rèn)真，效果也比原先邊講故事邊提問要好。今后遇到這樣的繪本教學(xué)，可以找出這次活動(dòng)要重點(diǎn)解決的一個(gè)問題，然后從這個(gè)問題入手，在聽故事之前先解決這個(gè)問題或提出疑問，將繪本中的一些相