技術(shù)為我所用_____________教學(xué)因我而變

1、 技術(shù)為我所用 教學(xué)因我而變 信息技術(shù)改變了我肇源縣新站鎮(zhèn)中學(xué)王澤禮教學(xué)媒體是一種知識載體，它既是教師的輔助工具，又是學(xué)生的認(rèn)識工具。要使學(xué)生在有限的時(shí)間里去認(rèn)識教材中的事物，達(dá)成知識領(lǐng)域、動(dòng)作技能領(lǐng)域和情感領(lǐng)域目標(biāo)，我們必須充分運(yùn)用多媒體信息技術(shù)為“低耗、高效、優(yōu)質(zhì)”地提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，多媒體技術(shù)的合理應(yīng)用,信息傳輸質(zhì)量高,應(yīng)用范圍廣。利用多媒體系統(tǒng)的聲音、圖像壓縮技術(shù)可在短時(shí)間內(nèi)傳輸、儲存、提取或呈現(xiàn)大量的語音圖形、圖像、活動(dòng)、畫面信息。此外，多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用還具有易操作、使用 方便、交互性強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)中有重要的作用。 ： 信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用個(gè)人現(xiàn)狀分析及發(fā)展計(jì)劃一、結(jié)合自身的情

2、況，談?wù)勛陨磉\(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)的情況，并進(jìn)行自 我評價(jià)。從教至今已有十年，在這十年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，從一 個(gè)對信息技術(shù)課堂教學(xué)一知半解的新人漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控 課堂教學(xué)的信息技術(shù)專業(yè)教師。 這六年中自己能感覺到自己的進(jìn)步， 但我也清醒的認(rèn)識到自己的進(jìn)步來自于 學(xué)校給我的壓力，仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下: 1、在學(xué)生教育方面，方法和手段略顯稚嫩； 2、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意； 3、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差； 4、隨著信息技術(shù)新版教材的實(shí)施、教學(xué)內(nèi)容的不斷更新，信息技術(shù)學(xué)科教

3、師的 專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和掌握有待加強(qiáng)。二、 結(jié)合診斷測評及自身的實(shí)際， 您認(rèn)為您在信息技術(shù)方面還有哪些 地方需要提高？最希望在哪些方面獲得提高？1、教學(xué)能力：現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作， 希望通過本次的學(xué)習(xí)， 使自己能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)， 并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)， 提高教學(xué)能力。 2、學(xué)習(xí)研究能力：本人喜歡追求新鮮事物，容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠主 動(dòng)參與課題實(shí)驗(yàn)。希望通過本次的學(xué)習(xí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的理念，提高對問題 的反思和重構(gòu)的能力，提升理論研究研究水平。三、結(jié)合中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行） 等文件、第一模 塊必修課的學(xué)習(xí)， 對照分析自身應(yīng)用能力的不足，

4、 依托自身實(shí)際和發(fā) 展需求，確定提高信息技術(shù)能力的方向，并制定發(fā)展計(jì)劃。 1、發(fā)展目標(biāo)（明確需要提高的能力）希望能在自己的教學(xué)中應(yīng)用更好的信息技術(shù)， 我現(xiàn)在只能制作很初級的 PPT 用于 教學(xué)， 教學(xué)效果不太理想，我希望通過此次學(xué)習(xí)能讓我真正學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高級處 理軟件， 以提高課堂教學(xué)效果。 如： 光影魔術(shù)手， Flash, GIF A0imator， Cool Edit, 等。2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，參與的活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐等）一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念武裝自己的頭腦； 二、 培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)。 擁有廣博的知識是學(xué)生心目中的好教師應(yīng)具備的優(yōu)秀 品質(zhì)。 很難想象一個(gè)雖知識淵

5、博但觀念陳舊的老師，會(huì)贏得數(shù)碼時(shí)代學(xué)生們的認(rèn) 可和尊重， 每天按時(shí)在網(wǎng)上收集相關(guān)信息， 關(guān)注時(shí)事， 豐富課堂， 緊跟時(shí)代步伐； 三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在生物課堂教學(xué)方面形成自己的特色。積極參加各級 各類的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練希望能在自己的教學(xué)中應(yīng)用更好的信息技術(shù)， 我現(xiàn)在只能制作很初級的 PPT 用于 教學(xué)， 教學(xué)效果不太理想，我希望通過此次學(xué)習(xí)能讓我真正學(xué)會(huì)運(yùn)用一些高級處 理軟件， 以提高課堂教學(xué)效果。 如： 光影魔術(shù)手， Flash, GIF A0imator， Cool Edit, 等等2、發(fā)展內(nèi)容（明確課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，參與的活動(dòng)、教學(xué)實(shí)踐等）一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，更新觀念，用新的教育理念

6、武裝自己的頭腦； 二、 培養(yǎng)深厚的文化底蘊(yùn)。 擁有廣博的知識是學(xué)生心目中的好教師應(yīng)具備的優(yōu)秀 品質(zhì)。 很難想象一個(gè)雖知識淵博但觀念陳舊的老師，會(huì)贏得數(shù)碼時(shí)代學(xué)生們的認(rèn) 可和尊重， 每天按時(shí)在網(wǎng)上收集相關(guān)信息， 關(guān)注時(shí)事， 豐富課堂， 緊跟時(shí)代步伐； 三、厚積薄發(fā)，開拓創(chuàng)新，在生物課堂教學(xué)方面形成自己的特色。積極參加各級 各類的課堂教學(xué)比賽，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長、完善，形成自己 獨(dú)特的完整的教學(xué)體系，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。 四、 努力學(xué)習(xí)并不斷提高自己計(jì)算機(jī)水平以及應(yīng)用能力，不斷鞏固和增強(qiáng)課件制 作能力，為今后教學(xué)軟件的運(yùn)用和改進(jìn)提供實(shí)用的技術(shù)。3、學(xué)習(xí)計(jì)劃（做好學(xué)習(xí)規(guī)劃）在接下來的半年中，我對個(gè)人的幾個(gè)方面學(xué)習(xí)規(guī)劃如下： 1、繼續(xù)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)與教法，特別是新教學(xué)內(nèi)容的研究， 爭取在教革中能夠探索出一條真正有實(shí)際意義的教學(xué)方法； 2、加大對信息學(xué)的學(xué)習(xí)力度，并積極用之于課堂實(shí)踐； 3、根據(jù)提高課堂教