五數(shù)可能性PPT學習教案

1、會計學1 五數(shù)可能性五數(shù)可能性 舉行足球比賽，裁判舉行足球比賽，裁判 用拋硬決定誰先開球用拋硬決定誰先開球 ，你認為公平嗎？，你認為公平嗎？ 第1頁/共11頁 拋拋50次硬幣，次硬幣，看看有幾次正面看看有幾次正面朝上朝上，幾次反面，幾次反面朝上朝上。 組組 別別 拋硬幣總次數(shù)拋硬幣總次數(shù)正面朝上次數(shù)正面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù)反面朝上次數(shù) 第一組第一組50 第二組第二組50 第三組第三組50 第四組第四組50 合合 計計200 1.1.每每組分別統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，組分別統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)，( (用“ 正”字計數(shù)法) )填入上表。填入上表。 2.2.正面朝上和反面朝上的次數(shù)分正面朝上和反面朝上的次數(shù)分 別與總

2、次數(shù)有什么關系？別與總次數(shù)有什么關系？ 第2頁/共11頁 出現(xiàn)正面和出現(xiàn)反面的可能 性是相同的，都是 。 1 2 第3頁/共11頁 (1)三名同學玩跳三名同學玩跳 棋棋, 每人選一種顏色每人選一種顏色, 指針停在誰選的顏色指針停在誰選的顏色 上誰就先走。小麗選上誰就先走。小麗選 擇了紅色。你認為這擇了紅色。你認為這 樣的方案公平嗎？樣的方案公平嗎？ 怎么樣設計這個轉盤才公平？怎么樣設計這個轉盤才公平？ 再游戲再游戲探索練習探索練習 第4頁/共11頁 (3)指針停在這四指針停在這四 種顏色區(qū)域的可種顏色區(qū)域的可 能性各是多少？能性各是多少？ (4)如果轉動指針如果轉動指針 200次，估計大約次，

3、估計大約 會有多少次指針是會有多少次指針是 停在紅色區(qū)域？停在紅色區(qū)域？ 第5頁/共11頁 3.有三張撲克牌，分別是紅桃有三張撲克牌，分別是紅桃6、方塊、方塊8 和黑桃和黑桃A，從中隨意抽一張，抽到黑桃，從中隨意抽一張，抽到黑桃A的的 可能性是（可能性是（ ）。）。 鞏固練習鞏固練習 1.一枚硬幣隨意向上拋，正面向上的可一枚硬幣隨意向上拋，正面向上的可 能性是（能性是（ ）。如果）。如果拋拋200次，次，反面約有（反面約有（ ）次向上。）次向上。 2.盒子里有盒子里有4個黃球，個黃球，3個紅球，個紅球，2個黑個黑 球，球，1個白球。任意摸一個，摸到（個白球。任意摸一個，摸到（ ）球的）球的 可

4、能性大，摸到可能性大，摸到（ ）球的可能性小，）球的可能性小，摸到摸到 紅球的可能性是（紅球的可能性是（ ）。）。 第6頁/共11頁 （1）若摸到黑球勝，你會選擇（）若摸到黑球勝，你會選擇（ ）號盒）號盒 進行。進行。 （2）若摸到白球勝，你會選擇（）若摸到白球勝，你會選擇（ ）號盒）號盒 進行。進行。 （3）為使比賽公平，應該使用（）為使比賽公平，應該使用（ ）號盒）號盒 進行。進行。 4.仔細觀察下面三個盒子，然后回答問題。 仔細觀察下面三個盒子，然后回答問題。 第7頁/共11頁 骰子每一個面的大小不同，它出現(xiàn)骰子每一個面的大小不同，它出現(xiàn) 的可能性也就不同。而只有在可能性相的可能性也就不

5、同。而只有在可能性相 等的情況下游戲才能公平、公正。等的情況下游戲才能公平、公正。 （5） 6名同學玩名同學玩“老鷹老鷹 捉小雞捉小雞”的游戲。小強在一的游戲。小強在一 塊長方體橡皮的各面分別寫塊長方體橡皮的各面分別寫 上上1，2，3，4，5，6。每人。每人 選一個數(shù)選一個數(shù),然后任意擲出橡皮然后任意擲出橡皮 ，朝上的數(shù)是幾，選取這個，朝上的數(shù)是幾，選取這個 數(shù)的人就來當數(shù)的人就來當“老鷹老鷹”。你。你 認為小強設計的方案公平嗎認為小強設計的方案公平嗎 ？ 第8頁/共11頁 拓展練習拓展練習 1.某商場迎新年，策劃一場購物摸某商場迎新年，策劃一場購物摸 獎活動，獎品如下：獎活動，獎品如下： 1.號獎品號獎品 可樂一瓶可樂一瓶 2.號獎品號獎品 電飯鍋一個電飯鍋一個 3.號獎品號獎品 燃氣灶一臺燃氣灶一臺 4.號獎品號獎品 42寸彩電一臺寸彩電一臺 （1 1）如果你是商場經(jīng)理，考慮）如果你是商場經(jīng)理，考慮 到商場的利益，你會怎樣設計轉盤到商場的利益，你會