六年級(jí)上品德與社會(huì)地球有多大｜科教PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1 六年級(jí)上品德與社會(huì)地球有多大科教六年級(jí)上品德與社會(huì)地球有多大科教 第1頁/共16頁 我們的地球約我們的地球約71%71%的的 面積被海洋覆蓋。從太面積被海洋覆蓋。從太 空看，地球就像一個(gè)美空看，地球就像一個(gè)美 麗的蔚藍(lán)色星球。麗的蔚藍(lán)色星球。 第2頁/共16頁 小資料：小資料：地球儀地球儀 是地球的模型。我是地球的模型。我 們?cè)谏厦婵梢哉业絺冊(cè)谏厦婵梢哉业?將地球平分為南、將地球平分為南、 北兩個(gè)半球的赤道北兩個(gè)半球的赤道 ，他的實(shí)際周長約，他的實(shí)際周長約4 4 萬千米。如果我們?nèi)f千米。如果我們 手拉手沿著赤道站手拉手沿著赤道站 成一圈，大約需要成一圈，大約需要 40004000萬名

2、同學(xué)。萬名同學(xué)。 第3頁/共16頁 大洲和大洋大洲和大洋 第4頁/共16頁 地球四大洋：地球四大洋： 太平洋太平洋 、大西洋、大西洋 、印度洋、印度洋 、北、北 冰洋。冰洋。 全世界七大洲：全世界七大洲： 亞洲、非洲亞洲、非洲 、 北美洲、北美洲、 南美洲、南美洲、 南極洲、歐洲、大洋州。南極洲、歐洲、大洋州。 第5頁/共16頁 太平洋太平洋：地球上最：地球上最 大最深的大洋，面積占世界大最深的大洋，面積占世界 海洋總面積海洋總面積49.8%，平均深，平均深 度度4028米，最深的馬里亞納米，最深的馬里亞納 海溝深達(dá)海溝深達(dá)11034米，是目前米，是目前 已知的海洋最深處。面積為已知的海洋最深

3、處。面積為 18134.4萬平方公里，約占萬平方公里，約占 地球總面積的地球總面積的1/3。從南極。從南極 大陸海岸延伸至白令海峽，大陸海岸延伸至白令海峽， 跨越緯度跨越緯度135，南北最寬，南北最寬 15500公里。在太平洋水系公里。在太平洋水系 中，最主要的是中國及東南中，最主要的是中國及東南 亞的河流亞的河流。 第6頁/共16頁 北冰洋是世界最小 最淺和最冷的大洋。大 致以北極圈為中心，位 于地球的最北端，被亞 歐大陸和北美大陸環(huán)抱 著，有狹窄的白令海峽 與太平洋相通；通過格 陵蘭海和許多海峽與大 西洋相連，是世界大洋 中最小的一個(gè)，面積僅 為1475萬Km，不到太 平洋的10%。它的深

4、度 為1097m，最深為 5499m。 第7頁/共16頁 亞洲，是亞細(xì)亞洲的簡稱。亞洲，是亞細(xì)亞洲的簡稱。亞洲東臨太平洋，亞洲東臨太平洋， 北臨北冰洋，南臨印度洋。是世界上面積最大的北臨北冰洋，南臨印度洋。是世界上面積最大的 州，約占世界陸地面積的州，約占世界陸地面積的29.4%29.4%，2000年人口達(dá)年人口達(dá) 36.72億人，約占世界總?cè)丝诘膬|人，約占世界總?cè)丝诘?0.5%。共有共有4848個(gè)個(gè) 國家和地區(qū)。國家和地區(qū)。 第8頁/共16頁 亞洲亞洲跨越經(jīng)緯度十分廣，東西時(shí)差達(dá)跨越經(jīng)緯度十分廣，東西時(shí)差達(dá)11小時(shí)小時(shí) 。我國地處在亞洲。我國地處在亞洲。大陸海岸線長大陸海岸線長69900千米

5、，是千米，是 世界上海岸線最長的大洲。世界上海岸線最長的大洲。 亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候基本特征是亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候基本特征是 大陸性氣候強(qiáng)烈，季風(fēng)性氣候典型，氣候類型復(fù)大陸性氣候強(qiáng)烈，季風(fēng)性氣候典型，氣候類型復(fù) 雜。雜。 第9頁/共16頁 南極洲南極洲 第10頁/共16頁 南極洲（Antarctica），位于地球南端，四周為太 平洋、印度洋和大西洋所包圍，邊緣有別林斯高晉海 、羅斯海、阿蒙森海和威德爾海等。包括大陸、陸緣 冰和島嶼，總面積1405.1萬平方千米，約占世界陸地 總面積的9.4%。全境為平均海拔2350米的大高原， 是世界上平均海拔最高的洲。大陸幾乎全被冰川覆蓋 ，占全球現(xiàn)代冰被面積的80%以上。整個(gè)大陸只有 2%的地方無長年冰雪覆蓋，動(dòng)植物能夠生存。氣候 酷寒，是世界最冷和風(fēng)暴最多、風(fēng)力最大的陸地。全 洲年平均降水量為55毫米，極點(diǎn)附近幾乎無降水，空 氣非常干燥，有“白色荒漠”之稱。 第11頁/共16頁 麥哲倫航海圖麥哲倫航海圖 今天進(jìn)行環(huán)球航今天進(jìn)行環(huán)球航 行可比麥哲倫快行可比麥哲倫快 多了。多了。 第12頁/共16頁 第13頁/共16頁 課后任務(wù)：課后任務(wù)： 借助地球儀了解不同的